让故事说话,让思想闪光——点亮文章的叙议结合术。重申核心: "叙议结合"是记叙文走向深刻、拥有灵魂的关键。1. "深度改写":认真修改课前准备的那篇记叙文,运用今天所学的叙议结合技巧,着重在关键处加入恰当的议论,力求"点亮"文章的灵魂。1. 概念形象化: 用"点亮文章灵魂"、"画龙点睛"、"发酵剂"、"聚光灯"、"故事水晶球"等比喻,将抽象的"叙议结合"和"主旨升华"概念变得生动可感,符合初中生认知特点。
2025年中考作文范文:必考主题 "热爱.坚守.传承"1. 文化传承:选择具体传统文化(如书法、剪纸、非遗技艺、传统节日等),通过个人与文化的互动(学习、实践、传播),展现对文化的热爱,坚守传承的初心,思考文化在当代的价值。一段被剪纸浸染的青春,一段被刻痕雕琢的时光,终成心底永不褪色的绚丽画卷。我开始主动查阅剪纸历史,了解各地剪纸风格——陕西剪纸粗犷豪放,江南剪纸细腻婉约,每一种纹样都藏着不同的故事与匠心。
七下新教材《山地回忆》重点:第一人称作用。部编新教材,七年级下册第11课《山地回忆》是新增课文,课文采用第一人称的写法,是这篇文章的学习重点。那么第一人称的答题思路有哪些呢?这是我们在回答第一人称的思路,我们在答题前这五条是需要背诵的,虽然有时候不需要面面俱到,但是我们背诵了之后,答题时,我们就会避免漏掉答题点,使得我们的答案能覆盖答案。《山地回忆》采用第一人称,你能结合课文分析一下吗?
文笔提升没有捷径,只有死磕这3个底层逻辑!文笔提升没有捷径,但一定有方法。那些让你羡慕的"天赋型写手",90%都在偷偷死磕这3个底层逻辑。底层逻辑1:语言节奏感——好文笔是"读"出来的。真相:真正的好文笔,是语言的节奏感。底层逻辑2:细节颗粒度——把"抽象"写成"显微镜"真相:文笔的杀伤力,在于细节的颗粒度。底层逻辑3:情绪压强——让每个字都"带着情绪子弹"真相:好文笔的本质是情绪传递。
4步掌握五感写作法,告别白开水!远处孩子们嬉笑的声音是清脆的还是奶声奶气的?视觉:那块草莓慕斯蛋糕,顶上点缀着一颗鲜红欲滴的草莓,像戴了一顶精致的小皇冠,粉色的奶油细腻光滑,泛着诱人的光泽。味觉:轻轻挖一勺放进嘴里,冰凉丝滑的慕斯瞬间融化,酸甜的草莓果酱在舌尖爆开,绵密的蛋糕胚带着恰到好处的湿润,每一口都是幸福的味道!比如写美食,可能味觉、嗅觉、视觉是主力;写风景,可能视觉、听觉、触觉更重要。
把人物写活,一般要借助肖像、语言、心理、动作等正面描写来表现人物内在的性格,也可以借助侧面描写,塑造出完整立体、栩栩如生的人物。动作描写可以反映出人物的身份、地位、心理活动的进程,直观地展现人物的内心及性格特征,还能推动故事情节的发展。写作亦如此,为了表达人物内心不易显露的情感,或赞费扬其独特的精神品质,作家常常以侧面描写的方式,借助外物或其他人展示人物的性格特点,让人物有血有肉,特征鲜明。
答:保尔身上体现出他敢于向命运挑战,自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。11、保尔四次受伤。他教保尔电工技术、拳法,后来引导保尔走上革命道路。19、保尔初见朱赫来,朱赫来对保尔的影响有哪些?保尔到处打听他的下落,途中,保尔看到了被匪兵押送着的朱赫来,于是猛扑过去,把匪兵打到,与朱赫来一起逃走。
图解标点符号在作文中的占格。2如果在一行的末尾,正好末尾是一句话的结束,末尾没有空格了,那这几个标点就和末尾的字挤在一个作文格就可以。2如果句末只剩一个格,破折号或省略号,如上图三,可以出格写完这个破折号或省略号,所以图三的破折号可以出格写完就可以了。此处的省略号就是末尾只剩一格的处理。3如果一行的末尾正好没有空格写破折号或省略号了,那么破折号和省略号就可以放在一行的开头,也可以独立成段。
图解标点符号在作文中的占格。2如果在一行的末尾,正好末尾是一句话的结束,末尾没有空格了,那这几个标点就和末尾的字挤在一个作文格就可以。2如果句末只剩一个格,破折号或省略号,如上图三,可以出格写完这个破折号或省略号,所以图三的破折号可以出格写完就可以了。此处的省略号就是末尾只剩一格的处理。3如果一行的末尾正好没有空格写破折号或省略号了,那么破折号和省略号就可以放在一行的开头,也可以独立成段。
走的时候,我跟卧床的父亲辞行,妈帮我喊他:"严明要去甘肃了,过些天就回来!""哦......"愣了一会儿,他又补了一句,"带点好吃的。"话刚说完,我妈就笑了,说:"你牙都没有了,能吃什么?"妈说的是实情,缺牙外加病重,爸只能吃我妈包的小馄饨了。4我不是一个喜欢花花草草的人,但石榴花是个例外。以前有首新疆民歌,唱"石榴花一样的阿娜尔罕",我曾好奇,石榴花一样的女子到底是什么样的呢?为什么新疆也有石榴花?
