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Excelの再計算機能を使い,開くたびに([F9]を押すたびに) 数値が変わり,解答付きの新しい学習プリントができます。そして、印刷します。解く人は解答部分を折り曲げ、解いた後開いて答え合わせします。

お使いいただいている方との交流

☆ 前回、ご指摘の先生から回答の間違いを教えて頂きました。10+の消し忘
 れに気づき直すことができました。本当にありがたいです。 (R07.01.23.)
★ 県内のH市のT小学校F先生から、解答の間違いを教えていただきました。
 計算式に*10の入れ忘れに気づき直すことができました。お使いいただいてい
 る先生からのこのようなメール、本当にうれしいです。 (R05.11.16.)
☆ 市内のN先生から、枠が足りないとの連絡を受けました。早速修正してUPし
 ました。全然気づいてなかったので、本当にありがたいです。 (R05.11.10.)
★ 海外青年協力隊で現地の子どもたちを教えていらっしゃる先生に英語版作
 成を了解したところ、早速小学1年の素敵なプリントを頂きました。許可を
 得てUPしました。感謝です。必要な方はご利用ください。 (R05.6.15.)
☆ 小学校講師の先生から、小学校3年生のたし算・ひき算に4桁の数もある
 ことを教えて頂き、そのプリントを作りました。遅くなりましたが、1学期
 の学び直し等でお使いください。連絡に感謝です。 (R05.5.27.)
★ 令和5年度がスタートしました。このサイトのよさを分かって使ってくだ
 さる先生方、プリントに取り組んで算数・数学の技能を高めている小学生・
 中学生がいることを、久しぶりに実感しました。とてもありがたいです。
 これからも少しずつプリントを増やしていきたいです。これからも、このサ
 イトをよろしくお願いします。(R05.4.13.)
☆ 広島県のM中学校のM先生より授業や宿題で使用したいとのメールを頂き
 ました。OKの返信後、すぐに使っていただいているようでとても嬉しいで
 す。修正や依頼も頂き、更新できました。引き続きよろしく! (R04.3.7.)
★ 中1英語の語彙力テストの基礎練習ができるプリント(単語から意味・意
 味から単語)を追加しました。各プリント30数個の単語から20語をラン
 ダムに選んで出題します。何度も練習すると覚えられる!?。 (R03.9.21.)
☆ iPadのロイロノートで開く、又は投稿後、問題が見やすいように学習
 プリントをすべて直しました。ただ、グラフや条件付き書式を使ったプリン
 トは正しく表示されません。個別最適化のお役に立てば...。 (R03.8.31.)
☆ iPadでこの学習プリントをロイロノートに投稿して使うと便利です。
 子供たちに解かせ、答え合わせさせ、提出箱に出させる、子供たちも先生方
 も容易に活用できます。セルの枠線を消すなどすると、さらに答えが書きや
 すいので、少しずつ改良中です。印刷しなくてもOKです。 (R03.7.27.) 
★ 遅くなりましたが、現行の教科書の単元順にメニューを並び替えました。
 単元内についても少しずつ更新をしていきますので、お気づきの点がありま
 したら連絡頂けるとありがたいです。よろしくお願いします。 (R03.7.8.)
☆ 東京都のK先生から、プリントの答えの間違いを教えて頂きました。本当
 にありがたいです。プリントを見ておかしなところを教えて頂けることが励
 みになって、またがんばれます。ありがとうございました。 (R03.04.15.)
★ 一宮市のI小学校のI先生から、引き続き勤務校で活用したいとのメールを
 頂きました。「さまざまな学級で活用され、便利なソフトと好評」だったと
 とてもうれしいお言葉も頂きました。是非お使いください。 (R03.04.14.) 
☆ 東京都のK先生から、指数が表示されないという連絡が届きました。セル
 幅が狭いことが原因です。式を文字列にして表示させるように変更していこ
 うと考えています。少しずつ改良していきます。 (R03.04.06.)
★ 東京都の中学校のK先生から「小学校の九九のように、中学の計算も練習
 させてあげたい。」との連絡がありました。是非、授業の開始時や練習時間
 に、家庭学習のプリントとしてお使いください。 (R03.04.04.)
☆ 英語をまとめて、中学数学をすっきりさせました。少し「?A単元」のスペ
 ースが広がって選びやすくなったと思います。 (R03.02.11.)
★ 時計の時針と分針の色が教科書と反対の色だったのを直しました。今、南
 ヶ丘小の少人数指導で計算や時刻の読みが正確に速くできるように、特訓し
 ているときに気がつきました。ぜひお使いください。 (R03.02.08.)
☆ 関市南ヶ丘小で1年生のたしざんの総復習をするために、さくらんぼ計算
 のプリントを作成しました。全員が正確に速くたしざんができるように特訓
 をしています。よろしかったらお使いください。 (R02.12.21.)
★ 東京都八王子のA先生から計算スペースが狭いというご意見を頂き、直し
 てみました。いかがでしょうか。他にも同様のプリントがありましたら、教
 てください。ご意見、本当にありがとうございました。 (R02.11.27.)
☆ ご家庭でお使いのI様から、120125のシートの間違いを教えて頂きました。
 原因の分析も的確で、直すことができました。今後とも、お気づきの点があ
 れば連絡頂けると幸いです。本当にありがとうございました。(R02.11.08.)
★ 個人的に使って頂いている一宮市のI小学校のI先生から、この学習プリン
 トを、勤務校の先生方に広めて授業や宿題で使っていきたいとのメールを頂
 きました。「大変便利な学習ソフト」だと、感謝感激です。 (R02. 5.13.)
☆ 埼玉県のExcelに詳しい元事務職員のIさんから、「角度のはかり方」の
 プリントを小学校の先生に紹介したいとのメールを頂きました。相談された
 ものとズバリ一致するということで、喜んでOKの返事を。 (R02. 4.23.)
★ 関市内で臨時休校対応の自作プリントを交流するサーバーに、校長先生の
 許可を頂いて、このサイトのショートカットを入れました。関市の教員とし
 て市内での活用が増え子ども達の役に立てば最高に幸せです。(R02. 4.22.)
☆ コロナ感染予防で臨時休校が続く中、美濃加茂市のH中のI先生から、同
 校の生徒にこのサイトを紹介し、使用法を通信で配ってくださるとのこと。
 お役に立てるようで本当にうれしいです。 (R02. 4. 6.)
★ 関市教育研究会算数部会で、プログラミング教育に関わって小5多角形で
 授業をしました。子どもたちのがんばりで全員課題をクリアしました。その
 時に、このサイトの紹介をさせてもらいました。是非活用を。(R01.10.21.)
☆ 関市内のK小学校のK先生から、IEでのプリントの印刷がうまくできない
 との相談を受け、全ファイルをDVDに焼いてお渡ししました。同小学校内
 のみで活用して頂けるとのことです。 (R01. 7. 1.)
★ いつも使ってくださっている関市内のS小のK先生から、バグの報告をいた
 だき直してアップしました。ありがとうございます。 (H30.12. 4.)
☆ 計算マスターの結果から必要なプリントを夏休みの課題にするということ
 で、20数枚選びました。そのプリントを見ると、直したいところが見つか
 ったので、改良してアップしました。 (平成30年 7月 6日.)
★ 県内のO中のS先生から、中3の新作のプリントの答えの間違いを教えて
 いただきました。何度見直しても間違いはあるものですね。早速直してアッ
 プしました。これからも間違いを教えてくださいね。 (平成30年 7月 5日.)
☆ 市内S中のKやS小のK先生から、出張でお会いしたときに、このプリン
 トを毎日のように使っていると、うれしいお話を聞きました。(平成30年 6月 7日.)
★ 市内のS小のK先生から、大きな数の読み書きのプリントを作ってほしいと
 依頼を受けました。遅くなりましたが作ってみましたのでお使いください。
 今後も時間を見つけて作成していきます。 (H30. 5.13.)
☆ 平成30年もよろしくお願いします。冬休みに11本の正しく印刷されな
 いプリントを修正しました。また、中3のプリントを7枚作成しました。県
 内H中のM先生からの依頼です。見栄えよくできました。 (平成30年 1月 5日.)
★ 本校で夏休みの計算練習にこのプリントを希望者に配布しました。ほぼ毎
 日取り組み、計算力が付いてきたと思います。その中で計算枠が不足してい
 ることが分かりましたので、必要分だけ増やしました。 (平成29年 9月 2日.)
☆ 市内のS小のK先生から、明日使うプリントを作ってほしいと依頼されま
 した。時間をやりくりして作ってみました。間違いがないといいのですが。
 これからも作成依頼を待っています。勤務校へFAX依頼可です。( 4.20.)
★ 大阪府の八尾市の小学校のM先生から、朝学習で長期的に使って頂けると
 のこと、とてもうれしく思いました。基礎基本が身につくことを期待してい
 ます。ご意見ご要望がありましたら、メールくださいね。 (平成29年 4月 5日.)
☆ 市内のS小のK先生から、4年生プリントの答えの間違いを教えて頂きま
 した。よく使って頂いていると言うことで、とてもうれしいです。全国学テ
 の算数Aの正答率がUPするといいですね。 (H29. 1.28.)
★ 長野県のM中U先生から、「家庭学習用のプリントとして毎日活用、生徒
 が自分で答え合わせができるところが気に入っている」とうれしいメールが
 届きました。地元でも広めていただけるとのこと、感謝です。(H28. 7.16.)
☆ 東京都内の中学のT先生から「このプリントを使って、生徒が意欲的にな
 り自信をつけてきた」とメールを頂きました。上手な使い方をしてくださっ
 ているからだと思います。また、解答ミスを直すことができました。今後と
 も不都合がありましたらぜひ教えてください。感謝です。 (H28. 6.19.)
★ 三重県のI中学の先生から「印刷される日付ではなく、生徒が学習する日
 付を入れたいので保護の解除できないか」というお問い合わせを頂きました。
 よりよい使い方を工夫されていてありがたいです。解除は難しいですが日付
 については委員会で検討します。ありがとうございました。 (平成28年 6月 1日.)
☆ 平成28年度、岐阜中数研コンピュータ委員会の顧問をされる佐見中の校長
 先生から、1クリックで数値の違うプリントを指定枚数印刷できるマクロを
 組み込むように依頼されました。試しに改良してアップした130002を確認く
 ださい。この形でよければ他のプリントに順次組み込みます。(平成28年 5月 3日.)
★ 北九州市のA小学校のK先生から、お子さん=私の教え子の成人式の写真
 と共に、修正や改良のメールをいただきました。弓道をやっているのかとて
 も頼もしく成長していました。おめでとうございます。 (H28. 1.19.)
☆ あけましておめでとうございます。本年もよろしくおねがいします。
 さらによいプリントをたくさん作っていきます。 (平成28年 1月 1日.)
★ 平成27年も、たくさんの方に使っていただいて感激しています。今年はな
 んと140プリント以上追加することができました。使ってくださったみな
 様のおかげと感謝しています。28年もよろしくお願いします。(平成27年12月27日.)
☆ 本校4年生では、「030930あまりのあるわり算」を毎朝繰り返し取り組ん
 でいます。3分間で20問全部○しろまるになるように頑張っています。(平成27年11月22日.)
★ 本校の4年5年の先生方から、朝学習で計算の反復練習をして定着を図り
 たいということで、今後、問題数を1/2にしたプリントを作成していきま
 す。よろしかったらお使いください。 (H27.11. 1.)
☆ 本校の先生から、小6の比で、「大きな数や小数、分数の比を簡単にする
 問題がほしい」と依頼されたので、久しぶりに6年生のプリントを作りまし
 た。解き方だけではなく、その原理も指導したいですね。 (平成27年10月12日.)
★ 「ひっ算を書く」というプリントを小2～小4で作成しています。加減の
 ひっ算で位をそろえて書けない子が結構いることが分かったからです。よか
 ったらお使いください。また、作成依頼をお待ちしています。(H27. 9.23.)
☆ 岐阜県の八百津小の先生から「このページを紹介されて『問合せ先』を見
 たら知っている先生だ!」ということで電話を頂きました。以前同じ中学で
 勤務した先生でした。使ってもらえるということで感謝です。(H27. 9.12.)
★ 本校の先生から夏休みの課題として、このプリントを印刷して出されると
 聞きました。小数の割り算の筆算の問題にも枠入りがほしいということで、
 作成しました。作成中に間違いに気付き修正したプリントもありました。小
 数の難しい筆算もすらすらとできるようになってね。 (平成27年 7月 5日.)
☆ 東京都の三鷹市のN小学校の少人数算数担当のS先生から、「毎日違う問題
 が出せるので、大変助かります」というメールが届きました。1年生に毎日
 プリントを出していく予定だそうです。他学年も、どうぞお使いください。
 基本的な計算力がついていくことを願っています。 (H27. 6.16.)
★ 本校の先生からプリント作成の依頼がきました。とてもうれしいことでし
 た。今年度は2年算数のTTをしているので、小2のプリントを充実させて
 いこうかなと思いました。ありがとうございました。 (平成27年5月14日.)
☆ 本校の5の2と4の1の授業で、このプリントを4枚ずつやりました。ど
 の子も、制限時間の3～4分間で真剣に解きました。目標は「全部解けなく
 てもいいが、解いた問題は全部正解すること」でした。早い子は1分以内。
 遅い子も半分は解きました。1問間違えてしまった子が少しいました。おし
 かったです。でも、全員が楽しく頑張ることができました。 (平成27年1月22日.)
★ 本校の5年生が朝の会の3分間を使って、計算の基礎を固める朝学習をし
 ています。その為、2回分や3回分が1枚のプリントに印刷できるものを作
 ×ばつ2」などというものです。よかったらお使いくださ
 い。 (平成26年11月23日.)
