PowerPoint プレゼンテーション

MIC‫العالمية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫مكتب‬ ،‫الدولية‬ ‫السياسة‬ ‫قسم‬
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ×ばつ
‫اليابان‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫لوزارة‬ ‫اإلخبارية‬ ‫النشرة‬(MIC)،
‫اليابان‬
‫العدد‬33‫رقم‬32022年3月29日
‫المناسبة‬ ‫االعتمادات‬ ‫مع‬ ،‫المنشور‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المقاالت‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫تتردد‬ ‫ال‬.‫المحتويات‬
‫الدولية‬ ‫السياسة‬ ‫قسم‬
‫العالمية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫مكتب‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬(MIC)‫حي‬ ،‫طوكيو‬ ،‫اليابان‬
‫تشيودا‬
‫منطق‬ ،
‫ة‬
‫كاسوميغاسيكي‬
‫رقم‬ ‫منطقة‬ ،2-1-2‫رقم‬ ‫بريد‬ ‫صندوق‬8926-100‫الفاكس‬ ‫رقم‬:9524-5253-3-81+‫العنوان‬
‫العنوان‬
‫ف‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫في‬ ‫تحسينات‬
‫ي‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مجال‬
‫جيل‬ ‫لدى‬ ‫واالتصاالت‬
‫الشباب‬-‫السياسة‬ ‫معلومات‬-.1
‫الخلفية‬
‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫خدمات‬ ‫مثل‬ ،‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يستخدم‬(SNS)‫واأللعاب‬
‫وغيرها‬ ‫الذكية‬ ‫لألجهزة‬ ‫السريع‬ ‫االنتشار‬ ‫مع‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬
‫ك‬
‫وأجهز‬ ‫المحمولة‬ ‫الهواتف‬
‫ة‬
‫األخيرة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫الحاسوب‬.‫التوجه‬ ‫هذا‬ ‫وانتقل‬
‫الس‬ ‫في‬ ‫االبتدائية‬ ‫المدارس‬ ‫أطفال‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬
‫المبكرة‬ ‫نوات‬
‫منهم‬ ‫األصغر‬ ‫واألطفال‬.‫إ‬ ‫وما‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫بواسطة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫مع‬ ،‫أخرى‬ ‫ناحية‬ ‫ومن‬
،‫ذلك‬ ‫لى‬
‫اجتماعية‬ ‫مشكلة‬ ‫الشباب‬ ‫بين‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التنمر‬ ‫أصبح‬.‫استخ‬ ‫يتسبب‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وباإلضافة‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫دام‬
‫بالجرائم‬ ‫بالقيام‬ ‫الشباب‬ ‫فيها‬ ‫يتورط‬ ‫خطيرة‬ ‫حاالت‬ ‫في‬ ‫الئق‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫االجتماعي‬.‫الم‬ ‫في‬ ‫اليابان‬ ‫تنمية‬ ‫عاتقهم‬ ‫على‬ ‫سيحملون‬ ‫الذين‬ ‫للشباب‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ،‫األسباب‬ ‫لهذه‬
‫فهم‬ ‫ستقبل‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫بيئة‬ ‫وخلق‬ ،‫المضادة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬‫ب‬‫جن‬ ،‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫استخدام‬ ‫مخاطر‬
‫ها‬
‫وأمان‬ ‫بسالمة‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫استخدام‬.1
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫في‬ ‫تحسينات‬
‫الشباب‬ ‫جيل‬ ‫لدى‬ ‫واالتصاالت‬2.
