小・中学生の科学離れについて
『平成15年度小中学校教育課程実施状況調査 質問紙調査』 より編集
設問(1)科目名(○しろまる○しろまる)勉強が好きだ。
回答のうち全学年(小学校第5学年〜中学校第3学年)で理科が1位。
設問(10)ふだんの生活や社会に出て役立つよう、○しろまる○しろまる(教科名)を勉強したい。
回答のうち全学年(小学校第5学年〜中学校第3学年)平均値
理科は生活や社会に役立つという意識が低いようです。
設問(11)教科の意義とその児童生徒の同意比率。
理科・算数(数学)は年齢があがるにつれて教科の意義に同意する比率が下がる傾向があるようです。