☆ 北九州市のO小学校にお勤めのK先生から、プリントの氏名欄の学年が旧
 指導要領の学年であることをご指摘いただきました。K先生は、前勤務校で
 顧問をしたパソコン部の保護者で、たいへん懐かしい思いがしました。皆様
 お元気で活躍のことと思います。プリントの活用に感謝です。 (平成26年7月25日.)
★ 学習塾講師の北原百合先生から、自身が作成されたプリントを紹介してく
 ださいました。出題範囲の設定ができるすぐれものです。使った感想など、
 ありましたら、名前で検索して送ってあげてください。 (平成26年7月25日.)
☆ 大分県の佐伯市の中学校で特別支援学級を担任していらっしゃるK先生か
 ら小2のたし算、たし算のひっさんのプリントが引き算になっているとの指
 摘をいただきました。大変遅くなりましたが直しましたので、引き続きどん
 どん使って、生徒たちの役に立つとうれしいです。 (平成26年7月12日.)
★ 大分県の佐伯市のN小学校のO先生から、このプリントの2つのよさ(同
 じ問題で数値が変わる 子どもがすぐに答えあわせできる)を認めてくださ
 ったこと、大変うれしく思います。引き続きご活用ください。 (平成26年1月11日.)
☆ 帯広市のH小学校のH校長先生から、釧路市の教頭先生の資料を見られて
 メールが届きました。基礎学力の向上に役立つことができるなら、たいへん
 うれしいです。今後ともよろしくお願いします。 (平成25年11月1日.)
★ 神奈川県I養護学校のT先生から、授業や宿題プリントとして活用いただ
 けるということです。岐女大やまるごと学園をご存じということで、岐阜県
 のことに詳しい方です。こちらこそよろしくお願いします。 (平成25年10月30日.)
☆ 富山県T高校の数学のT先生から、授業開始時に使いたいというメールを
 いただきました。中学数学の復習として継続的に使っていただけるというこ
 とで、今後ともよろしくお願いします。 (平成25年10月24日.)
★ お子さまの学習にお使いのK様から、リンクミスを教えて頂きました。使
 って頂いて、修正箇所を教えてくださるのって本当にありがたいですし、う
 れしいことです。今後ともよろしくお願いします。 (平成25年8月31日.)
☆ 先の宮城県の先生から、活用している基礎数学の授業で成果が上がってき
 たということで、とてもうれしいメールが届きました。また、リンク切れの
 「小5 小数で割る計算」を直しました。すみませんでした。 (H25. 6.16.)
★ 教務主任会で基礎学力の定着について交流したとき、ある中学校でこのプ
 リントを活用しているとのこと。市の会議で私以外から紹介があったのは初
 めてで感動してしまいました。今後もお願いします。 (平成25年 6月 5日.)
☆ 私の勤務校の児童が進学する中学校の先生から、指数が印刷されないプリ
 ントを教えて頂き、直したものをアップしました。使って頂きありがとうご
 ざいます。中学校のプリントは、県内の複数の学校で印刷して確かめている
 のですが、他にもうまく印刷できないプリントがあるかもしれません。あれ
 ば、それを教えて頂けるとありがたいです。お願いします。 (H25. 5.19.)
★ 宮城県S高定時制のK先生より、基礎数学という授業の中で利用したいと
 連絡を頂きました。この学習教材が定時制の実態に非常に適しているという
 ことで、是非ご利用くださいと返事をさせて頂きました。不都合等がありま
 したらご連絡ください。よろしくお願いします。 (H25. 4.21.)
☆ 前のお2人のように、紹介や依頼など交流が進んでいることがとてもうれ
 しいです。ご活用くださった方、ありがとうございます。来年もよろしくお
 願いします。 (平成24年12月24日.)
★ 活用してくださっているH様から、お子さんの教科書の英単語一覧データ
 とプリントの作成依頼をいただきました。作成できましたのでご活用くださ
 い。また、不都合等ありましたらお教えください。 (平成24年12月24日.)
☆ 東京都立のK工業高定時制のM先生作成の「日々の計算練習」というプリ
 ントを紹介していただきました。四則の計算50問のプリントです。完成度
 の高いソフトで、小学校3年冬から使えると思います。ありがとうございま
 した。 (平成24年12月24日.)
★ 先日、市教研の特支部会でこのExcel学習プリントを使っているという話が
 あったそうです。地元関市の役に少しは立っていると思うとうれしいです。
 必要なプリントがあればどんどん言ってください。依頼された2プリントを
 アップしました。お使いください。 (平成24年11月17日.)
☆ 昨日、印刷したプリントを取りに行ったら、見覚えのあるプリントがたく
 さん印刷されていました。特別支援の先生が宿題プリントとして毎日3枚ず
 つ出していて、何日分か印刷したのだそうです。私の勤務校で使ってもらっ
 ているのが本当にうれしいです。依頼された(4けた)÷(2けた)のプリ
 ントを急いでつくってアップしました。また使ってください。(平成24年9月26日.)
★ 長岡京市の小学校の教頭先生から、使用したいとの電話がありました。職
 員作業の最中だったので、お待たせをしてしまいました。電話の中で不都合
 な学習プリントがある事を教えていただきました。大変うれしくて、早速直
 しましたのでご確認ください。【 021310.xls 】です。これからも、ご利用
 と不都合なプリントの連絡など、よろしくお願いします。 (平成24年9月3日.)
☆ 福岡市の中学校のT先生より、2学期よりこの学習プリントを使用したい
 との連絡を受け、大変うれしく思いました。中学校は「岐阜県中学校数学科
 研究部会のコンピュータ委員会」として活用研究,普及を進めていますので、
 使用される中で不都合や改良点などありましたら、ぜひご連絡ください。ま
 た、日数教福岡大会で発表させてもらっています。広めていただけるとうれ
 しいです。今後とも、よろしくお願いします。 (平成24年8月25日.) 
★ 小学1年生の学習プリントを、新学習指導要領に合わせました。順次合わ
 せていきますので、よろしくお願いします。 (平成24年8月9日.)
☆ 県内のS中のK教頭先生から、110230(×ばつ1次式)を印刷す
 ると**表示になるとのご指摘を頂きました。セル幅を狭くしすぎたようで
 す。他にもありましたら、ぜひ教えてください。ありがとうございました。
 (平成24年7月8日.)
★ 福島県の伊達市のT中学校のH先生から,継続的に使いたいというメール
 をいただきました。福島県の先生からのメールは初めてです。生徒がたくさ
 ん使って計算力をアップさせていくことを願っています。 (平成24年5月15日.)
☆ 久しぶりに県内からメールを頂きました。M西小のS先生から,プリント
 を使いたいとのことでした。S先生はご自分でもプリントを作ってみえたそ
 うです。プリントのアイディアの交換などできたらいいと思います。これか
 らもよろしくお願いします。 (平成24年5月4日.)
★ 長野県Mろう学校のK先生より,学習プリントを使わせていただきたいと、
 メールをいただきました。使っていただける先生からのメールがとてもうれ
 しいです。今後とも使い続けていただけるように,プリントを増やしていけ
 るようにがんばりたいと思いました。よろしくお願いします。 (平成24年4月25日.)
☆ 東京都立K高等学校定時制のM先生より,生徒の計算力を伸ばすために,
 このプリントを使いたいといううれしいメールをいただきました。私は,
 この4月に小学校へ異動になりましたので,今後は小学校のExcel学習プリ
 ントを増やしていきたいと思います。お使いくださるみなさまの「こんな
 プリントがほしい!」というのがありましたら,遠慮なくメールください。
 できるだけ1週間以内に作りたいと思います。 (平成24年4月7日.)
★ 東京都立M特別支援学校のK先生より,印刷の不都合の連絡と使用感につ
 いてのありがたいメールをいただきました。小2の「引き算のひっさん」と
 「かけ算九九」の15本をチェックし直しました。「私の担当している児童
 は、このプリントを毎日2枚ずつ(学校で1枚、宿題で1枚)やって、繰り
 上がり、繰り下がりができるようになり、今まで嫌いだった計算に自信をも
 つことができました。自主的に母親と九九を覚えたので、掛け算のプリント
 をせがまれたほどです。1枚の問題量がちょうどいいこと、自分ですぐに答
 え合わせができるところが、このプリントのよいところだと実感しています
 。」という内容に,今までの努力が報われた気持ちになりました。とてもう
 れしかったです。これからもよろしくお願いします。(平成24年2月19日.)
☆ メニューを変えました。24年度もよろしくお願いします。(平成23年12月28日.)
★ 中学の学習プリントは,岐阜県中学校数学科研究部会のコンピュータ委員
 会で活用研究,普及を進めていくことになりました。それに伴い,シートの
 保護をかけさせていただきました。不都合等ありましたら,連絡ください。
 今後とも変わらぬご活用をお願いします。(平成23年12月4日.)
☆ 東京都立M特別支援学校のK先生より,児童生徒たちのためにこの学習プ
 リントを使いたいとのうれしいメールが届きました。どんどん使ってくださ
 るようにメールで返事をしました。また,校内で活用を紹介していただける
 こともうれしいです。今後ともよろしくお願いします。(平成23年10月30日.)
★ 本校の1年生のM先生が,比例と反比例の3つのプリントで不都合を見つ
 けてくださいました。見つけてくださったこともうれしいですが,それ以上
 に使ってくださることがとてもうれしいです。これからも,いっぱい使って
 不都合をいっぱい見つけてくださいね。お願いします。(平成23年10月28日.)
☆ 栃木県栃木市のF小学校のT先生より,活用についてのお礼とリンクミス
 についての丁寧なメールを頂きました。ご指摘の通りでしたので,そのよう
 に修正させて頂きました。メールがありがたく,とても嬉しく思いました。
 こちらこそ,これからもよろしくお願いします。(平成23年8月26日.)
★ 鹿児島県のT先生から,使用許可の丁寧なメールを頂きました。県の南端
 の中学校だそうです。末永く使って頂けるとうれしいです。余談ですが,こ
 のサイトが20万アクセスを突破しました。北は山形県から南は鹿児島県ま
 での先生や生徒たちに使ってもらえているおかげだと感謝しています。これ
 からも使って頂けるとうれしいです。うれしい七夕の日です。(平成23年7月7日.)
☆ 山形県の中学校のK先生も,110047「加減2」のプリントの間違い
 を教えてくださいました。それも同じ日にです。感激しました。K先生は,
 2年前にこのサイトを見つけられて,それから使ってくださっているそうで
 す。ありがとうございます。これからもお願いします。(平成23年5月21日.)
★ 同じ先生より,ご指摘を頂いたから110047のプリントの間違いを,
 修正してアップしました。間違いが続いたので,他にもあるのではないかと
 不安になりました。もしあれば教えて頂きたいと思います。お願いします。
 (平成23年5月19日.)
☆ 岐阜市のS中のK先生から,「エクセルプリントを毎日のように使ってい
 る」というメールが届きました。このエクセルプリントのアイディアを頂い
 た先生であり,とてもうれしいです。ご指摘の110045のプリントの間
 違いを修正してアップしました。ありがとうございました。(平成23年5月12日.)
★ 山梨のF先生より,学習プリント120120の関数式の間違いを教えていた
 だきました。正しい式も教えて頂いたので,確認後その通り直しました。
 「今後ともソフトを利用させて頂きます」とあり,とてもうれしい気持ち
 になりました。これからもよろしくお願いします。メールありがとうござ
 いました。(平成23年4月16日.)
☆ 関市の桜中の2年生では普通コースと基礎コースに分かれて数学の学習
 をしています。基礎コースではこのサイトのプリントを授業の始めに取り
 組んでいます。本日,そのプリントの解答に間違いがあることをN君が見
 つけてくれました。修正版をアップします。迷惑をお掛けしました。
 Nくん,見つけてくれてありがとう。(平成22年5月26日.)
★ 京都市のM小の算数主任のI先生から,全校の帯時間で行う計算タイム
 で活用したいというメールが届きました。10分程度で充分答えあわせま
 でできる学習プリントなので,帯時間での利用に合うのかもしれません。
 是非ご活用くださいと返事を送りました。(平成22年4月26日)
☆ 千葉県木更津市の高校のT先生から,「理解不足の生徒への教材として
 授業で活用したい」とのメールが届きました。使って頂けることは本当に
 うれしいことで,是非ご活用くださいと返事を送りました。(平成22年4月3日)
★ 関市の武芸小学校のH先生より,普段使っていただいているとのことと
 小5のあまりのあるわり算で,答が間違っているという連絡を頂きました。
 ありがとうございます。修正版をアップしました。これからも,気づかれ
 たことがありましたら,教えてください。お願いします。(平成22年3月6日.) 
☆ 神奈川県のF先生から,自身のブログで,このサイトを紹介いただけ
 たとのこと。たいへんうれしいメールが届きました。いろいろな方の
 支えで,このサイトがあるのだと改めて感じました。(平成22年1月19日.)