一、理解标题的含义可从表层含义和深层含义两方面来分析。(一)表层含义,即字面意义,可以从词语的含义、表述的内容、点明的对象等方面分析。表层含义:寒风中飘零的地瓜香。深层含义:艰苦环境中烤地瓜女人的美好品质。(二)深层含义:标题的深层含义要结合运用的手法,象征、双关、比喻等,作者在文章中表达的主旨情感以及其具有的社会意义进行思考。
今日头条【作文素材】排比式人物素材1.张桂梅+申纪兰+王仕花【示例】"她们不以铿锵之音惊世,却以一生温柔地击打命运。"真正的力量,不在声量,而在无声处的日夜守望。#作文素材 #高考作文素材 #作文素材积累 #写作素材 #人物素材 #人民日报素材 #素材积累 #议论文 #中考作文素材 #申论素材。
引用诗文的作用的答题方式——初一课外现代文练习。比如张籍的"街北槐花傍马垂",朱庆馀的"绿槐花堕御沟边",子兰的"满地槐花乱草生",里面都满含凄清之意,而白居易的"夜雨槐花落,微凉卧北轩"更使人徒增凄凉。这两篇文章可以作为引用诗文的作用的专项练习题,初一的学生重点练一下,虽然第二篇问题是段落的作用,因为这一段也有引用《逍遥游》的典故,所以我归结到引用诗文的作用里头了。引用诗文的答题格式:
今日头条玉兰花开丈/王世杰为你读。亲爱的朋友们,大家好,福州文学向您问好。今天给大家读的是福州本土作家王世杰老师的一首玉兰花开。三月清晨的枝头,一簇簇洁白,像未拆封的信笺,在风中轻轻摇曳。花瓣舒展,像少女微动的裙裾,露珠滚落,打湿了时光的皱褶。抚摸碧玉似的花瓣,静赏迷人的温暖,轻嗅清幽的清香,使我似醉非醉和充满优越感。
语文老师的下水文——《那一刻,我的世界春暖花开》我的语文成绩在班级排名第二,比第一名少两分,这倒也是我能接受的,因为我和第二名同学,有时他比我高点,有时他比我低两分,我难过的是这次我的作文竟然只得了39分(作文满分50分),我知道我的作文是我的短板,但是这次考场作文我觉得写得比以往生动了,立意也新,我预估作文42分还差不多,我的作文写作无可救药了吗?
初中语文——小说次要人物的作用。初中语文九年级上册的小说《范进中举》,除了主要人物范进之外,文中涉及到了胡屠户、张乡绅、众乡邻等,他们都是文中的次要人物,那么小说刻画的次要人物有什么作用呢?2、考虑次要人物与情节、主要人物、环境、主题等有无关系,并从以上角度分析其作用。2作者通过对他们的描写,反映了当时社会趋炎附势的风气,他们是范进生活的社会环境,这些社会环境共同制造了范进式的人物悲剧。
题目的含义和题目的作用答题方法一样吗?语文课外现代文阅读,题目的含义和题目的作用答题方式是不一样的,题目的含义只答题目的表层含义和深层含义;而题目的作用除了答表层含义和深层含义之外,还要答上题目在内容、结构、主旨、表达效果等方面的作用,我用具体事例来说明一下。1《驿路梨花》的表层含义:是指盛开在边疆驿站上的自然界的梨花。
初中课外现代文阅读:一道插叙题的答案是如何归纳出来的。(与下文父亲到附近的火场补给站看儿子等情节相呼应)10当小张又一次轰响油门冲出去十几米时,他从后视镜里看到父亲缓缓地朝他离开的方向敬了一个礼,小张心头一热,这是父亲退伍以来少有的标准式敬礼,这是他24年来,第一次受到父亲这么直截了当的肯定,父亲把他当战友,当大人了! 一个普普通通的儿子, 一个普通的救火骑士,就这样成了父亲的骄傲。
"五篇考场满分优秀作文!《追光的少年》《墨香中的勤奋之光》墨香中的勤奋之光 在我家的老书桌上,静静地摆放着一方古旧的砚台,它色泽深沉,表面有着岁月摩挲的痕迹。雨渐渐停了,乌云散去,一缕阳光透过窗户洒在书桌上,照亮了那只新生的蚕,也照亮了我的心房。我突然明白,人生就像这棵向日葵,无论遇到多少困难和挫折,都要向着阳光奔跑,因为只有在阳光下,才能绽放出最美的自己。雨渐渐停了,乌云散去,阳光重新洒向大地。
2025年中考四调优秀作文展示:墨香里的成长。巜墨香里的成长》宣纸铺开时的褶皱,是时光在笔尖留下的刻度。宣纸在桌上铺开,笔尖悬在半空迟迟不落。当''''''''做更好的自己''''''''六个字在落款处收笔,我忽然明白,书法从来不是和别人比谁的笔画更漂亮,而是在横竖撇捺的修炼中,遇见那个能沉下心来的自己。墨香依旧在春日的阳光里流转,只是那些曾经歪斜的笔画,早已在时光的打磨中,学会了如何在宣纸上稳稳地站立。