教育現象のシステム論

ルーマンの社会システム論に依拠しつつ教育関連のテーマを考察し、日本の教育システムの現実にひきつけてルーマン理論を再解釈!

著者 石戸 教嗣 著
ジャンル 教育・心理
シリーズ オンデマンド書籍
シリーズ教育・心理 > 教育思想双書
出版年月 2019年10月
ISBN 978-4-326-98359-9
Cコード 3337
判型・ページ数 四六・228ページ
定価 3,190円(本体2,900円 + 税)
在庫 オンデマンド制作

この本への感想・お問い合わせ

オンデマンド書籍は、少部数でも印刷が可能な印刷・製本技術を使用した書籍です。装丁や外見はオリジナル版(原本)と異なりますが、書籍の内容は変わりません。詳細はこちらをご覧下さい。

教育システムに関わる生徒の自己、つまり心理システムとの関わりからの分析と、教育システムとその他の機能システム(経済、家族、政治、学問、芸術など)との関わりを分析すること。この二つの方向から公共性・個性・学習・カリキュラム等をテーマに、教育システムとその外部との関係に迫る!(2003年10月第1版第1刷発行)
まえがき

第1章 公共圏としての学校のシステム論的再編──アレントの「見捨てられた境遇」からルーマンの「尊厳」へ
はじめに
1 学校の公共性をめぐる錯綜した状況
2 学校の社会性と公共性
3 学校の公共性への新たなシステム論的視点
小括

第2章 「個を生かす教育」を生む社会システム
1 「個」を生かす教育というメッセージ
2 「個」の再帰性
3 システムの一部としての自己
4 オートポイエシス的個性の可能性

第3章 オートポイエシスとしての「学習」──ベイトソンからルーマンへ
1 「学習」論の端緒
2 ベイトソンの学習階梯理論
3 ルーマンの学習論

第4章 カリキュラムのシステム論(1)──カリキュラムの内部プロセス
はじめに
1 教育システムにとってのカリキュラム
2 自己準拠的システムとしてのカリキュラム
3 カリキュラムの領域

第5章 カリキュラムのシステム論(2)──カリキュラムの外部プロセス
1 カリキュラムをめぐる構造的カップリングと相互浸透
2 カリキュラムをめぐるリアリティ
3 カリキュラムの機能と公共性
4 カリキュラムの自己観察とパラドックス

第6章 教育システムにおける構造的カップリング
1 機能システム社会としての日本社会
2 オートポイエシス・システム間の関係──構造的カップリングと相互浸透をめぐって
3 相互期待としての「構造的カップリング」──教育システムにとっての構造的カップリング
4 組織を通じての構造的カップリング

註
あとがき
参考文献
索引

ご注文

3,190円(税込)

個人情報の取扱いについて

このサイトでの購入手続きにおける個人情報の取扱いについて下記リンク先にてご案内しております。
『商品購入における個人情報の取扱いについて』

商品をご購入いただく際はこちらに同意をしたうえでお支払方法(クレジットカードまたは代金引換)をお選びください。

ジャンルから探す
シリーズから探す

AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) /