ICT関連情報(リンク集)

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<教員研修>

○しろまるICT活用授業モデル(Tips編)[北海道教育委員会]
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○しろまるICT活用授業モデル(デザイン編) [北海道教育委員会]
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↓★ICT活用をスタートする際に、最初に必要となる情報をコンパクトにまとめました。
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○しろまるStuDX Style [文部科学省]
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・「GIGA StuDXメールマガジン」
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○しろまる学校DX戦略アドバイザー事業ポータルサイト[文部科学省]

○しろまるリーディングDXスクールのページ [文部科学省]

○しろまる文部科学省教育の情報化の推進

○しろまる情報活用能力の育成 [文部科学省]

○しろまる教員のICT活用指導力の向上 [文部科学省]

○しろまる教員のICT活用指導力チェックリスト [文部科学省]

○しろまる各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する参考資料 [文部科学省]

○しろまる各教科等における1人1台端末の活用 [StuDX Style]

○しろまる各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する解説動画 [文部科学省]

○しろまる民間企業等によるICTの効果的な活用に関する参考資料 [文部科学省]

○しろまる教員向けの研修資料等 [文部科学省]

○しろまる情報関係人材の活用促進に向けた指導モデル及び研修カリキュラムの手引き[文部科学省]

○しろまる【みらいの職員室】学び続ける高校プラットフォーム [文部科学省]

○しろまる校内研修シリーズ(テーマ別) [独立行政法人教職員支援機構]

○しろまる令和4年度小・中学校教育課程編成の手引(義務教育課)〔北海道教育委員会〕

○しろまる宮城県総合教育センター「ICTを活用した授業づくり」 [宮城県教育委員会]

○しろまるICT活用研修パッケージガイドブック集 [熊本県教育委員会]

○しろまるGIGA HUB WEB(研修)

○しろまるwutan(フリーマガジン) 情報教育を分かりやすく

<クラウドサービス関係>

○しろまるひとり 1 台のはじめかた【小学校編】 (Google for Education)

○しろまるひとり 1 台のはじめかた【中学校編】 (Google for Education)

○しろまるMicrosoft Education 活用に関する動画・リンク集(日本マイクロソフト株式会社)

○しろまるGoogle for Education 活用に関する動画・資料リンク集(グーグル合同会社)

○しろまる「家から教えよう」ツールキット(Google Workspace for Education)

○しろまるChromebookの使い方

○しろまるGIGAスクール構想導入に向けた教員研修教材のご紹介 [Google]

○しろまるiPadを活用して学習効率を高める(Apple Inc.)

○しろまるApple クラスルームアプリケーション教師向けガイド

○しろまる「授業の動画を簡単に作ろう!」 [北海道教育委員会田澤由利元委員]

<授業目的公衆送信補償金関係>

○しろまる一般社団法人授業目的公衆送信補償金等管理協会 SARTRAS

・「授業目的公衆送信補償金制度」の概要

・2020年度補償金制度利用に関するFAQ

・学校教育と著作権(著作権法35条)

・初等中等教育関係者向けリーフレット(文化庁作成)

・オンライン説明会(2020年10月7日) 発表資料1 発表資料2

----------------------------------

・授業目的公衆送信補償金制度とは

・改正著作権法第35条運用指針(令和3(2021)年度版)

・特別活動追補版

・授業目的公衆送信補償金規程

・教育のDX を加速する著作権制度〜授業目的公衆送信補償金制度について

・授業目的公衆送信補償金についてリーフレット [北海道教育委員会]

----------------------------------

○しろまる著作権電話相談室 (著作権に関する質問を受け付けています)

・公益社団法人著作権情報センター(CRIC) ページ内に電話番号等の記載があります。

<研修動画>

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○しろまる研修用動画一覧「特センライブラリ」 [北海道立特別支援教育センター]

○しろまる北海道立教育研究所プロジェクト研究に係る成果資料 [北海道立教育研究所]