‫الجدي‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫التحركات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫مع‬ ‫األمان‬ ‫لشبكة‬ ‫الربيع‬ ‫حملة‬
‫د‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫تجري‬"‫ف‬ ‫التحركات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫مع‬ ‫األمان‬ ‫لشبكة‬ ‫الربيع‬ ‫حملة‬
‫الفصل‬ ‫ي‬
‫الجديد‬ ‫الدراسي‬"‫عام‬ ‫منذ‬2014‫الربيع‬ ‫موسم‬ ‫على‬ ‫وتركز‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والشركات‬ ‫الوزارات‬ ‫مع‬ ‫وتعاونت‬
‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫على‬ ‫الشباب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يحصل‬ ‫عندما‬(‫كأ‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫اآلباء‬ ‫يشتري‬
‫اتصال‬ ‫داة‬
‫بالمدرسة‬ ‫يلتحقون‬ ‫أو‬ ،‫التالي‬ ‫الصف‬ ‫إلى‬ ‫ينتقلون‬ ‫أو‬ ،‫المدارس‬ ‫من‬ ‫يتخرجون‬ ‫عندما‬ ‫ألطفالهم‬.)‫ي‬
‫تنفيذ‬ ‫تم‬
‫وما‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ووسائل‬ ‫الذكية‬ ‫للهواتف‬ ‫والسليم‬ ‫اآلمن‬ ‫االستخدام‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التوعية‬ ‫أنشطة‬
‫ذلك‬ ‫إلى‬
‫الحملة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مكثف‬ ‫بشكل‬ ‫والمدارس‬ ‫األمور‬ ‫وأولياء‬ ‫للشباب‬.‫لعام‬ ‫الربيع‬ ‫حملة‬ ‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫ستجري‬2022‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫مع‬ ‫األمان‬ ‫لشبكة‬
‫شهر‬ ‫من‬ ‫الجديد‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫التحركات‬3‫شهر‬ ‫وحتى‬5‫عام‬ ‫من‬2022.
‫وستجري‬
‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬
‫الرقابة‬ ‫انتشار‬ ‫لتعزيز‬ ‫مكثف‬ ‫بشكل‬ ‫مختلفة‬ ‫مبادرات‬ ‫المعنية‬ ‫واألطراف‬
‫وأنشطة‬ ‫األبوية‬
‫مناسب‬ ‫بشكل‬ ‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫الشباب‬ ‫قدرة‬ ‫لتحسين‬ ‫الوعي‬ ‫زيادة‬.‫األنشط‬ ‫هذه‬ ‫وتتضمن‬
‫تعزيز‬ ‫ة‬
‫األ‬ ‫القواعد‬ ‫وإنشاء‬ ،‫الفواتير‬ ‫وقيود‬ ،‫الوقت‬ ‫وإدارة‬ ،‫الفلترة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫األبوية‬ ‫الرقابة‬ ‫وظائف‬
‫وتحسين‬ ،‫سرية‬
‫واآلباء‬ ‫للشباب‬ ‫اإلنترنت‬ ‫معرفة‬.2
‫الشب‬ ‫جيل‬ ‫لدى‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫في‬ ‫تحسينات‬
‫اب‬
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ×ばつ
‫اليابان‬-‫السياسة‬ ‫معلومات‬-.3
‫لعام‬ ‫األمان‬ ‫لشبكة‬ ‫الربيع‬ ‫حملة‬ ‫في‬ ‫المبادرات‬2022‫الجديد‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫التحركات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫مع‬
‫ستقوم‬
‫بالتعاون‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
‫الهاتف‬ ‫شركات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫المختلفة‬ ‫والمنظمات‬ ‫المعلومات‬ ‫اتصاالت‬ ‫شركات‬ ‫مع‬
‫لشبكا‬ ‫اآلمن‬ ‫االستخدام‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫باإلنترنت‬ ‫الشباب‬ ‫معرفة‬ ‫لتحسين‬ ‫المختلفة‬ ‫المبادرات‬ ‫بتعزيز‬ ‫وستقوم‬ ،‫المحمول‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ت‬
‫والفلترة‬.[
‫المبادرات‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬]•
‫لعام‬ ‫وأنشطته‬ ‫اإلنترنت‬ ‫بمشاكل‬ ‫خاص‬ ‫لكتيب‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫إعداد‬2022‫بدليل‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫مجالس‬ ‫إلبقاء‬
