令和4年度 小・中学校教育課程研究協議会について
令和4年度 小・中学校教育課程研究協議会について
【1 趣旨】
小・中学校及び義務教育学校における学習指導要領全面実施に基づく教育課程の編成並びに資質・能力の育成に向けた主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善及びICTの効果的な活用について協議し、各教科等における授業づくりや指導の工夫等を明らかにするとともに、各学校の教育課程の充実及び各教員の指導力向上に資する。
【2 主催】大分県教育委員会
【3 全体の改善の重点】令和4年度 全体の改善の重点 [PDFファイル/230KB]
<全体の改善の重点>
単元や題材など内容や時間のまとまりを見通した単元の指導計画作成による授業改善
〜GIGAスクール構想のもと、各教科等の目標や特質に応じた1人1台端末の活用をどのように進めるか〜
令和4年度 小・中学校教育課程研究協議会 関連資料を掲載します。※(注記)随時更新
各部会・各地区・各学校におかれましては、「改善の重点」等を参考に、授業改善等の協議・実践交流を進めていただきたいと思います。
★ 改善の重点一覧(各教科等) [PDFファイル/126KB]
★【別紙様式1】 参加者事前提出用(小中総則部会) [Wordファイル/21KB] ※(注記)令和4年12月26日(月曜日)実施 @大分県教育センター
★【別紙様式1】 参加者事前提出用(各教科等) [Wordファイル/33KB] ※(注記)令和4年12月26日(月曜日)実施 @大分県教育センター
各教科等の改善の重点
小学校 | 中学校 |
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各教科等の研究を進めるにあたり、参考となる資料やウェブサイト
◆だいやまーくStudx Style(文部科学省)
◆だいやまーく各教科等の学習過程を踏まえたIct活用ハンドブック(大分県教育庁義務教育課)
◆だいやまーく「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料(小学校編・中学校編 国立教育政策研究所)
◆だいやまーく早わかり! 単元計画の作成手順 〜資質・能力の確実な育成のために〜(大分県教育庁義務教育課)
◆だいやまーく理科映像指導事例集(国立教育政策研究所)
◆だいやまーく大分県教育庁義務教育課 各教科等の資料(スクロールしてご確認ください)
◆だいやまーく学習指導要領解説(小学校)
◆だいやまーく学習指導要領解説(中学校)
◆だいやまーく学習指導要領解説(特別支援学校)
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