○しろまる「GIGAスクール構想の実現」とは〜学校情報化の目的と概略〜 [文部科学省]

○しろまる各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する解説動画 [文部科学省]

○しろまる学校教育の情報化:校内研修シリーズ No37 [独立行政法人教職員支援機構]

○しろまる情報社会に主体的に参画する態度を育む指導:校内研修シリーズ No82 [独立行政法人教職員支援機構]

○しろまる児童生徒の協働的な学びにおけるICT活用:校内研修シリーズ No83 [独立行政法人教職員支援機構]

○しろまる分かりやすい授業づくりのための教科指導におけるICT活用:校内研修シリーズ No88 [独立行政法人教職員支援機構]

○しろまるネットいじめの未然防止及び解決に向けた指導と対応:校内研修シリーズ No45 [独立行政法人教職員支援機構]

○しろまる各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する解説動画 [文部科学省]

○しろまるGoogle for Education 管理コンソールの使い方 [Google]

○しろまるみんなで見つける、新しい学び方 [Google]

○しろまるはじめての Google for Education [gacco]

○しろまるGoogle Workspace for Education を活用した教員の働き方改革 [gacco]

○しろまるはじめての遠隔授業 [gacco]

○しろまるはじめてのAI [gacco]

○しろまる個人で実践安心・安全なインターネット利用のためにできること [gacco]

○しろまるGrow with Google みんなでつくろう、これからの学校 [Google]

○しろまる情報モラルの指導法 | 教員のネットモラルの研修動画 [Netモラル]

○しろまるYouTube を学習ツールとして使ってみませんか? [Google]

○しろまるGoogle Classroom - 生徒に有意義なフィードバックをするには?

○しろまるGoogle Classroom - 保護者と連携をとるためには?

○しろまるGoogle Classroom - 担当している授業を整理して使いやすくするには?

<ICT活用事例>

○しろまる1人1台端末の効果的な活用に向けて [北海道教育委員会]

○しろまるICT活用授業モデル(Tips編) [北海道教育委員会]
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○しろまるICT活用授業モデル(デザイン編) [北海道教育委員会]
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↓★ICT活用をスタートする際に、最初に必要となる情報をコンパクトにまとめました。
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○しろまる学習活動の視点から見た情報活用能力一覧(参考例) [北海道教育委員会]
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※(注記)この参考例は、「情報活用能力の体系表例(令和元年度版)全体版(文部科学省)を基に作成したものであり、学校や児童生徒の実態等に応じて内容を変更して活用してください。

○しろまるICTを活用した学習指導等に係る工夫例(義務教育課)[北海道教育委員会]

○しろまる小・中学校教育課程編成の手引(義務教育課)〔北海道教育委員会〕

○しろまる不登校支援ポータルサイト [北海道教育委員会]

○しろまるICTを活用した不登校の児童生徒への「学びを止めない」「心を近づける」学習支援実践事例 [北海道教育委員会]

○しろまる教育の情報化に関する実践事例集 [北海道教育委員会]

○しろまる胆振みんなでICT 〜1人1台端末等を活用して、主体的に問題発見・解決に挑む資質・能力を伸ばす〜 [胆振教育局・胆振管内市町教育委員会連携協議会]

○しろまる「令和の日本型学校教育」の構築に向けたICT活用の参考資料ファーストタッチ[オホーツク教育局]

○しろまる令和5年度プロジェクト研究成果報告[北海道立教育研究所]
・問題解決や探究的な学びの充実に向けた授業改善に関する研究
・STEAM教育推進のための理数探究や教科等横断的な探究的な学びに係る研修及び研究
・へき地・小規模校における遠隔合同授業の推進に関する研究
・「新たな教師の学びの姿」の実現に向けた教員研修の研究

○しろまる各教科等の指導におけるICTの効果的な活用に関する参考資料 [文部科学省]

○しろまる中学校技術・家庭科(技術分野)内容「D 情報の技術」 [文部科学省]

○しろまる学習の基盤となる資質・能力としての情報活用能力の育成[文部科学省]