★ 10万アクセス突破!! ご利用ありがとうございます。
 多くの方が使っていただけるおかげです。感謝,感謝です。(平成22年1月1日)
☆ 長崎県のT先生より,県の教育センターでの研修で,このサイトを
 紹介され,使用許可の依頼といううれしいメールが届きました。どん
 どん使ってくださるように返信いたしました。(平成21年11月5日)
☆ 静岡県のT先生より,11月に「短時間で生徒に成就感を味わわ
 せる手だて」として研究発表され,その中でこのサイトを紹介して
 いただけるとのこと。うれしいメールを頂きました。(平成21年10月12日)
☆ 池田中学校の学習リンクに登録していただけました。(平成21年10月12日)
★ 中2,小1小3のメニューも2段階に変更しました。(平成21年5月10日)
★ 中1中3のメニューも2段階に変更し,プリントを選びやすくしました。
 (平成21年5月6日)
★ 小6分数の乗除(約分)プリントで,約分が不十分なところを修正し,
 答えの分子や分母が大きくなりすぎるのを改良しました。(平成21年5月6日)
★ 関市立桜ヶ丘中1年で,正負の数:加法50問を授業で実施しました。
 2日に分けて4回行いましたが,だんだん正確に多くの問題が解ける
 ようになりました。速い子は1分前後で50問を解きました。(平成21年5月1日)
★ 小学4・5・6年生のメニューを2段階に変更し,選びやすくなりま
 した(平成21年1月6日.)。
☆ 関市立富岡小学校では,自習プリントや宿題プリントとして,
 よく活用されているとのこと,感激です。また,枠が狭いとのアドバイス
 を頂きました。小4の数枚のプリントを10mm枠に変更しました。(平成21年1月5日)
☆ i007009i様,遅くなりました。050270計算のきまりを作ってみました。
 修正改良すべき点があれば教えてください。(平成20年11月29日)
☆ i007009i様,遅くなりました。050960の不都合を直しました。
 少し時間に余裕ができましたので,他の1点も早急に作ります。(平成20年11月23日)
☆ e-amano様,ご利用ありがとうございます。ご報告いただいた050180,
 050185を修正しました。今後ともよろしくお願いします。(平成20年11月23日)
☆ i007009i様,050995割り切れないように再度修正しました。(平成20年11月3日)
☆ i007009i様,050990割り切れないように再度修正しました。(平成20年10月26日)
☆ i007009i様,050990割り切れないように修正しました。ご依頼の○しろまる.○しろまる÷
 ○しろまる.○しろまるの概数のプリント追加しました。このプリントを毎日宿題で出され,
 児童に計算力が付いたとのこと,うれしく拝見しました。(平成20年10月25日)
☆ 関市立小金田中学校の選択数学で利用されているとのこと,
 ご入り用なプリントがあれば,連絡ください。(平成20年10月24日)
☆ i007009i様,ご依頼の小5:9小数でわる計算?Bc(筆算・概数)
 を追加しました。お使いください。今後ともよろしくお願いします。
 (平成20年10月20日)
☆ i007009i様,ご指摘ありがとうございます。修正しました。
 (平成20年10月19日)
☆ i007009i様,ご活用ありがとうございます。ご指摘のソフトを修正
 させていただきました。今後とも,よろしくお願いします。(平成20年10月5日)

【関市版 iPadのロイロノートでの使い方】
【関市「語彙力」学習プリントの使い方 Win版・iPad:Chrome&ロイロ版】
【「算数・数学」学習プリントの使い方 Win版・iPad:Chrome&ロイロ版】

<新作ソフト>
小1から中3まで,全学年で700本以上のソフトが登録できました(R03.4.6.)。
200本達成(平成19年1月6日.) 400本達成(平成26年11月4日.) 600本達成できました(平成28年2月6日.)。
【 R07.1.23.現在合計749本】
R07.01.23 小5 :050330 ×ばつ小数 20問 ×ばつ4.2(筆算) 解答ミスを修正 R05.11.16 小3 :031190 ?B小数のたし算とひき算 15問 14.3-2.7筆算解答ミスを修正 R05.11.16 小3 :031195 ?B小数のたし算とひき算 15問筆算(10mm枠) 解答ミスを修正 R05.11.16 小3 :031197 ?B小数のたし算とひき算 15問筆算を書く(10mm枠) 解答ミスを修正 R05.11.10 小4 :040440 ?A(3けた)÷(1けた)の筆算 6問 639÷4=159...3 間隔を拡く修正 R05.11.10 小4 :040445 ?A(3けた)÷(1けた)の筆算 6問 639÷4=159...3(10mm枠)枠を増す修正 R05.05.27 小3:030145 4けたのたし算のひっ算1 15問 3274+436 R05.05.27 小3:030147 4けたのたし算のひっ算2 15問 3274+436 R05.05.27 小3:030155 4けたのたし算のひっ算1 15問(枠あり) R05.05.27 小3:030157 4けたのたし算のひっ算2 15問(枠あり) R05.05.27 小3:030175 4けたのひき算のひっ算1 15問 3428-286 R05.05.27 小3:030177 4けたのひき算のひっ算2 15問 3428-286 R05.05.27 小3:030185 4けたのひき算のひっ算1 15問(枠あり) R05.05.27 小3:030187 4けたのひき算のひっ算2 15問(枠あり) R04.03.07 中3:310009 多項式と単項式との計算 02と08の複合 R04.03.07 中3:310008 多項式と単項式との除法修正【740本】 R03.09.29 中3:253010 【名詞・動詞】英単語から意味を R03.09.29 中3:253015 意味から英単語を(4線) R03.09.29 中3:253020 【形容詞・副詞・前置詞・接続詞】英単語から意味を R03.09.29 中3:253025 意味から英単語を(4線) R03.09.29 中3:253030 【定型句・定型表現】英単語から意味を R03.09.29 中3:253035 意味から英単語を(4線) R03.09.29 中2:252020 【身の回りのもの】英単語から意味を R03.09.29 中2:252025 意味から英単語を(4線) R03.09.29 中2:252030 【動詞】英単語から意味を R03.09.29 中2:252035 意味から英単語を(4線) 【730本】 R03.09.29 中2:252040 【形容詞・副詞】英単語から意味を R03.09.29 中2:252045 意味から英単語を(4線) R03.09.29 中2:252050 【前置詞・代名詞・接続詞・助動詞】英単語から意味を R03.09.29 中2:252055 意味から英単語を(4線) R03.09.29 中2:252060 【定型句】英単語から意味を R03.09.29 中2:252065 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251010 【季節・月・曜日・国など】英単語から意味を R03.09.21 中1:251015 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251020 【学校生活】英単語から意味を R03.09.21 中1:251025 意味から英単語を(4線) 【720本】 R03.09.21 中1:251030 【身の回りのものA(～109)】英単語から意味を R03.09.21 中1:251035 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251040 【身の回りのものB(110～)】英単語から意味を R03.09.21 中1:251045 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251050 【形容詞・副詞A(～179)】英単語から意味を R03.09.21 中1:251055 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251060 【形容詞・副詞B(180～)・疑問詞】英単語から意味を R03.09.21 中1:251065 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251070 【数・代名詞、接続詞】英単語から意味を R03.09.21 中1:251075 意味から英単語を(4線) 【710本】 R03.09.21 中1:251080 【動詞】英単語から意味を R03.09.21 中1:251085 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251090 【前置詞】英単語から意味を R03.09.21 中1:251095 意味から英単語を(4線) R03.09.21 中1:251100 【定型句】英単語から意味を R03.09.21 中1:251105 意味から英単語を(4線) R03.09.10 中3:130110 いろいろな因数分解1?@10問項の順番を替える χの係数を修正 R03.08.26 小3:031125 ?A小数のしくみ 10問 2.2と1.8の大きいほうは R03.08.26 小3:031119 テープの長さは何cm何mm、何cm 7問 2cm6mm 2.6cm R03.08.26 小2:021160 九九のひょう(乱数,答えP2) R03.04.15 中2:120133 【改良版】単項式と単項式との乗法?@ 指数の間違いを修正 R03.04.14 小4:040710 ?A小数と整数のしくみ 20問問題文の表現を修正 R03.04.08 中2:120141 【改良版】単項式を単項式でわる除法【700本】 R03.04.06 中2:120133 【改良版】単項式と単項式との乗法?@ R03.04.06 中2:120135 【改良版】単項式と単項式との乗法?A R03.02.23 小1:011715 011710と011720の両方 3問 R03.02.14 小1:011740 〇こかった〇こおおくかうと・・・ 3問 R03.02.14 小1:011750 〇こある〇こすくないと・・・ 3問 R03.02.11 小1:011727 〇人ならんでいるうしろから〇ばん目 3問 R03.02.11 小2:020210 何分かかったでしょう(1) ○しろまる分(12を超えない) 時針・分針の色の修正 R03.02.11 小2:020220 何分かかったでしょう(2) ○しろまる分(12を超える) 時針・分針の色の修正 R03.02.11 小2:020230 何分かかったでしょう(3) ○しろまる時間○しろまる分(12を超える) 針の色の修正 R03.02.11 小2:020250 時こくをもとめましょう午前/午後○しろまる時○しろまる分(60分未満の前後) 修正 R03.02.11 小3:030310 何分かかったでしょう ○しろまる時間○しろまる分時針・分針の色の修正 R03.02.11 小3:030350 時こくをもとめましょう午前/午後○しろまる時○しろまる分(1時間超の前後) 修正 R03.02.11 小1:011440 ひきざん 10問新バーション 15-8 R03.02.11 小1:011727 〇人ならんでいるうしろから〇ばん目 3問 R03.02.08 小1:010810 ながいはりをかきましょう時針・分針の色の修正 R03.02.08 小1:010820 とけいをよみましょう(○しろまる時、○しろまる時はん) 時針・分針の色の修正 R03.02.08 小1:011610 なんじなんぷんでしょう(○しろまる時○しろまる分) 時針・分針の色の修正 R03.02.08 小1:011722 〇人ならんでいるまえから〇ばん目 3問 R03.02.07 小1:011720 まえから〇ばん目うしろに〇人 3問 R03.02.07 小1:011725 011720と011722の両方 3問【690本】 R03.02.07 小1:011710 まえに〇人うしろに〇人 3問 R03.02.07 小3:030480 ?Dかけ算とことばの式(1つ分の大きさ)×ばつ(いくつ分) R03.02.07 小1:010306 いくつといくつ(図あり) 5は2と□しろいしかく(5のみ) R03.02.07 小1:010307 いくつといくつ(図あり) 5は2と□しろいしかく 5は□しろいしかくと3(5のみ) R02.12.21 小1:011335 たしざん 10問新バーション 6+8 R02.12.21 小1:011350 たしざん 8問さくらんぼ?@ 8+3 ヒント R02.12.21 小1:011355 たしざん 8問さくらんぼ?A 8+3 R02.12.21 小1:011360 たしざん 8問さくらんぼ?B 3+8 ヒント R02.12.21 小1:011365 たしざん 8問さくらんぼ?C 3+8 R02.11.27 中1:110252 複雑な1次式の加減(5問) 【680本】 R02.11. 7 中2:120125 多項式の加法・減法2 答えの修正 H30.12. 4 小2:020424 ?@ひき算-3 12問 56-27(ひっ算を書く)(12mm枠) 式表示を修正平成30年 8月 3日中3:130340 2次方程式(平方完成10問) 答えの修正平成30年 8月 3日中3:130350 2次方程式(平方完成 5問) 答えの修正平成30年 8月 3日中3:130312 2次方程式(基本) 20問 (x+1)(x-5)=0 平成30年 8月 3日中3:130315 2次方程式(基本) 新20問【(2x+1)(x-5)=0】含む平成30年 7月 6日小4:041444 ?C分数のたし算 10問帯分数+帯分数(改良版) 平成30年 7月 6日小4:041555 ?C分数のひき算 10問帯分数－分数(改良版) 平成30年 7月 6日小5:050917 ?@分数の大きさ 10問通分する(改良版) 平成30年 7月 6日小5:050822 ?B約数と公約数?A 10問最大公約数を求める(改良版2) 平成30年 7月 6日小5:051745 ?A割合のいろいろな問題 10問割合を10の倍数に改良平成30年 7月 6日小5:051740 ?A割合のいろいろな問題 ×ばつ2 割合を10の倍数に改良平成30年 7月 6日小5:050485 ?Cあまりのあるわり算 10問 5.39÷1.5=3.5...0.14(筆算枠) を薄く改良平成30年 7月 6日小5:050493 ?Cあまりのあるわり算 8問 15÷2.5=3.3(1/10概数・筆算枠) を薄く改良平成30年 7月 6日小4:040510 四捨五入 10問 425035(一万) 上から2けた平成30年 7月 5日中3:130140 いろいろな因数分解2?@10問式の置き換え修正 H30. 5.13 小4:040115 兆や億の位(書き?T) 7問六千七十兆三十億補助線あり H30. 5.13 小4:040125 兆や億の位(書き?U) 7問六千七十兆三十億【670本】 H30. 5.13 小4:040110 兆や億の位(読み?T) 7問 6070003000000000 補助線あり H30. 5.13 小4:040120 兆や億の位(読み?U) 7問 6070003000000000 H30. 2.11 小3:030710 ?