‫هذا‬ ‫الحاالت‬.•
‫الوعي‬ ‫زيادة‬ ‫ألنشطة‬ ‫المكثف‬ ‫التنفيذ‬(‫اإللكترونية‬ ‫الشبكة‬ ‫حملة‬)‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫لإلنترنت‬ ‫والسليم‬ ‫اآلمن‬ ‫االستخدام‬ ‫حول‬
‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬،‫الخاصة‬ ‫والشركات‬ ،‫الوسائط‬ ‫المتعددة‬ ‫االتصاالت‬ ‫ومؤسسة‬.•
‫الياب‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬ ‫اتحاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫والوزارات‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الوالدين‬ ‫وعي‬ ‫زيادة‬
‫انية‬
‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫لجمعيات‬ ‫الياباني‬ ‫الوطني‬ ‫والمجلس‬،‫التعاون‬ ‫لطلبات‬ ‫الوثائق‬ ‫إصدار‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬(‫ا‬ ‫تلك‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫بـ‬ ‫لمتعلقة‬(1)‫تعزيز‬
،‫األبوية‬ ‫الرقابة‬(2)،‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫الفلترة‬ ‫استخدام‬ ‫فعالية‬(3)‫تعزيز‬
‫ال‬
،‫المناقشة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األسرية‬ ‫قواعد‬(4)‫استخدام‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تعزيز‬
‫مناسب‬ ‫بشكل‬ ‫اإلنترنت‬.)•
‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫منطقة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫لإلنترنت‬ ‫والسليم‬ ‫اآلمن‬ ‫باالستخدام‬ ‫المتعلقة‬ ‫التوعية‬ ‫أنشطة‬ ‫تطوير‬
‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫جمعيات‬،،‫التعليم‬ ‫ومجالس‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫لوزارة‬ ‫التابع‬ ‫والالسلكية‬ ‫السلكية‬ ‫لالتصاالت‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬.•
‫شركا‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفلترة‬ ‫لتعزيز‬ ‫وغيرها‬ ‫المتاجر‬ ‫في‬ ‫وتوزيعها‬ ‫النشرات‬ ‫إنشاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الدقيقة‬ ‫للتفسيرات‬ ‫الترويج‬
‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫ت‬
‫المبيعات‬ ‫ووكالء‬.•
‫شرك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫إنشاؤها‬ ‫تم‬ ‫شهيرة‬ ‫كرتونية‬ ‫شخصيات‬ ‫باستخدام‬ ‫التعليمية‬ ‫الفيديو‬ ‫لمقاطع‬ ‫المتاجر‬ ‫واجهات‬ ‫في‬ ‫عرض‬
‫الهواتف‬ ‫ات‬
‫النشر‬ ‫ودور‬ ‫المحمولة‬.•
‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫شركات‬ ‫بواسطة‬ ‫لإلنترنت‬ ‫والسليم‬ ‫اآلمن‬ ‫االستخدام‬ ‫حول‬ ‫تعليمية‬ ‫دورات‬.•
‫الو‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫اإلعالنية‬ ‫النشرات‬ ‫توزيع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لإلنترنت‬ ‫والسليم‬ ‫اآلمن‬ ‫باالستخدام‬ ‫المتعلقة‬ ‫التوعية‬ ‫أنشطة‬ ‫تنفيذ‬
‫واألحداث‬ ‫الجديدة‬ ‫يب‬
‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫أمان‬ ‫لتعزيز‬ ‫اليابانية‬ ‫الرابطة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أماكن‬ ‫في‬
‫األمان‬ ‫لشبكة‬ ‫الربيع‬ ‫حملة‬
‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫مع‬
‫الجديد‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫التحركات‬
‫اليابانية‬ ‫اإلنترنت‬ ‫أمان‬ ‫تعزيز‬ ‫لجمعية‬ ‫اإلخبارية‬ ‫النشرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬.•
‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫العامة‬ ‫التوعية‬ ‫أنشطة‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬،‫شر‬ ‫ورابطة‬ ،‫الوسائط‬ ‫المتعددة‬ ‫االتصاالت‬ ‫ومؤسسة‬