○しろまる1人1台端末で学校が変わる!
GIGA スクール構想下における授業実践紹介 [文部科学省]
「小学校編」(動画)
「中学校編」(動画)
「高等学校編」(動画)
「特別支援教育編」(動画)

○しろまるGoogle Workspace for Education「活用ライブラリ」
5分以内の動画で構成された様々なアイデア集「フィルターから活用アイディアを絞り込む」ことができます。

<特別支援教育におけるICT活用>

○しろまる各教科等における1人1台端末の活用特別支援教育[文部科学省]

○しろまるNISE学びラボ〜特別支援教育eラーニング〜[国立特別支援教育総合研究所]

○しろまるICT等を活用した障害のある児童生徒の指導・支援に関する研究 ICT推進ガイド [国立特別支援教育総合研究所]

○しろまる特別支援教育教材・指導法データベース[筑波大学]

○しろまるICT活用授業モデル(Tips編)特別支援学校編 [北海道教育委員会]

○しろまるICT活用授業モデル(デザイン編)特別支援学校編 [北海道教育委員会]

○しろまるICT活用「みんなで研修プログラム」特別支援教育におけるICT活用 [北海道教育委員会]

○しろまるICTを活用した支援の在り方及び実践事例等に関する研修動画[北海道立特別支援教育センター]

○しろまる特別支援教育オンライン・スタディ・セミナー[北海道立特別支援教育センター]

○しろまるオンライン授業の実施に向けたインデックス[北海道立特別支援教育センター]

○しろまる特別支援教育YouTubeチャンネル[北海道立特別支援教育センター]

○しろまる北海道立特別支援教育センター公式X(旧Twitter)[北海道立特別支援教育センター]

○しろまる特別支援教育教材ポータル [国立特別支援教育総合研究所]

○しろまる特別支援学校授業改善ミニ座談会 [北海道立特別支援教育センター]
第1回:5月27日第2回:9月9日第3回:12月13日

○しろまる研修用動画一覧「特センライブラリ」 [北海道立特別支援教育センター]

○しろまる「特別支援教育ほっかいどう第26号」特集:特別支援教育オンライン・スタディ・ガイド [北海道立特別支援教育センター]

○しろまる「特別支援教育ほっかいどう」第27号(通巻第71号)
本道の特別支援学校におけるICT利活用の更なる充実に向けた特集記事 [北海道立特別支援教育センター]

○しろまる「特別支援教育ほっかいどう」第28号(通巻第72号)道内の特別支援教育におけるICTの活用[北海道立特別支援教育センター]

○しろまる「読み」や「書き」に困難さがある児童生徒に対するアセスメント・指導・支援パッケージ特設ページ[福井県特別支援教育センター]

○しろまるkintaのブログANNEX アプリ総合ページ

○しろまる令和4年度北海道公立学校等教育実践 [北海道教育委員会]

○しろまるICT活用実践事例集GIGAスクール構想研修パッケージ特別支援教育編 [熊本県教育委員会]

○しろまるiPadのアクセシビリティ機能を使ってみる

○しろまる特別支援教育関連ページ「OCTくんと学ぼう」

○しろまる長野県特別支援教育ICT活用支援サイト [長野県教育委員会]

<高等学校教科「情報」>

○しろまるICT活用ミニハンドブック(Google ColaboratoryでPython 編)

令和3年度授業改善セミナー[高等学校・情報]
・1人1台端末を活用したプログラミングの指導方法について(Python)
・基礎プログラミング・データ分析(Python)

令和4年度授業改善セミナー[高等学校・情報]
・授業改善セミナー報告(道央)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
・授業改善セミナー報告(道北)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
・授業改善セミナー報告(道東)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
・授業改善セミナー報告(道南)
(資料)教科情報実践発表_配布資料