@分数のしくみ言葉の修正 H30. 2.11 小3:030715 ?@分数のしくみとたし算 H30. 2.11 小5:051910 ×ばつ整数 20問 ×ばつ4=(×ばつ4)/7(帯分数へ) 番号の修正 H30. 2.11 小5:051911 ×ばつ整数 20問 ×ばつ4=(×ばつ4)/7(帯分数へ)分母10迄平成30年 1月 5日中3:130110 いろいろな因数分解1?@10問項の順番を替える平成30年 1月 5日中3:130120 いろいろな因数分解1?A10問共通因数をくくり出す平成30年 1月 5日中3:130130 いろいろな因数分解1?B10問変数が2つ平成30年 1月 5日中3:130140 いろいろな因数分解2?@10問式の置き換え平成30年 1月 5日中3:130150 いろいろな因数分解2?A 5問共通因数をくくり出して置き換え平成30年 1月 5日中3:130340 2次方程式(平方完成10問) 【660本】平成30年 1月 5日中3:130350 2次方程式(平方完成 5問) 平成30年 1月 5日中3:以下のプリントの印刷不都合を修正しました。 130027 130030 130035 130037 130067 130080 130087 130085 130047 130330 130420 平成29年 9月 2日小5:050490 ?Cあまりのあるわり算 8問 53.5÷1.3=41.2(1/10概数・筆算) 修正平成29年 9月 2日小5:050491 ?Cあまりのあるわり算 6問 53.5÷1.3=41.2(1/10概数・筆算枠)修正平成29年 9月 2日小5:050487 ?Cあまりのあるわり算 ×ばつ2 53.5÷1.3=41.2(1/10概数・筆算枠)修正 H29. 7.12 小3:030780 ?B分数のたし算とひき算 20問 1/5+2/5 4/5-1/5 減法を修正 H29. 4.20 小4:040150 計算の工夫ひっ算 9問 ×ばつ600 ×ばつ3500 H29. 2.13 小4:041442 ?C分数のたし算 20問仮分数+仮分数 ?C答えの修正 H29. 1.28 小4:041181 ?Cわり進みの計算 8問 5.4÷4 2÷8(筆算・10mm枠) ?B～?E答えの修正 H29. 1.28 小4:041180 ?Cわり進みの計算 8問 5.4÷4 2÷8(筆算) ?B～?E答えの修正 H29. 1.25 小4:041160 ?A小数÷整数 20問 52.9÷23(筆算) ?J答えの修正平成28年12月10日小2:021320 ?@メートル 20問なんmなんcm? H28.12. 3 小5:051980 ×ばつ整数分数÷整数 20問(約分のみ) H28.12. 3 小3:031340 ?A10ばい,100ばい,10等分した1つ分 H28.12. 3 小3:030448 ?A(2けた)×ばつ(1けた)の筆算1～4 16問(枠あり) H28.12. 3 小3:030468 ?B(3けた)×ばつ(1けた)の筆算1～2 16問(枠あり) H28.12. 3 小3:030220 ○しろまるだん九九(0あり) (乱数) 10問 H28.12. 3 小3:030230 ○しろまるだんの九九(0あり) (乱数) 20問 H28.12. 3 小3:030240 ○しろまる～○しろまるだんの九九 (0あり)(乱数) 20問【650本】 H28.12. 3 小2:020995 たし算、ひき算のひっ算 12問 (11mm枠) H28.12. 3 小2:020840 たし算のひっ算?@～?B 15問 (12mm枠) H28.12. 3 小1:020315 ?@たし算-1 12問ひっ算の書きかた(12mm枠) H28.12. 3 小1:011590 たしざんひきざん H28.12. 3 小1:011150 3つのかずのけいさん1～4(4種類) 平成28年10月23日小2:021410 (たし算とひき算のかんけい)ぶんしょうもんだい 3問フォント修正 H28. 9.27 小2:020964 たし算・ひき算チャレンジ 15問 (11mm枠) ひっ算の2つの□しろいしかくに入る数 H28. 9.27 小2:020962 ひき算チャレンジ 15問 (11mm枠) ひっ算の2つの□しろいしかくに入る数改良 H28. 9.27 小2:020944 ひき算のひっ算(を書く)?C 12問 105-7,100-23(12mm枠) 表示ミスを修正 H26. 9.19 小4:040330 ?A角度のはかり方 6問 0～360 10°毎 H26. 9.19 小4:040340 ?A角度のはかり方 6問 0～360 5°毎 H26. 9.19 小4:040310 ?A角度のはかり方 6問 0～180 10°毎 H26. 9.19 小4:040320 ?A角度のはかり方 6問 0～180 5°毎【640本】 H26. 8.12 小2:021410 (たし算とひき算のかんけい) ぶんしょうもんだい 3問 H26. 7.27 小1:011790 (ずをつかってかんがえよう) ぶんしょうもんだい 3問 H26. 7.27 小1:010990 (3つのかずのけいさん) ぶんしょうもんだい 3問 H26. 7.27 小1:011190 (たしざん) ぶんしょうもんだい 3問 H26. 7.27 小1:011390 (ひきざん) ぶんしょうもんだい 3問 H26. 7.26 小2:021530 ?B何百のたし算とひき算 25問 400+500 900-400m 0の出現回数を減少 H26. 7.25 小1:010305 いくつといくつ(図あり) 8は2と□しろいしかく H26. 7.25 小1:010315 10をつくろう(図あり) 10は4と□しろいしかく H26. 7.25 小1:010514 のこりはいくつ( 9まで) 20問 7-3 H26. 7.18 小6:060280 ?C計算のきまり 5問 (3/4+1/3)×ばつ12 ×ばつ4/9 H28. 7.11 小6:060315 ?B整数・小数・分数の計算 10問小数÷分数分数÷小数 3.8÷(5/6) 【630本】 H28. 7.11 小6:060310 ?B整数・小数・分数の計算 10問 ×ばつ分数 ×ばつ(5/6) H28. 7.10 小6:060365 ?@分数でわる計算 10問逆数を求めよう! H28. 7.10 小5:051927 ×ばつ整数 10問 ×ばつ4(約分、帯分数へ) H28. 7.10 小5:051922 ×ばつ整数 10問 ×ばつ6(約分、帯分数へ) H28. 7.10 小5:051905 ×ばつ整数 10問 ×ばつ4=(×ばつ4)/7 平成28年 7月 9日小6:060387 ?@分数でわる計算 10問整数÷分数 2÷(3/4) 平成28年 7月 8日小6:060247 ?@分数をかける計算 10問 ×ばつ(4/5)(約分・帯分数) 平成28年 7月 8日小4:041185 ?Cわり進みの計算 8問 10÷17(筆算)四捨五入して1/10の位まで平成28年 7月 8日小4:041186 ?Cわり進みの計算 8問 10÷17(筆算・10mm枠)四捨五入して1/10の位まで平成28年 7月 7日小4:041180 ?Cわり進みの計算 8問 5.4÷4 2÷8(筆算) 【620本】平成28年 7月 7日小4:041181 ?Cわり進みの計算 8問 5.4÷4 2÷8(筆算・10mm枠) 平成28年 7月 6日小4:041175 ?Bあまりのあるわり算 10問 21.4÷5(筆算)1/10位まで平成28年 7月 6日小4:041176 ?Bあまりのあるわり算 10問 21.4÷5(筆算・10mm枠)1/10位まで平成28年 7月 6日小4:041178 ?Bあまりのあるわり算 8問 2.14÷5(筆算)1/100位まで平成28年 7月 6日小4:041179 ?Bあまりのあるわり算 8問 2.14÷5(筆算・10mm枠)1/100位まで平成28年 7月 3日小2:020540 テープの長さは何cm何mm、何mm 7問 2cm6mm 26mm (2) 平成28年 7月 3日小2:020530 テープの長さは何cm 7問 2cm 12mm 平成28年 7月 3日小2:020520 テープの長さは何cm何mm、何mm の10cmの印を改良 H28. 6.19 中3:130250 平方根の加減(中級) 解答ミスを修正 H28. 6.18 中学:110066 解答ミスを修正 130037 110270 表示ミスを修正 110406 130060 ファイル番号ミスを修正平成28年 5月 4日小4:040971 ?B計算のきまり(ヒントあり) 8問 ×ばつ8 平成28年 5月 3日中3:130002 多項式と単項式との乗法?@ 指定枚数印刷ボタン追加 H28. 4.30 小5:050498 ?B商の大きさ 10問 □しろいしかく÷0.6 H28. 4.30 小5:050499 ?B積や商の大きさ 10問 □しろいしかく×ばつ0.6 □しろいしかく÷0.6 【610本】 H28. 4.30 小5:050390 ?B 積の大きさ 10問 □しろいしかく×ばつ1.4 □しろいしかく×ばつ0.6 H28. 4.30 小2:020992 ひき算のひっ算 15問 582-63 (11mm枠) 修正 H28. 2.22 小2:021310 ?@メートル 20問なんmなんcm? 3m50cm+2m 改良 H28. 2.22 小2:020250 時こくをもとめましょう午前/午後○しろまる時○しろまる分(60分未満の前後) 修正 H28. 2.21 小2:020230 何分かかったでしょう(3) ○しろまる時間○しろまる分(12を超える) 平成28年 2月 6日小6:060250 ?A面積・体積の公式と約分 20問 ×ばつ帯分数 1(2/5)×ばつ2(1/3) 平成28年 2月 6日小6:060385 ?@分数でわる計算 20問帯分数÷帯分数 4(1/2)÷2(2/3) 平成28年 2月 6日小3:030350 時こくをもとめましょう午前/午後○しろまる時○しろまる分(1時間超の前後) 改良平成28年 2月 6日小3:031410 ?@何十をかける計算 20問 ×ばつ30 ×ばつ20 ・・・ ×ばつ20 改良平成28年 2月 6日小3:031412 ?@何十をかける計算 20問 ×ばつ30 平成28年 2月 6日小3:031414 ?@何十をかける計算 20問 ×ばつ20 ×ばつ20 平成28年 2月 6日小3:031416 ?@何十をかける計算 20問 ×ばつ20 ×ばつ20 平成28年 2月 6日小3:031428 ?A2けたの数をかける計算1 ひっ算(を書く)12問 ×ばつ23(10mm枠) 平成28年 2月 6日小3:031438 ?A2けたの数をかける計算2 ひっ算(を書く)12問 ×ばつ64(10mm枠) 平成28年 2月 6日小3:031440 031442 031445 031447 プリント名変更平成28年 2月 6日小3:031448 ?A2けたの数をかける計算2 ひっ算(を書く) 9問 ×ばつ65(10mm枠) 【600本】平成28年 2月 6日小3:031458 もっと算数 3けたのかけ算2 ひっ算(書く) 9問 ×ばつ365(10mm枠) 平成28年 2月 6日小3:031467 ?B計算のくふう1 ひっ算16問 ×ばつ70 ×ばつ78(10mm枠) 平成28年 2月 6日小3:031468 ?B計算のくふう1 ひっ算(を書く)12問 ×ばつ70 ×ばつ78(10mm枠) 平成28年 2月 6日小3:031477 ?B計算のくふう2 ひっ算12問 ×ばつ28 ×ばつ37(10mm枠) 平成28年 2月 6日小3:031478 ?B計算のくふう2 ひっ算(を書く) 9問 ×ばつ28 ×ばつ37(10mm枠) H28. 1.31 小1:011330 たしざん 20問新バーション 6+8 改良 H28. 1.31 小1:011430 ひきざん 20問新バーション 15-8 改良 H28. 1.31 小2:021520 ?@1000より大きい数 20問 10や100をもとにすると H28. 1.31 小5:051210 ?@わり算と分数 10問 3÷5を分数で表す H28. 1.31 小5:051211 ?@わり算と分数 ×ばつ2 3÷5を分数で表す H28. 1.28 小3:030760 ?B分数のたし算 10問 1/5+2/5 修正 H28. 1.28 小3:030770 ?B分数のひき算 10問 4/5-1/5 修正 H28. 1.28 小3:030780 ?B分数のたし算とひき算 20問 1/5+2/5 4/5-1/5 修正 H28. 1.28 小5:051225 ?A分数と小数,整数 10問 0.3,3.25,8を分数で表す修正 H28. 1.28 小5:051227 ?A分数と小数,整数 ×ばつ2 0.3,3.25を分数で表す修正 H28. 1.28 中1:110064 加法と乗法 25問 H28. 1.19 小5:051930 ?A分数÷整数 20問 4/5÷2=(4÷2)/5 修正 H28. 1.17 小4:040890 ?B(3けた)÷(2けた)の計算 10問 342÷21=16...6 改良 H28. 1.17 小4:040891 ?B(3けた)÷(2けた)の計算 8問 342÷21=16...6 改良 H28. 1.17 小4:040895 ?B(3けた)÷(2けた)の計算 10問 342÷21=16...6(6mm枠) 改良 H28. 1.17 小4:040896 ?B(3けた)÷(2けた)の計算 8問 342÷21=16...6(10mm枠) 改良 H28. 1.17 小4:040894 ?B(3けた)÷(2けた)の計算 ×ばつ2 342÷21=16...6(10mm枠)改良平成28年 1月 7日小2:020924 ひき算のひっ算(を書く)?A 12問 135-78(12mm枠) 【590本】平成28年 1月 7日小2:020934 ひき算のひっ算(を書く)?B 12問 102-65(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020944 ひき算のひっ算(を書く)?C 12問 105-7,100-23(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020910 020912 020922 020930 020932 020940 020942 一部変更平成28年 1月 7日小2:020414 ?@ひき算-1 12問 56-24(ひっ算を書く)(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020434 ?@ひき算-2 12問 56-7(ひっ算を書く)(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020424 ?@ひき算-3 12問 56-27(ひっ算を書く)(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020814 たし算のひっ算(を書く)?@ 12問 85+63(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020824 たし算のひっ算(を書く)?A 12問 85+67(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020914 ひき算のひっ算(を書く)?