‫كات‬
‫سيد‬ ‫والذي‬ ،‫المنقح‬ ‫المدني‬ ‫بالقانون‬ ‫المتعلقة‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫أمان‬ ‫لتعزيز‬ ‫اليابانية‬ ‫والجمعية‬ ،‫االتصاالت‬
‫التنفيذ‬ ‫حيز‬ ‫خل‬
‫في‬
‫شهر‬4‫حتى‬ ‫البلوغ‬ ‫سن‬ ‫لخفض‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫من‬18‫سنة‬..4
#NoHeartNoSNS"
‫مجموعة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫عملية‬
Eagle Talon"‫والتشهير‬ ‫القذف‬ ‫ضد‬ ‫المضادة‬ ‫باإلجراءات‬ ‫الوعي‬ ‫لزيادة‬ ‫محتوى‬
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬
‫شعار‬ ‫تحت‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫التشهير‬ ‫ضد‬ ‫مضادة‬ ‫إجراءات‬ ‫على‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫تعمل‬
#NoHeartNoSNS"
‫من‬ ‫عملية‬
‫مجموعة‬ ‫قبل‬
Eagle Talon"‫حتى‬ ‫السياسة‬ ‫حزمة‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬‫د‬‫استنا‬
2020/9
‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫التشهير‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬.‫واال‬ ‫المعلومات‬ ‫بتكنولوجيا‬ ‫األمية‬ ‫ومحو‬ ‫المعلومات‬ ‫أخالقيات‬ ‫لتحسين‬ ‫هذه‬ ‫السياسات‬ ‫حزمة‬ ‫في‬ ‫التوعية‬ ‫ألنشطة‬ ‫محددة‬ ‫كمبادرة‬
‫بين‬ ‫تصاالت‬
‫أطلق‬ ، ‫المستخدمين‬
‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫ت‬
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫خا‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫موق‬
(https://www.soumu.go.jp/use_the_internet_wisely/special/noheartnosns/)،"
"#NoHeartNoSNS
‫ليست‬ ‫إنها‬
‫قلب‬ ‫بال‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكات‬ ‫خدمات‬.)!‫لفريق‬ ‫الشهيرة‬ ‫الكرتونية‬ ‫بالشخصيات‬ ‫نوعه‬ ‫من‬ ‫الفريد‬ ‫الموقع‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬
Eagle Talon(‫مفتوح‬
‫حتى‬ ‫للجمهور‬
2022/12.)‫وبيانات‬ ،‫كرتون‬ ‫ورسوم‬ ،‫كاملة‬ ‫حلقات‬ ‫ألربع‬ ‫المتحركة‬ ‫للرسوم‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫الويب‬ ‫موقع‬ ‫يقدم‬
‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ،‫الكتيبات‬.‫وي‬
‫المحتوى‬ ‫عرض‬
Eagle Talon،‫وشخ‬ ،‫العالم‬ ‫على‬ ‫والسيطرة‬ ‫بسالم‬ ‫فيه‬ ‫العيش‬ ‫للجميع‬ ‫يمكن‬ ‫مجتمع‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫شريرة‬ ‫سرية‬ ‫جمعية‬ ‫وهي‬
‫صية‬
Heartkyun(‫أصلية‬ ‫شخصية‬)‫والسالم‬ ‫بالحب‬ ‫مليئة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫على‬ ‫وسليمة‬ ‫آمنة‬ ‫لحياة‬ ‫داعية‬ ،.3
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ×ばつ
‫اليابان‬-‫السياسة‬ ‫معلومات‬-‫الشب‬ ‫جيل‬ ‫لدى‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫في‬ ‫تحسينات‬
‫اب‬"‫بقلب‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬"*
Heart-kyun(‫أصلية‬ ‫شخصية‬)*
‫كلمة‬ ‫صوت‬
"
Heart"‫كلمة‬ ‫صوت‬ ‫يشبه‬
"Hato( "
‫اليابانية‬ ‫باللغة‬ ‫حمامة‬)‫وكلمة‬ ،
"kyun"
‫من‬ ‫مركبة‬
"kun( "
‫اليابانية‬ ‫باللغة‬ ‫الذكور‬ ‫مناداة‬ ‫صيغة‬)‫و‬
"kyun( "
‫اليابانية‬ ‫باللغة‬ ‫القلب‬ ‫خفقان‬)<<‫األربعة‬ ‫المتحركة‬ ‫الرسوم‬ ‫حلقات‬ ‫جميع‬(‫يو‬ ‫على‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الداخلية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫متوفرة‬
‫تيوب‬)>
> <<‫كتيبات‬>>