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人民網北京9月23日電 (記者郝孟佳)今天,國務院新聞辦公室舉行"高質量完成‘十四五’規劃"系列主題新聞發布會。教育部部長懷進鵬表示,"十四五"規劃所確立的各項目標任務已全面高質量完成,主要包括五個方面的新突破。
第一,在落實立德樹人根本任務上取得新突破。推動思政課程和課程思政同向同行、校內教育和校外實踐雙向發力、科技教育和人文教育協同並進,全員全過程全方位育人體系已經形成。持續推進大中小學一體化、德智體美勞五育並舉,學校思想政治工作體系進一步完善。大力弘揚教育家精神,強化師德師風建設,發揮好教學、科研、管理和輔導員"四支隊伍"的重要作用,1885萬教師已經成為立德樹人的關鍵基礎力量。完成了29個一級學科的哲學社會科學自主知識體系全覆蓋布局,提升原創理論引領力,並以此作為立德樹人的支撐。堅持"健康第一",全面落實中小學每天綜合體育活動2小時,各地普遍探索實施課間15分鐘,"身上有汗、眼裡有光"逐步成為現實。大力推進校家社"教聯體"建設,建設協同育人良好生態環境。
第二,在提供普惠優質教育公共服務上取得新突破。教育具有鮮明的人民屬性,每個家庭每個人都關心教育。在世界范圍內作比較,中國已經建成規模最大且高質量的教育體系,為孩子們平等接受教育提供了堅強保障。持續推進擴優提質,義務教育全國2895個縣域實現基本均衡。隨遷子女、適齡殘疾兒童受教育保障機制更加健全。大力推進縣中改革,辦學水平不斷提升。學前教育毛入學率從2012年的64.5%,提高了27.5個百分點,達到了92%,今年學前一年免費惠及1200多萬兒童。中國基礎教育已經達到世界高收入國家平均水平,教育部剛剛與聯合國教科文組織在上海簽署國際STEM教育研究所協議,這說明中國的基礎教育和科技教育得到國際社會的高度認可。同樣,中國高等教育讓更多的年輕人有機會上大學,高等教育毛入學率從2012年的30%,達到現在的60.8%,提高了一倍多,進入世界公認的普及化階段。這兩年,教育部有序實施優質高校本科生招生擴容計劃,使更多學生進入高水平大學。繼續面向農村和脫貧地區考生實施重點高校專項招生計劃,累計錄取123.5萬人,促進了區域和城鄉入學機會公平。學生資助實現了各學段、各級各類學校、所有家庭經濟困難學生全覆蓋,每年惠及學生約1.5億人次。
第三,在服務支撐社會經濟發展上取得新突破。"十四五"期間,高等教育累計向社會輸送5500萬人才,相當於許多發達國家的人口總量,這對國家經濟社會發展的作用和價值可想而知。職業教育供給了現代產業70%以上新增高素質高技能人才。高校獲得75%以上國家自然科學獎和技術發明獎、55%以上的科技進步獎,特別是在生命科學、量子科技、人工智能、物質科學和空間科學等領域取得一批原創性成果,哲學社會科學和文化藝術持續發展也取得了顯著成效。持續加強"強基計劃"等基礎學科拔尖創新人才培養,還圍繞人工智能、集成電路和生命科學等前沿領域推進國家學院試點建設,探索產教融合、科教融匯。啟動實施國家基礎學科和交叉學科突破計劃,先期已經在9大領域部署100多個學科先導項目,並在長三角、大灣區、京津冀建設高校區域技術轉移轉化中心,有序布局建設一些新型研究型大學,在中西部依托"雙一流"高校和優勢產業共建高等研究院,服務新質生產力培育和發展。可以說,高校已經成為國家基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地,也為我國經濟保持韌性提供了豐富的人才資源優勢,是國家現代化建設的寶貴資源。
第四,在深化教育綜合改革上取得新突破。在基礎教育方面,我們以縣中振興為推動,以升學為導向的資源配置方式,配合中考改革進行探索,淡化競爭、減少焦慮,高考綜合改革持續落地,並已在各地全面實施。在高等教育方面,依據學位法,在卓越工程師培養計劃中,研究生可以用專利、產品設計、方案設計等創新性成果申請獲得學位,歷史性突破了學位授予"唯學位論文"限制;給予高校青年教師長周期穩定支持成為現實,培育未來十年科技骨干力量;推進人才供需適配改革,學科專業目錄已經從10年前每10年修訂一次,到現在每年更新發布急需學科專業清單,並適時發布微專業、微學分,以適應經濟社會發展需求。這兩年多,學科專業點調整比例超過20%。推進實施本科教育改革試點計劃,在計算機科學、數學、物理和生物學等9個基礎學科領域出版系列核心教材。在職業教育方面,實施"新雙高"改革,大力推動辦學能力高水平和產教融合高質量,充分融合人才成長和區域經濟社會發展需求。在教師隊伍建設方面,不斷完善教師教育培訓體系,支持43所高水平大學為中小學培養研究生層次優秀教師。在數字教育方面,建成覆蓋200多個國家和地區、1.7億多學習者、世界規模最大而且高質量的智慧教育平台,獲得了聯合國教科文組織教育信息化獎,今年發布了《中國智慧教育白皮書》,在世界引起積極反響。推出了國家終身學習教育平台,服務學習型社會構建。這一系列改革舉措,在把牢方向、先立后破中,形成了建設教育強國"守正創新、實干為要"的良好態勢,也必將為教育高質量發展注入不竭動力。
第五,在建設具有全球影響力的重要教育中心上取得新突破。前幾天,世界女童和婦女教育獎頒獎儀式舉行,中國會同聯合國教科文組織合作設立的這個獎項,十年已經讓全球19個國家600多萬女童受益,這是中國擴大教育對外開放的一個縮影。"十四五"以來,持續拓展深化開放合作,現在已經與183個國家和地區建立教育合作關系。建立與東盟、中亞等周邊國家和"一帶一路"共建國家的教育合作機制,打造中國—中亞教育交流合作中心等一批項目品牌。與亞非歐合作建成的36個"魯班工坊"已經成為中國教育的世界新名片。成功舉辦的世界數字教育大會、世界職業技術教育發展大會、世界中文大會等,已經成為國際交流合作的重要平台。成立了全球教師發展學院,分享中國教師教育理念和方案。牽頭實施深時數字地球、海洋負排放等國際大科學計劃。這些都彰顯出,中國在數字與人工智能教育、基礎教育、職業教育、高等教育的影響力顯著提升,中國教育正在以更高質量、更加開放、更有擔當的姿態,成為世界教育的重要力量。
懷進鵬表示,建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好願望。我們將以推進三年行動計劃為抓手,高質量完成"十四五"收官,高標准謀劃"十五五"發展,錨定十年目標,一以貫之、接續奮斗,把教育強國建設的宏偉藍圖一步步變為美好現實。
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