@ 12問 135-74(12mm枠) 平成28年 1月 7日小2:020423 020810 020812 020822 020912 一部変更平成28年 1月 6日小5:050405 ?A小数÷小数 10問 1.512÷3.6=0.42(筆算) 平成28年 1月 6日小5:050406 ?A小数÷小数 10問 1.512÷3.6=0.42(筆算枠) 【580本】平成28年 1月 6日小5:050407 ?A小数÷小数 ×ばつ2 1.512÷3.6=0.42(筆算枠) 平成28年 1月 6日小5:050445 ?A数のみかた 15問 98÷7=14をもとにして平成28年 1月 6日小5:050465 050466 050467 050401 50402 50403 上記の6プリントで、わり進みの問題がでないように改良平成28年 1月 5日小5:050431 ?@整数÷小数 8問 96÷0.6=160(筆算) 平成28年 1月 5日小5:050432 ?@整数÷小数 8問 96÷0.6=160(筆算枠) 平成28年 1月 5日小5:050433 ?@整数÷小数 ×ばつ2 96÷0.6=160(筆算枠) 平成28年 1月 4日小5:050925 ?A分数のたし算 10問 1/2+1/3(答えの約分なし) 変更平成28年 1月 4日小5:050926 ?A分数のたし算 ×ばつ2 1/2+1/3 変更平成28年 1月 4日小5:050960 ?A分数のたし算 10問 5/12+1/3(答えの約分あり) 平成28年 1月 4日小5:050961 ?A分数のたし算 ×ばつ2 5/12+1/3 平成28年 1月 4日小5:050962 ?A分数のたし算 10問 3/4+5/6 2[5/6]+1[3/8](約分・帯分数) 平成28年 1月 4日小5:050963 ?A分数のたし算 ×ばつ2 3/4+5/6 2[5/6]+1[3/8] 平成28年 1月 4日小5:050935 ?A分数のひき算 10問 7/6-1/2(答えの約分なし) 変更平成28年 1月 4日小5:050936 ?A分数のひき算 ×ばつ2 7/6-1/2 変更平成28年 1月 4日小5:050970 ?A分数のひき算 10問 7/6-1/2(答えの約分あり) 【570本】平成28年 1月 4日小5:050971 ?A分数のひき算 ×ばつ2 7/6-1/2 平成28年 1月 4日小5:050972 ?A分数のひき算 10問 3[5/6]-2[3/4](約分・帯分数 A) 平成28年 1月 4日小5:050973 ?A分数のひき算 ×ばつ2 3[5/6]-2[3/4] 平成28年 1月 4日小5:050974 ?A分数のひき算 10問 4[1/6]-2[2/3](約分・帯分数 B) 平成28年 1月 4日小5:050976 ?A分数のひき算 ×ばつ2 4[1/6]-2[2/3] 平成28年 1月 4日小5:050920 050921 050925 050935 この4プリントに「答えを約分する問題が□しろいしかく問あります」という表示を追加平成28年 1月 4日小5:050930 050931 プリント間違い正しいプリントに修正し、「答えを約分する問題が□しろいしかく問あります」という表示を追加平成28年 1月 4日小5:050950 ?A分数のたし算・ひき算 10問 1/2+1/3 7/6-1/2(一部答えの約分) 平成28年 1月 4日小5:050951 ?A分数のたし算・ひき算 ×ばつ2 1/2+1/3 7/6-1/2 平成27年12月27日小5:050392 ○しろまる小数の筆算積4問・和3問・差3問 4.68と1.2 筆算を書く(10mm枠) 平成27年12月24日小5:051250 ?A分数と小数,整数 10問 0.2+2/5 平成27年12月24日小5:051260 ?A分数と小数,整数 10問 5/6-0.8 【560本】平成27年12月23日小5:051745 ?A割合のいろいろな問題 10問平成27年12月23日小3:030210 百ます計算(0～9,答えなし) 平成27年12月23日小2:021150 九九のひょう(1～9,答え白字) 平成27年12月23日小2:021220 百ます計算(1～9,答えなし) 平成27年12月17日小4:040894 ?B(3けた)÷(2けた)の計算 ×ばつ2 342÷21=16...6(10mm枠) 平成27年12月10日小5:050931 ?A分数のたし算とひき算 ×ばつ2 7/6-1/2 平成27年12月10日小5:050936 ?A分数のたし算とひき算?U ×ばつ2 7/6-1/2 平成27年12月10日小5:050926 ?A分数のたし算とひき算?U ×ばつ2 1/2+1/3 平成27年12月10日小5:050921 ?A分数のたし算とひき算 ×ばつ2 1/2+1/3 リンク付け H27.12. 6 小4:041413 ?@分数の表し方 ×ばつ2 仮分数を帯分数に H27.12. 6 小4:040426 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 12問 67÷4=16...3(10mm枠) 【550本】 H27.12. 6 小4:040427 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 ×ばつ2 67÷4=16...3(10mm枠) H27.12. 6 小4:040416 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 12問 68÷2,72÷3(10mm枠) H27.12. 6 小4:040417 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 ×ばつ2 68÷2,72÷3(10mm枠) H27.12. 5 小1:011330 たしざん 20問新バーション 6+8 を改良しました。平成27年11月22日小5:050476 ?Bあまりのあるわり算 ×ばつ2 26.9÷3.8=7...0.3(筆算枠) 平成27年11月22日小5:050486 ?Bあまりのあるわり算 ×ばつ2 5.39÷1.5=3.5...0.14(筆算枠) 平成27年11月22日小5:050487 ?Bあまりのあるわり算 ×ばつ2 53.5÷1.3=41.2(1/10概数・筆算枠) 平成27年11月22日小5:050488 ?Bあまりのあるわり算 ×ばつ2 15÷2.5=3.3(1/10概数・筆算枠) 平成27年11月22日小5:050497 もっと算数 ×ばつ2 5.86÷1.5=5.9(1/10概数・筆算枠) 平成27年11月22日小5:050380 ×ばつ小数 9問 ×ばつ1.25(筆算) 平成27年11月22日小5:050381 ×ばつ小数 9問 ×ばつ1.25(筆算・10mm枠) 【540本】平成27年11月22日小5:050382 ×ばつ小数 9問 ×ばつ1.25 筆算を書く(10mm枠) 平成27年11月22日小5:050383 ×ばつ小数 ×ばつ2 ×ばつ1.25 筆算を書く(10mm枠) 平成27年11月21日小5:050401 ?A小数÷小数 10問 9.664÷6.04=1.6(筆算) 平成27年11月21日小5:050402 ?A小数÷小数 10問 9.664÷6.04=1.6(筆算)(枠あり) 平成27年11月21日小5:050403 ?A小数÷小数 ×ばつ2 9.664÷6.04=1.6(筆算)(枠あり) 平成27年11月21日小2:021140 ○しろまる～○しろまるだんの九九 (乱数) 20問平成27年11月17日小5:050465 ?A小数÷小数 10問 4.32÷1.8=2.4(筆算) 平成27年11月17日小5:050466 ?A小数÷小数 10問 4.32÷1.8=2.4(筆算)(枠あり) 平成27年11月17日小5:050467 ?A小数÷小数 ×ばつ2 4.32÷1.8=2.4(筆算)(枠あり) 平成27年11月14日小3:030670 わり算(商2けた) 60÷3 63÷3 を 9.いろいろなわり算へ移動平成27年11月13日小4:041169 ?A小数÷整数 8問 7.2÷3 52.9÷23 6問 21.5÷43 52.9÷23(筆算10mm) 【530本】 H27.11. 8 小5:050320 ×ばつ小数 16問 ×ばつ3.8(筆算) H27.11. 8 小5:050321 ×ばつ小数 16問 ×ばつ3.8(筆算・10mm枠) H27.11. 8 小5:050322 ×ばつ小数 12問 ×ばつ3.8 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小5:050323 ×ばつ小数 ×ばつ2 ×ばつ3.8 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小5:050342 ×ばつ小数 12問 ×ばつ4.2 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小5:050343 ×ばつ小数 ×ばつ2 ×ばつ4.2 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小5:050376 ×ばつ小数 9問 ×ばつ3.4 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小5:050377 ×ばつ小数 ×ばつ2 ×ばつ3.4 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041122 ×ばつ整数 20問 ×ばつ3 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041123 ×ばつ整数 ×ばつ2 ×ばつ3 筆算を書く(10mm枠) 【520本】 H27.11. 8 小4:041138 ×ばつ整数 12問 ×ばつ28 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041139 ×ばつ整数 ×ばつ2 ×ばつ28 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041190 ×ばつ整数 15問 ×ばつ7(筆算) H27.11. 8 小4:041191 ×ばつ整数 15問 ×ばつ7(筆算・10mm枠) H27.11. 8 小4:041192 ×ばつ整数 12問 ×ばつ7 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041193 ×ばつ整数 ×ばつ2 ×ばつ7 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041195 ×ばつ整数 15問 ×ばつ7(筆算) H27.11. 8 小4:041196 ×ばつ整数 15問 ×ばつ7(筆算・10mm枠) H27.11. 8 小4:041197 ×ばつ整数 12問 ×ばつ7 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041198 ×ばつ整数 ×ばつ2 ×ばつ7 筆算を書く(10mm枠) 【510本】 H27.11. 8 小4:041100 ×ばつ整数 12問 ×ばつ23(筆算) H27.11. 8 小4:041101 ×ばつ整数 12問 ×ばつ23(筆算・10mm枠) H27.11. 8 小4:041102 ×ばつ整数 9問 ×ばつ23 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041103 ×ばつ整数 ×ばつ2 ×ばつ23 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041105 ×ばつ整数 12問 ×ばつ25(筆算) H27.11. 8 小4:041106 ×ばつ整数 12問 ×ばつ25(筆算・10mm枠) H27.11. 8 小4:041107 ×ばつ整数 9問 ×ばつ25 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 8 小4:041108 ×ばつ整数 ×ばつ2 ×ばつ25 筆算を書く(10mm枠) H27.11. 1 小4:040740 040745 040747 040748 040750 040755 040757 040758 を小3:031180 031175 031187 031188 031190 031195 031197 031198へ移動しました。 H27.11. 1 小4:040748 ?B小数のたし算とひき算 ×ばつ2 18.7+5.3筆算を書く(10mm枠) H27.11. 1 小4:040758 ?B小数のたし算とひき算 ×ばつ2 14.3-2.7筆算を書く(10mm枠) 【500本】 H27.11. 1 小4:040768 ?B小数のたし算とひき算 ×ばつ2 1.63+0.87筆算を書く(7mm枠) 平成27年10月12日小6:060850 ?A比をかんたんに 10問 280:200 平成27年10月12日小6:060852 ?A比をかんたんに 10問 0.6:2.7 平成27年10月12日小6:060854 ?A比をかんたんに 10問 4/5:2/3 平成27年10月12日小6:060856 ?A比をかんたんに 10問 6/5:0.3 H27. 9.23 小3:031167 ?B小数のたし算とひき算 20問 3.5+2.8筆算を書く(10mm枠) H27. 9.23 小3:031177 ?B小数のたし算とひき算 20問 6.3-4.7筆算を書く(10mm枠) H27. 9.23 小4:040747 ?B小数のたし算とひき算 15問 18.7+5.3筆算を書く(10mm枠) H27. 9.23 小4:040757 ?B小数のたし算とひき算 15問 14.3-2.7筆算を書く(10mm枠) H27. 9.23 小4:040765 ?B小数のたし算とひき算 20問 1.63+0.87筆算(7mm枠)を改良しました。 H27. 9.23 小4:040767 ?B小数のたし算とひき算 20問 1.63+0.87筆算を書く(7mm枠) 【490本】 H27. 9.22 小2:020444 ?@ひき算-4 12問全種類(ひっ算を書く)(11mm枠) H27. 9.22 小2:020454 ?@ひき算-4 12問全種類ランダム(ひっ算を書く)(11mm枠) H27. 9.22 小2:020834 たし算のひっ算(を書く)?B 12問和が100~109(12mm枠) H27. 9.22 小2:020954 ひき算のひっ算(を書く)?@～?C 12問 (11mm枠) H27. 9.22 小2:020960 たし算チャレンジ 15問 (11mm枠) ひっ算の2つの□しろいしかくに入る数 H27. 9.22 小2:020962 ひき算チャレンジ 15問 (11mm枠) ひっ算の2つの□しろいしかくに入る数 H27. 9.16 小2:020314 ?@たし算-1 12問 35+24(ひっ算を書く)(12mm枠) H27. 9.16 小2:020324 ?Aたし算-3 12問 37+28(ひっ算を書く)(12mm枠) H27. 9.16 小2:020334 ?Aたし算-2 12問 37+ 8(ひっ算を書く)(12mm枠) H27. 9.16 小2:020344 ?Aたし算-4 12問全種類(ひっ算を書く)(12mm枠) 【480本】 H27. 9.16 小2:020354 ?Aたし算-4 12問全種類ランダム(ひっ算を書く)(12mm枠) H27. 9.16 小2:020982 たし算のひっ算 15問 336+57 (11mm枠) H27. 9.16 小2:020983 たし算のひっ算(を書く) 12問 336+57 (11mm枠) H27. 