令和5年度授業改善セミナー[高等学校・情報]
・授業改善セミナー報告 (道央)
(資料)教科情報実践発表_配布資料1
(資料)教科情報実践発表_配布資料2
・授業改善セミナー報告 (道北)
(資料)教科情報実践発表_配布資料1
(資料)教科情報実践発表_配布資料2
・授業改善セミナー報告 (道東)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
・授業改善セミナー報告 (道南)
(資料)教科情報実践発表_配布資料

令和6年度授業等改善セミナー[高等学校・情報]
・授業等改善セミナー報告 (道央)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
・授業等改善セミナー報告 (道北)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
・授業等改善セミナー報告 (道東)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
・授業等改善セミナー報告 (道南)
(資料)教科情報実践発表_配布資料

令和7年度授業等研究セミナー[高等学校・情報]
・授業等研究セミナー報告 (道央・道南)
(資料)教科情報実践発表_配布資料
(資料)単元計画と学習指導案

○しろまる高等学校情報科に関する特設ページ [文部科学省]

■しかく【情報I】授業・解説動画をまとめたサイト [文部科学省]

・文部科学省作成実践事例集
・各教科等における1人1台端末の活用
・実践事例:「情報I」学習指導と学習評価の工夫・改善
■しかく北海道の事例
・情報社会の問題解決(北海道_2022)
・情報デザイン(北海道_2022)
・プログラミングとシミュレーション(確率モデル)(北海道_2023)
・モデル化とシミュレーション(線形計画法)(北海道_2023)
・事例紹介【情報I】(北海道_2023)モデル化とシミュレーション
・データの活用(仮説検証による身近な問題へのアプローチ)(北海道_2024)
・データの活用(仮説検証による社会課題へのアプローチ)(北海道_2024)

○しろまる高等学校教育課程編成・実施の手引 [北海道教育委員会]

○しろまる北海道高等学校教育研究会(高教研)情報部会

○しろまるNHK高校講座「情報I」

<STEAM教育>

○しろまるS-TEAM教育推進事業(高校教育課) [北海道教育委員会]

○しろまるSTEAMライブラリー - 未来の教室 [経済産業省]

○しろまるSTEAM教育等の教科等横断的な学習の推進について [StuDX Style]

<学び支援サイトリンク集>

○しろまるSTEAMライブラリー - 未来の教室 [経済産業省]

○しろまるOnline学習サポートサイト(高等学校)[北海道教育委員会]

○しろまる学び・生活サポートサイト(特別支援)[北海道教育委員会]

○しろまるほっかいどう・チャレンジドTV (特別支援)[北海道教育委員会]

○しろまるNHK for School

<生成AI>

○しろまる(令和5年7月4日)初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン[文部科学省]

道教委事務連絡令和5年7月5日

○しろまる「初等中等教育段階における生成AIの利用に関する暫定的なガイドライン」の作成について

・別添「情報モラルに係る教員研修の資料や児童生徒の情報モラルの育成の際に参考となる資料等一覧」

○しろまる生成AIの利用に関するオンライン研修会アーカイブ[文部科学省]

○しろまるリーディングDXスクール事業生成AIパイロット校成果報告会[文部科学省]

○しろまる生成AIを活用した校務の効率化(活用事例) [北海道教育委員会]

<情報セキュリティ・情報モラル>

○しろまる「教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン」[文部科学省]

○しろまる情報モラル教育の充実 [文部科学省]

・情報モラル教育ポータルサイト

・情報モラル学習サイト

・情報モラル啓発リーフレット

○しろまる情報化社会の新たな問題を考えるための教材
<児童生徒向けの動画教材、教員向けの指導手引き> [文部科学省]

○しろまる話し合っていますか?家庭のルール [文部科学省]

○しろまるネットトラブル未然防止 [北海道教育委員会]

○しろまるスマホ、ネット、ゲーム依存になっていませんか?[北海道教育委員会]

○しろまるSNSの利用に起因する児童生徒の犯罪被害防止に向けた取組について [北海道教育委員会]
・啓発チラシ
・保護者向け入学説明会時等の説明

○しろまる情報化社会の新たな問題を考えるための教材[文部科学省]

