純真学園大学

診療看護師(NP)コースでは、「多様な状況に対応するために、主としてクリティカル領域で、チーム医療を展開する場において、患者の一番近くで、高度な専門知識を活用した包括的な判断により、医療行為に踏み込んだ実践ができる自律した看護師」の育成を目指す。また、修得した高度実践看護能力を活かし、地域においても、医師の包括的指示の下で、診療行為を自律的に実施できる汎用的能力を育成する。これらの目標を具現化するために、研究科共通科目では、自らの職種と多職種の視点から地域の健康保健医療福祉に係る課題と対策を理解し、併せて多職種連携能力向上のための判断能力、指導力、管理力等を身につけるために必要となる科目群を配置している。診療看護師(NP)コースでは、この科目の中から、「多職種連携医療論I」「コンサルテーション論」「健康増進科学」「医療倫理論」「医療政策論」「災害医療論」を配置した。これらの科目は、特定行為研修の共通科目「医療安全学/特定行為実践」の教育内容として、さらに、NP教育課程における教育要件に定められている教育内容として位置付けている。

看護学専攻で専攻共通科目として配置している科目の中から、医療施設から暮らしの場をつなぎ、地域の人びとの健康増進と生活の質向上に貢献するために必要な調整能力である、"問題解決能力"を身につけるために必要な科目として「リスクマネジメント」「疫学」、"研究実践能力"を身につけるために必要な科目として「看護研究方法論 I」「看護研究方法論II」を配置した。

分野専門科目においては、看護学研究コースの専門科目として配置している科目の中から、保健・医療・福祉の場ですでに実践者として活躍する看護職者が、高い倫理観を備えた専門医療人を養成していくときに求められる"教育・管理能力"を身につけるために「看護教育特論」「看護管理特論」を配置した。さらに、診療看護師(NP)が活躍する場、および対象の特徴を理解し、さまざまな状況において看護が実践できる能力を育成するために、「小児看護特論」「成人急性期看護特論」「成人慢性期看護特論」「老年看護特論」を配置し、プライマリ・ケアにおいて汎用的な知識・技術を発揮できるよう、「在宅看護学特論」を必修科目として配置した。また、"研究実践能力"を身につけるために、「課題研究」を配置し、臨床での課題をテーマに研究論文をまとめる。

また、診療看護師(NP)コースでは、診療看護師(NP)としての実践力を修得するために、高度実践看護分野の専門科目として、以下の講義・演習、実習科目を配置した。

診療看護師(NP)の役割と機能の理解および医療倫理に基づいた意思決定支援が展開できる能力を育成するために「NP特論」を配置し、専攻共通科目や分野専門科目(看護学研究コース専門科目)で得た知識を基盤に専門的な能力を養う。

包括的健康アセスメント能力および治療マネジメント能力を育成するために、「人体構造・機能論」「診察・診断学」「クリティカル診断演習」「フィジカルアセスメント演習」「臨床実践薬理学」「疾病・臨床病態概論」を配置し、 臨床推論を含めたペーパーシミュレーション演習が実施できる環境を整える。

さらに、診療看護師(NP)としての実践力育成のために、「呼吸・循環管理実践演習(1)」「呼吸・循環管理実践演習(2)・NP特論演習」「薬剤・輸液投与とIVカテーテル管理演習」「術後ドレーンおよび疼痛管理演習」「慢性期における治療管理演習」において、シミュレーション演習、OSCE演習を経て、「NP臨床実習I」(麻酔科)「NP臨床実習II」(救命救急・ICU)「NP臨床実習III」(外科系(周術期))「NP臨床実習IV」(集中治療(呼吸・循環管理))「NP臨床実習V」(内科系)「NPプライマリ実習」(島嶼における医療)の臨地実習を展開する。