9.16 小2:020992 ひき算のひっ算 15問 582-63 (11mm枠)に変更しました。 H27. 9.16 小2:020993 ひき算のひっ算(を書く) 12問 582-63 (11mm枠) H27. 9.16 小2:020990 もっと算数 20問 180-64 (7mm枠)を削除しました。 H27. 7.23 式のミスで解答が間違っていたプリント6枚を修正しました。中1:110240 中2:120240 120610 中3:130002 130006 130007 H27. 7.23 正しく表示されないことがあるプリント11枚を改良しました。中1:110210 110250 110430 110440 110460 中2:120125 120128 中3:130004 130008 130027 130077 H27. 7.23 小2:020520 テープの長さは何cm何mm、何mm 7問 2cm6mm 26mm H27. 7.23 小2:020453 ?@ひき算-4 15問全種類ランダム(ひっ算)(12mm枠) H27. 7.23 小2:020443 ?@ひき算-4 15問全種類(ひっ算)(12mm枠) H27. 7.23 小1:011330 たしざん 20問新バーション 6+8 H27. 7.23 小1:011430 ひきざん 20問新バーション 15-8 H27. 7.22 小2:020430 ?@ひき算-2 20問 56-7(ひっ算) H27. 7.22 小2:020431 ?@ひき算-2 15問 56-7(ひっ算) 【470本】 H27. 7.22 小2:020432 ?@ひき算-2 20問 56-7(ひっ算)(7mm枠) H27. 7.22 小2:020433 ?@ひき算-2 15問 56-7(ひっ算)(12mm枠) H27. 7.20 小3:030760 ?B分数のたし算 10問 1/5+2/5 H27. 7.20 小3:030770 ?B分数のひき算 10問 4/5-1/5 H27. 7.20 小3:030780 ?B分数のたし算とひき算 20問 1/5+2/5 4/5-1/5 H27. 7.19 小4?E→小3?J 小数へ4本移動 H27. 7.19 小3:031110 ?@水のかさは何Lでしょう 10問 0.8L 1.8L H27. 7.19 小3:031115 ?@問題のかさだけ色をぬりましょう 5問 0.8L 1.8L H27. 7.19 小3:031117 ?@□しろいしかくにあてはまる数を書きましょう 20問 3L4dL=□しろいしかくL,16dL=□しろいしかくL H27. 7.19 小3:031118 ?@□しろいしかくにあてはまる数を書きましょう 20問 3cm2mm=□しろいしかくcm,16mm=□しろいしかくcm H27. 7.14 小2:020710 水のかさはどれだけでしょう 10問 1L 2L8dL 【460本】 H27. 7.14 小2:020720 もんだいのかさだけ色をぬりましょう 5問 H27. 7.14 小2:020730 あわせていくつちがいはいくつ? 10問 H27. 7.14 小2:020740 □しろいしかくにあてはまる >か <を書きましょう 20問平成27年 7月 7日小2:020615 ?Cたし算とひき算 20問 80+50 平成27年 7月 7日小2:020617 ?Cたし算とひき算 20問 150-80 平成27年 7月 7日小2:020630 ?@10をもとにすると 20問 10が13こで,150は10がいくつ平成27年 7月 7日小2:020490 ○しろまるひき算-チャレンジ 15問ひっ算の□しろいしかく(1つ)に入る数平成27年 7月 7日小2:020495 ○しろまるひき算-チャレンジ 15問ひっ算の□しろいしかく(2つ)に入る数平成27年 7月 5日小5:050496 もっと算数 8問 5.86÷1.5=5.9(1/10概数・筆算)(枠あり) 平成27年 7月 5日小5:050493 ?Bあまりのあるわり算 8問 15÷2.5=3.3(1/10概数・筆算)(枠あり) 【450本】平成27年 7月 5日小5:050491 ?Bあまりのあるわり算 8問 53.5÷1.3=41.2(1/10概数・筆算)(枠あり) 平成27年 7月 5日小5:050485 ?Bあまりのあるわり算 10問 5.39÷1.5=3.5...0.14(筆算)(枠あり) 平成27年 7月 5日小5:050480 ?Bあまりのあるわり算 10問 5.39÷1.5=3.5...0.14(筆算)を修正平成27年 7月 5日小5:050475 ?Bあまりのあるわり算 10問 26.9÷3.8=7...0.3(筆算)(枠あり) H27. 6.27 小3:030310 何分かかったでしょう ○しろまる時間○しろまる分 H27. 6.27 小3:030350 時こくをもとめましょう午前/午後○しろまる時○しろまる分(1時間超) H27. 6.27 小2:020210 何分かかったでしょう(1) ○しろまる分(12を超えない) H27. 6.27 小2:020220 何分かかったでしょう(2) ○しろまる分(12を超える) H27. 6.27 小2:020250 時こくをもとめましょう午前/午後○しろまる時○しろまる分(60分未満) H27. 6.27 小1:011610 なんじなんぷんでしょう(○しろまるじ○しろまるぷん) H27. 6.27 小1:010820 とけいをよみましょう(○しろまるじ、○しろまるじはん) 【440本】 H27. 6.25 小1:011550 □しろいしかくにかずをかきましょう。 H27. 6.25 小1:011570 たしざん 40+30 46+2 H27. 6.25 小1:011580 ひきざん 950-30 45-2 H27. 5.29 小2:020390 ○しろまるたし算-チャレンジ 15問ひっ算の□しろいしかく(1つ)に入る数 H27. 5.29 小2:020395 ○しろまるたし算-チャレンジ 15問ひっ算の□しろいしかく(2つ)に入る数 H27. 5.27 小6:060245 ?@分数をかける計算 20問 ×ばつ(4/5)(約分・帯分数) H27. 5.27 小6:060225 ?@分数をかける計算 20問 ×ばつ2/3(約分なし・帯分数) H27. 5.17 小2:020343 ?Aたし算-2 15問全種類(ひっ算)(12mm枠) H27. 5.17 小2:020353 ?Aたし算-2 15問全種類ランダム(ひっ算)(12mm枠) H27. 5.14 小2:020330 ?Aたし算-2 20問 37+ 8(ひっ算) 【430本】 H27. 5.14 小2:020331 ?Aたし算-2 15問 37+ 8(ひっ算) H27. 5.14 小2:020332 ?Aたし算-2 20問 37+ 8(ひっ算)(7mm枠) H27. 5.14 小2:020333 ?Aたし算-2 15問 37+ 8(ひっ算)(12mm枠) 平成27年 3月 1日小5:051710 ?@割合を求めよう! ×ばつ2 平成27年 3月 1日小5:051715 ?A割合(%)を求めよう! ×ばつ2 平成27年 3月 1日小5:051720 ?Aもとにする量を求めよう! ×ばつ2 平成27年 3月 1日小5:051730 ?A比べる量を求めよう! ×ばつ2 平成27年 3月 1日小5:051740 ?A割合のいろいろな問題 ×ばつ2 H27. 1.26 小4:041152 ?A小数÷整数 ×ばつ2 7.2÷3,17.1÷3(筆算・6mm枠) H27. 1.26 小4:040450 ?A(3けた)÷(1けた)の筆算 ×ばつ2 672÷8=84(10mm枠) 平成26年12月23日中1:110600 1.比例の表から式1 改良しました。平成26年12月23日中1:110610 2.比例の表から式2 改良しました。平成26年12月23日中1:110640 4.反比例の表から式改良しました。【420本】平成26年12月21日小5:051925 ×ばつ整数 20問 ×ばつ2(約分のみ) 平成26年12月21日小5:051920 ×ばつ整数 20問 ×ばつ6(約分、帯分数へ)を改良平成26年12月21日小5:051910 ×ばつ整数 20問 ×ばつ4=(×ばつ4)/7(帯分数へ)を改良平成26年12月14日小5:051227 ?A分数と小数,整数 ×ばつ2 0.3,3.25を分数で表す平成26年12月14日小5:051226 ?A分数と小数,整数 ×ばつ2 0.3,8を分数で表す平成26年12月13日小5:050912 ?@分数の大きさ ×ばつ2 約分する平成26年12月13日小5:051221 ?A分数のたし算とひき算?U 10問 1/2+1/3 平成26年12月13日小5:050914 ?@分数の大きさ 10問通分する(分母が10まで)を改良 H26.12. 3 小5:050935 ?A分数のたし算とひき算?U 10問 1/2+1/3 H26.12. 3 小5:050925 ?A分数のたし算とひき算?U 10問 1/2+1/3 H26.12. 3 小5:050920 050930 ?A分数のたし算とひき算を改良しました。 H26.12. 3 小5:051225 051220 ?A分数と小数,整数を改良しました。 H26.12. 3 小5:050916 ?@分数の大きさ 10問通分する(分母が互いに素) H26.12. 3 小5:050914 ?@分数の大きさ 10問通分する(分母が10まで) H26.12. 3 小5:050915 ?@分数の大きさ 10問通分するを修正しました。 H26.12. 1 小3:030640 穴あき九九 ×ばつ□しろいしかく=24 を改良しました。 H26.12. 1 小3:030670 わり算(商2けた)60÷3 63÷3 を改良しました。平成26年11月23日小5:050462 ?A小数÷小数 ×ばつ2 2.3÷1.2=0.25(筆算)(枠あり) 【410本】平成26年11月23日小5:050461 ?A小数÷小数 10問 2.3÷1.2=0.25(筆算)(枠あり) 平成26年11月23日小5:050460 ?A小数÷小数 10問 2.3÷1.2=0.25(筆算)を改良平成26年11月23日小5:050452 ?A小数÷小数 ×ばつ2 7.8÷1.2=6.5(筆算)(枠あり) 平成26年11月23日小5:050451 ?A小数÷小数 10問 7.8÷1.2=6.5(筆算)(枠あり) 平成26年11月23日小5:050450 ?A小数÷小数 10問 7.8÷1.2=6.5(筆算)を改良平成26年11月20日小5:050442 ?A小数÷小数 ×ばつ2 23.2÷2.9=8(筆算)(枠あり) 平成26年11月20日小5:050441 ?A小数÷小数 10問 23.2÷2.9=8(筆算)(枠あり) 平成26年11月20日小5:050440 ?A小数÷小数 10問 23.2÷2.9=8(筆算)を改良平成26年11月16日小5:050422 ?@整数÷小数 ×ばつ2 66÷1.5=45(筆算)(枠あり) 平成26年11月16日小5:050421 ?@整数÷小数 10問 66÷1.5=45(筆算)(枠あり) 平成26年11月16日小5:050420 ?@整数÷小数 10問 66÷1.5=45(筆算)を改良平成26年11月16日小5:050417 ?@整数÷小数 ×ばつ2 15÷2.5=6(筆算)(枠あり) 平成26年11月16日小5:050416 ?@整数÷小数 10問 15÷2.5=6(筆算)(枠あり) 平成26年11月16日小5:050415 ?@整数÷小数 10問 15÷2.5=6(筆算)を改良 H26.11. 4 小5:050341 ×ばつ小数 ×ばつ3 ×ばつ4.2(筆算・10mm枠) 【400本】 H26.11. 4 小5:050340 ×ばつ小数 16問 ×ばつ4.2(筆算・10mm枠) 平成26年10月21日小4:041137 ×ばつ整数 ×ばつ3 ×ばつ28(筆算・10mm枠) 平成26年10月21日小4:041167 ?A小数÷整数 ×ばつ3 52.9÷23(筆算・10mm枠) H26. 9.16 小3:030450 030455 030460 030465の誤答を修正しました。平成26年 9月 8日小学校3年生のすべてのプリントの学年表示を消しました。 H26. 7.25 中学校のプリントの不都合を修正。平方根のプリントを改良。 H25.12. 8 プリント番号入力で学習プリントが表示できるようにしました。 H25.12. 1 小学校1年～6年まで、現在の教科書への移行が終了しました。 H25.12. 1 小3:030180 ?A3けたのひき算のひっ算 15問(枠あり) H25.12. 1 小3:030170 ?A3けたのひき算のひっ算 15問 428-286 H25.12. 1 小3:030150 ?@3けたのたし算のひっ算 15問(枠あり) H25.12. 1 小3:030140 ?@3けたのたし算のひっ算 15問 274+36 H25.12. 1 小1:010515 のこりはいくつ(10まで) 20問 7-3 H25.12. 1 小1:010505 のこりはいくつ(5まで) 10問 5-2 H25.12. 1 小1:010415 あわせていくつ 20問 3+6 【390本】 H25.12. 1 小1:010405 あわせていくつ(5まで) 10問 2+3 H25.12. 1 小3小4の新しい教科書への移行が終了しました。平成25年11月30日小3:030930 あまりのあるわり算 20問 22÷6=3...4 平成25年11月30日小3:030920 あまりのあるわり算 20問 26÷4=6...2 平成25年11月30日小3:030670 わり算(商2けた) 60÷3 63÷3 平成25年11月30日小3:030660 わり算(0,1あり) 0÷4 2÷1 平成25年11月30日小3:030650 わり算 20問 12÷3 平成25年11月30日小3:030640 穴あき九九 ×ばつ□しろいしかく=24 平成25年11月30日小3:031140 ?B小数のたし算とひき算 20問 0.5+0.3,0.6-0.2 平成25年11月30日中3:130310 2次方程式(基本)を修正平成25年11月28日小1:010330 あといくつで 10問平成25年11月28日小1:010320 10をつくろう 10問【380本】平成25年10月21日小5:051225 分数と小数,整数 10問 0.3,3.9,3を分数で表す平成25年10月21日小5:051220 分数と小数,整数 10問 3/5,5/7を小数で表す平成25年10月21日小5:050915 分数の大きさ 10問通分する H25. 5.19 中1:110066 累乗の計算(改良:指数が印刷されない点) 平成25年 5月 9日小5?G→小5?B 小数のかけ算 4本移行平成25年 5月 8日小6→小5 分数と整数のかけ算とわり算 5本移行 H25. 2.23 小6→小5 分数のたし算とひき算 4本移行 H25. 2.23 小4:041454 分数のひき算 20問帯分数－分数 2・4/5-1・3/5 H25. 2.23 小4:041456 分数のひき算 20問帯分数－分数 1・2/5-4/5 H25. 2.23 小4:041457 分数のひき算 20問帯分数－分数 3・4/7-1・6/7 H25. 2.23 小4:041458 分数のひき算 20問整数－帯分数 4-2・3/5 H25. 2.18 小4:041444 分数のたし算 20問帯分数+帯分数 H25. 2.18 小4:041442 分数のたし算 20問仮分数+仮分数 H25. 