○しろまる教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン[文部科学省]

○しろまる「インターネットトラブル事例集」 [総務省]

○しろまる情報処理推進機構(IPA)セキュリティセンター
【ほぼ15秒アニメ】子ブタと学ぼう!情報セキュリティ対策のキホン

○しろまる情報モラル実践事例集 [文部科学省]

○しろまる情報モラルに関する指導の充実に資する〈児童生徒向けの動画教材、教員向けの指導手引き〉・〈保護者向けの動画教材・スライド資料〉等 [文部科学省]

○しろまる情報モラル指導用教材 [和歌山大学]

○しろまるネット社会の歩き方 [日本教育情報化振興会 JAPET&CEC]

○しろまる5分で出来る著作権教育
[公益社団法人著作権情報センター(CRIC)/一般社団法人日本教育情報化振興会(JAPET)]

○しろまるNetモラル | 学校で使う情報モラル教材 [Netモラル]

<プログラミング教育>

○しろまるプログラミング教育 [文部科学省]

○しろまる小学校プログラミング教育の手引(第三版) [文部科学省]

○しろまる小学校プログラミング教育に関する研修教材[文部科学省]

○しろまる小学校プログラミング教育に関する資料[文部科学省]

○しろまる中学校技術・家庭科(技術分野)内容「D 情報の技術」[文部科学省]

○しろまる高等学校情報科「情報I」「情報II」教員研修用教材[文部科学省]

○しろまる北海道のプログラミング教育について [北海道教育委員会]

○しろまる教育の情報化に関する実践事例集(プログラミング教育編) [北海道教育委員会]

○しろまる教育の情報化に関する実践事例集(プログラミング教育第2編) [北海道教育委員会]

○しろまる教育の情報化に関する実践事例集(プログラミング教育第3編)[北海道教育委員会]

○しろまるプログラミング教育相談窓口 [北海道教育委員会]

○しろまる「クイズでまなぼうプログラマーのおしごと」 [北海道教育委員会特別支援教育課]

○しろまるプログラミング教育推進とそのためのICT環境整備 [全国都道府県教育委員会連合会]

○しろまるドットインストール - 3分動画でマスターできるプログラミング学習サービス

<ICT関連ニュース>

○しろまる自治体通信Online

○しろまるICT教育ニュース

○しろまるGIGA HUB WEB(GIGAスクール構想の状況)

<GIGAスクール構想>

○しろまるGIGAスクール構想の実現について [文部科学省]

○しろまるStuDX Style [文部科学省]
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・「GIGA StuDXメールマガジン」
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○しろまる学校DX戦略アドバイザー事業ポータルサイト

令和3年12月21日文部科学省事務連絡

○しろまる「GIGAスクール構想年度更新タスクリスト」について

年度更新に関する自治体の取組情報(文部科学省ウェブページ)

児童生徒の健康への配慮

○しろまる端末利用に当たっての児童生徒の健康への配慮等に関する啓発リーフレット

※(注記)参考文部科学省事務連絡(写)「端末利用に当たっての児童生徒の健康への配慮等に関する啓発リーフレットについて」

○しろまる家庭と連携した児童生徒の健康への配慮 [文部科学省StuDX Style]

○しろまる児童生徒の健康に留意してICTを活用するためのガイドブック(令和4年3月改訂版)[文部科学省]

○しろまる児童生徒の健康面への影響等に関する配慮事項 [文部科学省]

○しろまる学校教職員用の電磁波説明ガイド「子どもの健康と電磁波」 [電磁界情報センター]

文部科学省通知令和4年3月3日

○しろまるGIGAスクール構想の下で整備された学校における1人1台端末等のICT環境の活用に関する方針について

・学校におけるICT環境活用チェックリスト
・「GIGAスクール構想年度更新タスクリスト」
・学校設置者・学校・保護者等との間で確認・共有しておくことが望ましい主なポイント

