【引领未来】关于举办未来技术学院第二届职业规划大赛的通知

为聚焦我校四类杰出人才培养目标,进一步完善全口径就业指导服务体系建设和常态化工作机制建设,增强学生职业生涯规划意识与能力,以择业新观念打开就业新天地,促进高质量充分就业,现举办未来技术学院职业规划大赛,相关事项通知如下:

一、大赛主题

职引未来星辰路,梦启青春新征程

二、主办单位

未来技术学院就业指导办公室

三、参赛对象

未来技术学院全体学生,择优推荐至学校复赛。

三、赛道分类

本次大赛以培养职业生涯规划能力为目的,根据学生发展阶段和求职规划特点分为"成长赛道"、"就业本科生赛道"两条赛道。

成长赛道面向本科一、二、三年级学生,重在考察学生树立生涯发展理念并合理设定职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程,通过学习实践提升综合素质和专业能力,体现正确的择业就业观念。

就业本科生赛道面向本科三、四年级学生(不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生),重在考察学生求职实战能力,对照目标职业及岗位要求,个人综合素质和专业能力等方面的契合度,个人发展路径与就业市场需求的适应度。

四、赛程安排

(一)网上报名

有意愿参赛的同学于92217:00前填写报名链接,并加入未来技术学院职业规划大赛哈工大APP群,以便接收后续通知。

报名链接:http://hexintian.mikecrm.com/P5xDiWF

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(二)材料提交

参赛选手根据不同赛道的要求,分类提交材料,需于92517:00前将材料提交至邮箱he_xintian@163.com,邮件名称和压缩文件均命名为:赛道—姓名—学号。

  1. 成长赛道

(1)生涯发展报告:介绍设定职业目标的过程;实现职业目标的具体行动和成效;职业目标及行动的动态调整等(PDF格式,文字不超过2000字,图表不超过5张);

(2)生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。

  1. 就业赛道

(1)求职简历(PDF格式);

(2)求职综合展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频);

(3)辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过50MB)。

(三)预赛函评

学院就业指导办公室将对参赛选手进行资格审查与材料审核,并邀请辅导员代表、专业教师代表、企业导师代表组成评审团,于926日前对提交作品进行函评,择优选取参赛选手进入决赛展示环节。

(四)决赛展示

决赛展示将于9月底举行,邀请专家评委线下评审,具体时间地点另行通知,具体要求如下:

  1. 成长赛道

成长赛道设主题陈述和评委提问环节。

主题陈述(4分钟):选手结合生涯发展报告作陈述。

评委提问(3分钟):评委结合选手陈述和现场表现提问。

  1. 就业赛道

就业赛道设主题陈述和综合面试环节。

主题陈述(4分钟):选手结合求职综合展示PPT,陈述个人求职意向和职业准备情况。

综合面试(3分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。

五、评审标准

1.成长赛道

指标

说明

分值

职业目标

结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求,综合分析个人能力优势、兴趣特长等,合理设定职业目标

10

基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求,科学分析个人现实情况与职业目标间的差距,制定合理可行的成长计划

10

职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合,体现正确的择业就业观念

10

学习实践行动

围绕目标职业要求,结合学校育人特色和所学专业,利用学校及社会资源开展学习实践

30

学习实践行动取得阶段性标志性成果,接近职业目标要求

20

动态调整

及时对学习实践行动成效进行自我评估,总结分析收获、不足和原因,对职业目标和学习实践行动路径等做动态调整

20

2.就业赛道

指标

说明

分值

职业目标

能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点,合理设定职业目标

5

准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等

5

岗位胜任力

具备目标岗位所需综合素质,如思维认知、沟通协作能力和执行力等,具有敬业奉献的职业精神

40

学习实践行动取得阶段性标志性成果,接近职业目标要求

40

发展潜力

具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质,适应未来职业发展要求;符合就业市场需求,现场获得用人单位提供的录用意向

10

六、奖项设置

各赛道根据报名人数,按比例设置一、二、三等奖,并择优推荐参加学校复赛。

七、其他说明

比赛期间,未来技术学院还将同步举办"简历制作与优化"、"模拟面试"、"求职培训"、"往届比赛优秀选手经验分享"等系列活动,敬请关注参与。

哈尔滨工业大学未来技术学院就业指导办公室

2025917

发布: 何昕恬 审核: 李际鹏 来源: 未来技术学院
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