2.18 小4→小3:030710 分数の意味へ移行小5→小4:041440 分数のたし算へ移行小5→小4:041450 分数のひき算へ移行 H25. 2.18 小4:041414 帯分数を真分数へ 20問【370本】 H25. 2.18 小4:041412 仮分数を帯分数へ 20問平成24年12月24日中3:231010 英単語から意味を(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中3:231020 意味にあう英単語を(4線入)(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中3:231025 意味にあう英単語を(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中2:221010 英単語から意味を(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中2:221020 意味にあう英単語を(4線入)(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中2:221025 意味にあう英単語を(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中1:211010 英単語から意味を(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中1:211020 意味にあう英単語を(4線入)(NEW HORIZON) 平成24年12月24日中1:211025 意味にあう英単語を(NEW HORIZON) 【360本】平成24年11月17日小4:040425 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 20問 67÷4=16...3(6mm枠) 平成24年11月17日小4:040420 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 20問 67÷4=16...3 改良平成24年11月17日小4:040415 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 20問 68÷2,72÷3(6mm枠) 平成24年11月17日小4:040410 ?@(2けた)÷(1けた)の筆算 20問 68÷2,72÷3 改良平成24年10月27日小4:041157 ?A小数÷整数 20問 3.78÷7(筆算) 平成24年10月27日小4:041158 ?A小数÷整数 20問 3.78÷7(筆算・6mm枠) 平成24年10月27日小4:041156 ?A小数÷整数 20問 7.62÷6(筆算・6mm枠) 平成24年10月27日小4:041155 ?A小数÷整数 20問 7.62÷6(筆算) 平成24年10月27日小4:041120 を改良しました。平成24年10月27日小4:041121 ×ばつ整数 20問 ×ばつ3(筆算・8mm枠) 平成24年10月27日小4:041135 041150 041160 041165 を改良しました。平成24年10月27日小4:041151 ?A小数÷整数 20問 7.2÷3(筆算・6mm枠) 平成24年10月22日小5:0504**→小4:0411**へ13本を新学習指導要領に合わせ移動 H24.10. 2 小3:030465 (3けた)×ばつ(1けた)の筆算2(枠あり) 389*6 H24.10. 2 小3:030455 (3けた)×ばつ(1けた)の筆算1(枠あり) 312*3 【350本】 H24.10. 2 小3:030445 (2けた)×ばつ(1けた)の筆算4(枠あり) 72*6 H24.10. 2 小3:030435 (2けた)×ばつ(1けた)の筆算3(枠あり) 72*3 H24.10. 2 小3:030425 (2けた)×ばつ(1けた)の筆算 29*3 H24.10. 2 小3:030415 (2けた)×ばつ(1けた)の筆算 32*3 H24. 9.29 小4:040898 計算の工夫(筆算)4800÷500=9...300 H24. 9.29 小4:040897 計算の工夫(あまりなし)600÷300=3(改良版) H24. 9.29 小4:040803 (4けた)÷(3けた)9938÷385=25...313 H24. 9.28 小4:040802 (3けた)÷(3けた)810÷267=3...9 H24. 9.26 小4:040801 (4けた)÷(2けた)1789÷34=52...21 平成24年 9月 3日小2:021310 メートル20問を修正しました。平成24年 8月 9日小1:010801 なんじなんじはん「ながいはりをかきましょう」平成24年 7月 8日中1:110230 ×ばつ1次式を修正 H24. 2.19 小1:020810～92,121010～30の15本を修正 H23.12. 5 中1:1104031次方程式の解(基礎1)(修正版) 平成23年11月30日中1:1104061次方程式の解(基礎2) 【340本】平成23年11月30日中1:1104031次方程式の解(基礎1) 平成23年11月30日中1:1104001次方程式の解(修正版) 平成23年10月28日中1:110630反比例の式を求める(修正版) 平成23年10月28日中1:110640反比例の表から式(修正版) 平成23年10月28日中1:110600比例の表から式1(修正版) H23. 8.27 中2:120710確率の求め方 (修正版) H23. 8.16 中2:120710確率の求め方 H23. 6.19 中3:平方根の乗法2 H23. 6.19 中3:根号の中の数を小さく(25問) H23. 5.19 中1:加減2(修正版) H23. 5.12 中1:加減1(修正版) H23. 4.16 中2:多項式の加法・減法 (修正版) H22. 5.26 中2:同類項をまとめよう (修正版) 平成22年 3月 6日小5:あまりのあるわり算 (修正版) 平成22年 1月 6日小6:分数のたし算とひき算大きさの等しい分数平成22年 1月 6日小6:倍数と公倍数最小公倍数の求め方平成22年 1月 6日小6:倍数と公倍数最小公倍数を求めよう(改良版) 平成22年 1月 6日小6:約数と公約数最大公約数の求め方平成22年 1月 6日小6:約数と公約数最大公約数を求めよう(改良版) 平成21年10月25日小2:もっと算数 15問 180-64 (12mm枠) 【330本】平成21年10月25日小2:ひき算のひっ算?@～?C 15問 (12mm枠) 平成21年10月25日小2:ひき算のひっ算?C 15問 105-7,100-23(12mm枠) 平成21年10月25日小2:ひき算のひっ算?B 15問 102-65(12mm枠) 平成21年10月25日小2:ひき算のひっ算?A 15問 135-78(12mm枠) 平成21年10月25日小2:ひき算のひっ算?@ 15問 135-74(12mm枠) 平成21年10月25日小2:たし算のひっ算?B 15問和が100~109(12mm枠) 平成21年10月25日小2:たし算のひっ算?A 15問 85+67(12mm枠) 平成21年10月25日小2:たし算のひっ算?@ 15問 85+63(12mm枠) 平成21年10月25日小2:?Aひき算-2 15問 56-27(ひっ算)(12mm枠) 平成21年10月25日小2:?Aひき算-2 15問 56-27(ひっ算) 【320本】平成21年10月25日小2:?@ひき算-1 15問 56-24(ひっ算)(12mm枠) 平成21年10月25日小2:?@ひき算-1 15問 56-24(ひっ算) 平成21年10月13日小3:あまりのあるわり算れんしゅう修正平成21年10月12日小3:もっと算数 3けたのかけ算2 ひっ算9問 ×ばつ365(10mm枠) 平成21年10月12日小3:もっと算数 3けたのかけ算2 ひっ算9問 ×ばつ365 平成21年10月12日小3:もっと算数 3けたのかけ算1 ひっ算12問 ×ばつ65(10mm枠) 平成21年10月12日小3:もっと算数 3けたのかけ算1 ひっ算12問 ×ばつ65 平成21年10月12日小3:?A2けたの数をかける計算2 ひっ算16問 ×ばつ64(10mm枠) 平成21年10月12日小3:?A2けたの数をかける計算2 ひっ算16問 ×ばつ64 平成21年10月12日小3:?A2けたの数をかける計算1 ひっ算16問 ×ばつ23(10mm枠) 平成21年10月12日小3:?A2けたの数をかける計算1 ひっ算16問 ×ばつ23 【310本】平成21年10月12日中1:小数のある1次方程式?A 平成21年10月12日中1:かっこのある1次方程式?C 平成21年10月12日中1:かっこのある1次方程式?B ?Aを?Bに変更平成21年10月12日中1:かっこのある1次方程式?A 平成21年10月12日中1:1次方程式(移項3) H21. 5.10 小1:まるにいろをぬりましょう修正平成21年 5月 6日中1:正負の数:除法20問(分数) 平成21年 5月 6日中1:正負の数:乗法20問(分数) 平成21年 5月 6日小6:?A分数でわる計算 20問 9/10÷3/4(約分:分母分子9以下) 平成21年 5月 6日小6:?@分数をかける計算 20問 ×ばつ3/4(約分:分母分子15以下) 平成21年 5月 6日小6:?A分数でわる計算 20問 9/10÷3/4(約分) 修正・改良平成21年 5月 6日小6:?@分数をかける計算 20問 ×ばつ3/4(約分) 修正・改良平成21年 5月 5日中1:正負の数:累乗の計算20問平成21年 5月 5日中1:正負の数:除法50問【300本】平成21年 5月 5日中1:正負の数:乗法50問平成21年 5月 5日中1:正負の数:減法25問 H21. 1.12 小2:?Aたし算-2 15問 37+28(ひっ算)(12mm枠) H21. 1.12 小2:?Aたし算-2 15問 37+28(ひっ算) H21. 1.12 小2:?@たし算-1 15問 35+24(ひっ算)(12mm枠) H21. 1.12 小2:?@たし算-1 15問 35+24(ひっ算) 平成21年 1月 6日小5:もっと算数 12問 ×ばつ4.3(筆算・10mm枠) 平成21年 1月 6日小5:もっと算数 12問 ×ばつ4.3(筆算) 平成21年 1月 6日 ×ばつ整数 15問 ×ばつ28(筆算・10mm枠) 平成21年 1月 6日 ×ばつ整数 15問 ×ばつ28(筆算) 【290本】平成21年 1月 6日小5:?A小数÷整数 15問 10.8÷12(筆算・10mm枠) 平成21年 1月 6日小5:?A小数÷整数 15問 10.8÷12(筆算) 平成21年 1月 6日小4:?B(3けた)÷(1けた)の筆算 8問 672÷8=84 平成21年 1月 6日小4:?B(3けた)÷(2けた)の計算 8問 342÷21=16...6(10mm枠) 平成21年 1月 6日小4:?B(3けた)÷(2けた)の計算 8問 342÷21=16...6 平成21年 1月 5日小4:?B小数のたし算とひき算 15問 14.3-2.7筆算(10mm枠) 平成21年 1月 5日小4:?B小数のたし算とひき算 15問 14.3-2.7筆算平成21年 1月 5日小4:?B小数のたし算とひき算 15問 18.7+5.3筆算(10mm枠) 平成21年 1月 5日小4:?B小数のたし算とひき算 15問 18.7+5.3筆算平成21年 1月 5日小4:?B(3けた)÷(1けた)の筆算 8問 639÷3(10mm枠) 【280本】平成21年 1月 5日小4:?B(3けた)÷(1けた)の筆算 8問 639÷3 平成21年 1月 5日小4:?B(3けた)÷(1けた)の筆算 8問 672÷8=84(10mm枠) 平成21年 1月 5日小4:040335を040348に変更平成21年 1月 5日小4:040330を040347に変更平成20年11月29日小5:2.整数の見方と計算?B(計算のきまり) 平成20年11月23日小5:9.小数でわる計算?Ac(筆算) 修正平成20年11月23日小5:1.小数(はってん)(筆算) 修正平成20年11月23日小5:1.小数(はってん)(筆算・枠) 修正 H20.11. 3 小5:もっと算数a(筆算・概数) 修正平成20年10月26日中3:2乗に比例する関数の式平成20年10月26日小5:小数でわる計算?Bd(筆算・概数)修正平成20年10月26日小5:小数でわる計算?Bc(筆算・概数)修正平成20年10月25日小5:小数でわる計算?Bd(筆算・概数) ○しろまる.○しろまる÷○しろまる.○しろまる 平成20年10月25日小5:小数でわる計算?Bc(筆算・概数) ○しろまる○しろまる.○しろまる÷○しろまる.○しろまる 修正平成20年10月20日小5:もっと算数a(筆算・概数) 平成20年10月20日小5:小数でわる計算?Bc(筆算・概数) 平成20年10月19日小5:小数でわる計算?Ba(筆算・あまり)修正 H20.10. 5 小5:小数のかけ算とわり算?@b(筆算・枠) 修正 H20.10. 5 小5:小数のかけ算とわり算?@c(筆算) 修正 H20.10. 5 小5:小数のかけ算とわり算?@b(筆算) 修正平成20年 5月 6日小5:小数(はってん)(筆算・枠) 平成20年 5月 6日小5:小数(はってん)(筆算) 平成20年 5月 6日小5:小数?Ad(数の見方) 【270本】平成20年 5月 6日中3:因数分解(全公式)25問発展平成20年 5月 6日中3:式の展開(全公式)25問発展平成20年 5月 6日中3:因数分解(公式1)25問発展平成20年 5月 5日中3:因数分解(公式4)25問発展平成20年 5月 5日中3:因数分解(公式2・3)25問発展平成20年 5月 5日中3:素因数分解2 平成20年 5月 5日中3:素因数分解1 平成20年 5月 5日中3:式の展開(公式4)25問発展平成20年 5月 5日中3:式の展開(公式2・3)25問発展平成20年 5月 5日中3:式の展開(公式1)25問発展【260本】 H20. 4.18 中1:正負の数:加減2 H20. 4.18 中1:正負の数:加減1 H20. 1.13 中2:単項式を単項式でわる除法 H20. 1.13 中2:小数係数の連立方程式を解こう平成20年 1月 8日小1:かずのみかた平成20年 1月 8日小1:100までのかず?C 平成20年 1月 7日小1:いくつといくつ平成20年 1月 7日小1:10までのかず?A 平成20年 1月 7日小1:10までのかず?@ 平成20年 1月 7日小1:ひきざん(20問) 【250本】平成20年 1月 7日小1:たしざん(20問) 平成20年 1月 7日小6:分数のかけ算とわり算?Ac 平成20年 1月 7日小6:分数のかけ算とわり算?@c 平成20年 1月 6日小6:分数のかけ算とわり算?Ab 平成20年 1月 6日小6:分数のかけ算とわり算?@b 平成20年 1月 4日小4:分数?Ab(真分数・仮分数・帯分数) 平成20年 1月 4日小4:分数?Ad(数の見方) 平成20年 1月 4日小4:小数?Ab(小数の大小) 平成20年 1月 4日小4:小数?Ac(数の見方) 平成20年 1月 4日小4:2けたでわる計算?Cb(あまりあり) 【240本】平成20年 1月 4日小4:2けたでわる計算?Ca(あまりなし) H19. 8.29 小4:もっと算数わり算の筆算の不都合を修正 H19. 8.29 小4:3.