道教委通知令和6年4月2日

○しろまるICT活用の推進について(通知)
・「授業において1人1台端末を日常的に活用しているイメージ」
・「ICTを活用した学習の段階的な導入」
・「校務のDX化を進めた学校のイメージ」
・「学校におけるDXチェックリスト」

○しろまる学校DX戦略アドバイザー事業ポータルサイト [文部科学省]

○しろまる教育データの利活用に係る留意事項 [文部科学省]

○しろまる教育データの標準化 [文部科学省]

○しろまる未来の教室 [経済産業省]

○しろまるSTEAMライブラリー [経済産業省]

○しろまるGIGAスクール構想に関する教育関係者へのアンケートの結果及び今後の方向性について [デジタル庁]

○しろまる「北海道GIGAスクール推進協議会」講演・事例発表資料等 [北海道教育委員会]

○しろまる持ち帰ったICT端末を活用した家庭学習の充実に係る関連情報 [北海道教育委員会]

<デジタル教科書>

○しろまるデジタル教科書 [文部科学省]

○しろまる学習者用デジタル教科書の効果的な活用の在り方等に関するガイドライン [文部科学省]

○しろまる学習者用デジタル教科書について[文部科学省]

○しろまる学習者用デジタル教科書実践事例集(2022年3月文部科学省)

○しろまる令和3年度「学習者用デジタル教科書の効果・影響等に関する実証研究事業」研修動画[文部科学省]

<文部科学省CBTシステム(MEXCBT:メクビット)>

○しろまる文部科学省CBTシステム(MEXCBT:メクビット)について

○しろまる「学習eポータル」まとめページ [ ICT CONNECT 21]

<指針・手引・ガイドブック等>

○しろまる教育ICT ガイドブック [総務省]

○しろまる教育クラウド調達ガイドブック [総務省] 本編参考編

○しろまる教育の情報化に関する手引(令和元年12月) [文部科学省]

○しろまる教育の情報化に関する手引-追補版-(令和2年6月) [文部科学省]

○しろまる学習者用デジタル教科書の効果的な活用の在り方等に関するガイドライン [文部科学省]

○しろまる児童生徒の健康に留意してICTを活用するためのガイドブック (令和4年3月改訂版)[文部科学省]

○しろまる新時代の学びにおける先端技術導入実証研究事業(多様な通信環境に関する実証) [文部科学省]

○しろまる全国の学校における働き方改革事例集(令和3年3月) [文部科学省]
○しろまる改訂版全国の学校における働き方改革事例集(令和4年2月) [文部科学省]
○しろまる全国の学校における働き方改革事例集(令和5年3月改訂版) [文部科学省]

○しろまる北海道総合教育大綱 [北海道教育委員会]

○しろまる北海道教育推進計画 [北海道教育委員会]

○しろまる北海道における教育の情報化推進指針 [北海道教育委員会]

○しろまるICT活用授業指針 [北海道教育委員会]
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○しろまるリモート学習応急対応マニュアル [北海道教育委員会]
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○しろまるICT端末を活用した家庭学習の手引 [北海道教育委員会]

○しろまる「はじめよう!これからの家庭学習」
Google for Education を活用した事例ブック(教師向け) [Google]

○しろまる「はじめよう!私たちのこれからの学び」
Google for Education の使い方ブック(児童生徒向け) [Google]

<広報> [北海道教育委員会]

○しろまる子供の学び応援サイト[文部科学省]○しろまるGIGAワールド通信 [北海道教育委員会]
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○しろまるSTEAMライブラリー - 未来の教室 [経済産業省]○しろまるほっかいどう・ほっとネット

○しろまるOnline学習サポートサイト(高等学校)[北海道教育委員会] ○しろまる北海道教育委員会公式X(旧Twitter)

○しろまる北海道庁のブログ「超!!旬ほっかいどう」

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このページに関するお問い合わせ

〒060-8544 北海道札幌市中央区北3条西7丁目

ICT教育推進局ICT教育推進課
電話番号:011-231-4111

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