教育とすまい・まち

「いろいろな実践があるよ」 にコンテンツを追加しました。(2025/5)
「おすすめ実践アイディア」 にコンテンツを追加しました。(2023/6)

このプログラムでは、明日の住生活・まち・生活環境・文化を豊かに創ることのできる資質・能力の育成をめざしています。学校教育だけではなく、建築家や事業者などが社会教育や地域などで活用可能な教育・学習プログラムや授業づくりのヒントが掲載されています。

インデックス

特徴

• 「おすすめ実践アイディア」と、すでに実践されている住まい・まち学習・教育プログラム「いろいろな実践があるよ!」の2部構成となっています。
• 指導者は、「おすすめ実践アイディア」から1つの展開を参考にして授業づくりができます。また2〜3のプログラムを組み合わせて利用することも可能です。
• いくつかのプログラムを「つなぐ」ことにより、与えられた時間数と照らして、プログラムの流れをつくり、カリキュラムデザインが可能になります。
• 本プログラムは、<プログラム名><学習のねらい><教育・学習の対象><学習の流れ;学習の進め方><指導のポイント><準備する材料、事項><展開とその方法;STEP○しろまる、STEP○しろまる><発展;さらに学習を深める場合><その他;ふりかえり等>で構成しています。
• 本プログラムの学習の流れは、<気づき>→<調べる>→<考える>→<表現・実践>の4段階のどこに該当するかを示しています。<気づき>の段階だけの学習もあれば、調べ学習にまで展開できるアイディアを掲載していますので、教育・学習の「ねらい」を明確にして授業のデザインに挑戦してみてください。
• 次のメンバーでアイディアを出し合って作成しています。
  小澤紀美子(東京学芸大学教育学部名誉教授)
  大道博敏 (小学校教員)
  勝田映子 (帝京大学教育学部教授・元小学校教員)
  植田真理子 (帝京平成大学現代ライフ学部児童学科講師・元中学・高校教員)
  長濱裕也 (中学校校長) 横谷礎(教育図書株式会社)
  炭竃智(教育図書株式会社) 志村優子 (まちづくりプランナー)

◆だいやまーく 住教育であつかう内容 ◆だいやまーく

<<領域により、さまざまな授業を展開することができます。>>

[画像:コンセプトの図]

◆だいやまーく 授業づくりのヒントとなるプログラム例 ◆だいやまーく

♠→おすすめ実践アイディア ♦→いろいろな実践があるよ!