わり算の筆算?Bb(枠あり) の不都合を修正平成19年 8月 5日小6:分数のかけ算・わり算?Aa 平成19年 8月 5日小6:分数のかけ算・わり算?@a 平成19年 8月 5日小6:分数のかけ算・わり算?Ad 平成19年 8月 5日小6:分数のかけ算・わり算?@d 平成19年 8月 4日小1:100までのかずbの b→?Bとし改良平成19年 8月 4日小1:100までのかずaの a→?Aとし改良平成19年 8月 2日小1:10よりおおきい数(はってん) 平成19年 8月 2日小1:10よりおおきいかず?H H19. 7.31 小2:ひき算のひっ算(はってん) 枠あり H19. 7.31 小2:ひき算のひっ算?C 枠あり H19. 7.31 小2:ひき算のひっ算?B 枠あり【230本】 H19. 7.31 小2:ひき算のひっ算?A 枠あり H19. 7.31 小2:ひき算のひっ算?@ 枠あり H19. 7.30 小2:たし算のひっ算?B 枠あり H19. 7.30 小2:たし算のひっ算?@ 枠あり H19. 4.28 中3:因数分解(公式1)25問 H19. 4.28 中3:因数分解(公式2・3)25問 H19. 4.28 中3:因数分解(公式4)25問 H19. 4.28 中3:因数分解(全公式)25問 H19. 4.28 中3:式の展開(公式1)25問 H19. 4.28 中3:式の展開(公式2・3)25問【220本】 H19. 4.28 中3:式の展開(公式4)25問 H19. 4.28 中3:式の展開(全公式)25問 H19. 4.28 中3:多項式と単項式との除法 H19. 4.28 中3:多項式と単項式との乗法?A’ H19. 4.28 中3:多項式と単項式との乗法?A H19. 4.28 中3:多項式と単項式との乗法?@’ H19. 4.28 中3:多項式と単項式との乗法?@ H19. 4.28 中2:多項式と数との計算?B H19. 3.30 中2:多項式と数との計算?A H19. 3.30 ×ばつ1次式の計算の不都合を修正 H19. 3.30 中2:多項式と数との計算?@ 【210本】 H19. 3.30 中2:多項式の加法,減法(筆算2) H19. 3.30 中2:多項式の加法,減法2をダウンロード可に H19. 3.30 中2:単項式と単項式との乗法?A H19. 3.30 中2:単項式と単項式との乗法?@ H19. 3.13 中1:加法(25問コース) H19. 3.13 中1:正負の数:異符号の和 H19. 3.13 中1:正負の数:同符号の和平成19年 1月 8日中2:式の加法・減法2 平成19年 1月 6日小1:10よりおおきいかず?E 平成19年 1月 6日小1:10よりおおきいかず?D 平成19年 1月 6日小1:10よりおおきいかず?C 【200本】平成19年 1月 6日小1:10よりおおきいかず?@?A?B 平成19年 1月 5日小6:分数と整数のかけ算・わり算?Ac 平成19年 1月 5日小6:分数と整数のかけ算・わり算?Ab 平成19年 1月 5日小6:分数と整数のかけ算・わり算?Aa 平成19年 1月 5日小6:分数と整数のかけ算・わり算?@b 平成19年 1月 5日小6:分数と整数のかけ算・わり算?@a 平成19年 1月 5日小5:小数でわる計算?Bb(筆算・あまり) 平成19年 1月 5日小4:2けたでわる計算?Bb,(筆算)の不都合を修正平成19年 1月 5日小5:小数でわる計算?Ba(筆算・あまり) 平成19年 1月 5日小5:小数でわる計算?Ac(筆算) 平成19年 1月 4日小5:小数でわる計算?Ab(筆算) 【190本】平成19年 1月 4日小5:小数でわる計算?Aa(筆算) 平成19年 1月 4日小5:小数でわる計算?@d(筆算) 平成19年 1月 4日小5:小数でわる計算?@c(筆算) 平成19年 1月 4日小5:小数でわる計算?@b(筆算) 平成19年 1月 4日小5:小数でわる計算?@a 平成19年 1月 4日小5:もっと算数小数をかける計算(筆算) 平成19年 1月 1日中1:角すい・円すいの体積平成19年 1月 1日中1:角柱・円柱の体積平成18年12月29日中1:比例の表から式2 の不都合を修正平成18年11月26日中2:多角形の内角・外角平成18年11月26日中2:多角形の内角【180本】平成18年11月12日小2:かけ算(○しろまる段・乱数・20問) 平成18年11月12日小2:かけ算(○しろまる段・乱数・10問) 平成18年11月12日小2:かけ算(○しろまる段・順番) 平成18年10月29日小5:小数をかける計算?A(筆算) 平成18年10月29日小6:単位量あたりの大きさ?Ac 平成18年10月29日小6:単位量あたりの大きさ?Ab 平成18年10月29日小6:単位量あたりの大きさ?Aa 平成18年10月29日小5:小数のかけ算とわり算?B(筆算) 平成18年10月29日小5:小数のかけ算とわり算?Ac(筆算・枠) 平成18年10月29日小5:小数のかけ算とわり算?@c(筆算・枠) 【170本】 H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Bb(枠あり) H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Bb H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ba(枠あり) H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ba H18. 9.17 小4:2けたでわる計算練習1(枠あり) H18. 9.17 小4:2けたでわる計算練習1 H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ad(枠あり) H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ad H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ac(枠あり) H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ac 【160本】 H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ab(枠あり) H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Ab H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Aa(枠あり) H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?Aa H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?@b H18. 9.17 小4:2けたでわる計算?@a H18. 9.10 小4:小数?Bc(ひき算:筆算)(枠あり) H18. 9.10 小4:小数?Bb(たし算:筆算)(枠あり) H18. 9.10 小4:もっと算数わり算の筆算(枠あり) H18. 9.10 小4:もっと算数わり算の筆算【150本】 H18. 9.10 小4:わり算の筆算?Bc(枠あり) H18. 9.10 小4:わり算の筆算?Bb(枠あり) H18. 9.10 小4:わり算の筆算?Ba(枠あり) H18. 9.10 小3:もっと算数 3けたのかけ算2(枠あり) H18. 9.10 小3:もっと算数 3けたのかけ算2 H18. 9.10 小3:もっと算数 3けたのかけ算1(枠あり) H18. 9.10 小3:もっと算数 3けたのかけ算1 H18. 8.30 小3:2けたのかけ算?A2(枠あり) H18. 8.30 小3:2けたのかけ算?A2 H18. 8.30 小3:2けたのかけ算?A1(枠あり) 【140本】 H18. 8.30 小3:2けたのかけ算?A1 H18. 8.30 小3:2けたのかけ算?@ H18. 3.30 小3:10000より大きい数?A4 H18. 8.30 小3:10000より大きい数?A3 H18. 8.30 小3:10000より大きい数?A1・2 H18. 8.30 小3:ふくしゅう3 あまりのあるわり算 H18. 8.30 小3:かけ算のひっ算?@ H18. 8.30 小3:かけ算のひっ算?B2 H18. 8.30 小3:かけ算のひっ算?B1 H18. 8.30 小3:かけ算のひっ算?A4 【130本】 H18. 8.30 小3:かけ算のメニュー12.→9.に訂正 H18. 8.30 中2:連立方程式(加減法)(代入法)の不都合を訂正 H18. 8.30 中2:連立方程式を解こうの不都合を訂正 H18. 8.16 中2:比の性質 H18. 8.15 小6:比a・b・c・d の不都合を訂正 H18. 8.15 中2:表から1次関数の式をB H18. 8.15 中2:2点から1次関数の式を H18. 8.15 中2:表から変化の割合を平成18年 5月 8日中2:式の加法・減法(筆算) 平成18年 5月 8日中2:式の加法・減法平成18年 5月 6日中2:英単語の意味(重複無マクロ)by田口&S 平成18年 5月 6日中2:意味にあう英単語(重複無マクロ)by田口&S 平成18年 1月 4日小2:長いものの長さしらべ【120本】平成18年 1月 2日小2:長さしらべ平成18年 1月 1日小5:?A欄の単元番号の修正 H17. 8.30 中2:名前の欄の学年表示を2年に修正 H17. 8.30 中1:英単語の意味(1学期)重複無マクロ H17. 8.30 中1:意味にあう英単語(1学期)重複無マクロ H17. 8.29 中1:英単語から意味を(1学期) H17. 8.29 中1:意味にあう単語を(1学期) H17. 8.29 小2:たし算?@(ひっ算)枠あり H17. 8.29 小2:たし算?A(ひっ算)枠あり H17. 8.29 小2:ひき算?@(ひっ算)枠あり H17. 8.29 小2:ひき算?A(ひっ算)枠あり H17. 8.26 小1:0のひきざん【110本】 H17. 8.26 小1:0のたしざん H17. 8.26 小1:0のたしざん(他数枚印刷マクロ) H17. 8.12 小6:最小公倍数 H17. 8.12 小6:最大公約数 H17. 8.11 小2:たし算(ひっ算3) H17. 8.11 小2:ひき算(ひっ算3) 平成17年 8月 9日小5:分数のたし算平成17年 8月 9日小5:分数のひき算平成17年 8月 7日小4:小数のひき算(筆算) 平成17年 8月 7日小4:小数のたし算(筆算) 【100本】平成17年 8月 7日小4:小数のたし算・ひき算 H17. 5.25 中3:因数分解(全公式)修正 H17. 5.23 小3:かけ算(×ばつ4) H17. 5.23 小3:かけ算(×ばつ3) H17. 5.23 小3:かけ算(×ばつ4) H17. 5.22 小2:100より大きい数 H17. 5.16 中3:因数分解(公式4) H17. 5.16 中3:式の展開(公式4) H17. 5.15 中3:因数分解(公式2・3) H17. 5.15 中3:式の展開(公式2・3) H17. 5.15 中3:因数分解(公式1) H17. 5.15 中3:式の展開(公式1) 平成17年 5月 4日中2:表から関数関係を H17. 3.31 小3:あまりのあるわり算 H17. 3.31 中2:連立方程式(加減法) H17. 3.31 中2:連立方程式(代入法) H17. 3.31 中2:連立方程式を解こう! H17. 3.31 中2:同類項をまとめる H17. 3.31 小3:たし算(筆算3けた) H17. 3.31 小3:ひき算(筆算3けた) H17. 3.31 小3:何百のたし算とひき算 H17. 3.31 小3:わり算をつかって H17. 3.31 小2:たし算(ひっ算1) H17. 3.31 小2:たし算(ひっ算2) H17. 3.31 小2:ひき算(ひっ算1) H17. 3.31 小2:ひき算(ひっ算2) H17. 2.13 中1:比例や反比例の発見(表から関係を見つける) H17. 2.13 中1:反比例の式を求める H17. 2.13 中1:反比例の表から式平成17年 2月 5日中1:比例の式を求める平成17年 2月 2日中1:英語【意味→単語】(1年後期) 平成17年 2月 2日中1:英語【単語→意味】(1年後期) H17. 1.31 中1:比例の表から式2 H17. 1.31 中1:比例の表から式1 H17. 1.30 小6:等しい比?C H17. 1.30 小6:等しい比?B H17. 1.30 小6:等しい比?A H17. 1.30 小6:等しい比?@ 平成17年 1月 9日中1:小数のある方程式平成17年 1月 9日中1:かっこのある方程式?A 平成17年 1月 9日中1:かっこのある方程式?@ 平成17年 1月 9日中1:1次式÷数の計算平成17年 1月 9日 ×ばつ数の計算平成17年 1月 7日中1:2χ÷数の計算平成17年 1月 6日 ×ばつ数の計算修正平成17年 1月 6日中1:1次方程式の解 (移項1,移項2,1&2)修正平成16年11月21日中1:1次方程式の解(移項2) 平成16年11月21日中1:1次方程式の解(1&2) 平成16年10月16日小6:分数のひき算?@ 平成16年10月16日小6:分数のたし算?@ 平成16年10月12日中1:英語【意味→単語】(1年前期) 平成16年10月12日中1:英語【単語→意味】(1年前期) 平成16年10月11日小6:約分平成16年10月11日小1:たしざん(1) 平成16年10月11日小1:ひきざん(1) 平成16年10月11日小1:3つかずのけいさん?@ 平成16年10月11日小1:3つかずのけいさん?A 平成16年10月11日小1:3つかずのけいさん?B 平成16年10月11日小1:3つかずのけいさん?C 平成16年10月11日小1:たいさん(2) 平成16年10月11日小1:ひきざん(2) 平成16年10月11日小1:0のたいざんとひきざん平成16年10月11日小1:100までのかず?@ 平成16年10月11日小1:100までのかず?A 平成16年10月11日小2:1けたのかけざん【修正】平成16年10月2日中1:正・負の数:代数和1(2項) 平成16年10月2日中1:正・負の数:代数和2(3項,4項) 平成16年9月27日中1:正・負の数:いくつかの積平成16年9月27日中1:正・負の数:乗法と除法 H16.9. 6 中1:正・負の数:加法 H16.9. 6 中1:正・負の数:減法を加法に平成15年11月9日 ×ばつ数の計算平成15年11月9日 ×ばつ1次式の計算平成15年11月9日中1:1次式の加減平成15年11月9日中1:複雑な1次式の加減平成15年11月9日中3:2次方程式(基本) 平成15年11月9日中3:2次方程式(初級) 平成15年11月9日中3:2次方程式(中級) 平成15年11月3日中1:2χ+3χをまとめる平成15年11月3日中1:2χ+1-5χ-6の計算平成15年11月3日中3:表から関数関係を平成15年11月3日中3:表から関数の式を

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<学習ソフト使用のお約束>

教育目的でお使いください。
無断複製・転載はおやめください。
継続的にお使いいただく場合は,メールをください。
完成度の低い学習ソフトですので,
不都合をメールくださると,直せるのでありがたいです。
必要な学習プリントをメールくだされば,作成したいです。

以上,これからもよろしくお願いします。