事業の概要
○しろまる「貧困の連鎖」を防止するため、生活保護受給世帯の子どもを含む生活困窮世帯の子どもを対象に学習支援事業を実施。
○しろまる各自治体が地域の実情に応じ、創意工夫をこらし実施(地域資源の活用、地域の学習支援ボランティアや教員OB等の活用等)。
○しろまる改正法において、生活習慣・育成環境の改善に関する助言や進路選択、教育、就労に関する相談に対する情報提供、助言、関係
機関との連絡調整を加え、「子どもの学習・生活支援事業」として強化。。 将来の自立に向けた包括的な支援 : 単に勉強を教えるだけではなく、居場所づくり、日常生活の支援、親への養育支援などを通じて、子どもの将来
の自立に向けたきめ細かで包括的な支援を行う。
 世帯全体への支援 : 子どもの学習・生活支援事業を入口として、必要に応じて自立相談支援事業等と連携することで世帯全体への支援を行う。
支援のイメージ
<子どもの課題とその対応>
子どもの学習・生活支援を通じて、子ども本人と世帯の双方にアプローチし、
子どもの将来の自立を後押し(貧困の連鎖防止)
・日々の学習習慣の習慣づけ、授業等の
フォローアップ
・高校進学支援
・高校中退防止(定期面談等に
よる細やかなフォロー等) 等
学習支援
(高校中退防止の取組を含む)
・学校・家庭以外の居場所づくり
・生活習慣の形成・改善支援
・小学生等の家庭に対する巡回支援の
強化等親への養育支援を通じた家庭
全体への支援 等
生活習慣・育成環境の改善
高校生世代等に対する以下の支援を強化
・進路を考えるきっかけづくりに資する
情報提供
・関係機関との連携による、多様な
進路の選択に向けた助言 等
教育及び就労(進路選択等)に関する支援
子どもの学習・生活支援事業
・高校進学のための学習希望
・勉強、高校卒業、就労等の意義を感じられない
学習面
・家庭に居場所がない
・生活習慣や社会性が身についていない
・子どもとの関わりが少ない
・子育てに対する関心の薄さ
上記課題に対し、総合的に対応
生活困窮世帯の子ども等を取り巻く主な課題
生活面 親の養育
子どもの学習・生活支援事業について1資料6−3