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思考一下,学校教会那些我受益无穷的东西。

brambles
brambles 发布于 2014年04月03日
清醒疯子 等0人欣赏。

一、热爱生活

恩,我小学时候学校开了烹饪课你们敢信?副校长亲自教我们做炒鱿鱼和清蒸芙蓉鱼。其他各种杂七杂八的活动,多姿多彩。还有各种兴趣班,我报过的有,陶艺,围棋,以及蛋疼的电脑......(学校的兴趣班都是免费的,除了管乐团需要自己有乐器以外,其他所有的都几乎不需要任何开支,并且参加比赛还能公款吃喝玩乐。现在想想都觉得幸福)

二、讨论问题

如何讨论问题这是初中学会的。那时候物理化学和生物合并成了一科,叫做《科学》。由于是第一届,老师也不知道怎么教。就只能跟我们一起边学边教。因为老师没有经验,很多问题也都是第一次遇到,所以我们一群小伙伴(现在还是基友)一起讨论学习。想证明你是对的,拿证据吧。

三、自学能力

高中时候蛋疼得去玩化学竞赛,小小年纪就要抱着大学的化学书(我印象中有两本无机化学,两本有机化学,一本物理化学(化学热力学动力学),一本结构化学)啃,而且没多少人能教你。要做题就要啃书,不懂也只能要啃书......

四、第一次认识到学习是一种投资

高二数学老师:投资脖子以上的部分,是最划算的。然后高二完了以后他就默默得去其他学校当校长了......

五、感性和理性的思维

高一喜欢看诗歌、小说、散文。 高二喜欢看哲学、逻辑学、心理学。 高三喜欢看宗教经典。 所以我能写那些极度理性分析论证的文章,也能写那种催人泪下无病呻吟但实际毫无内容的qq空间文。当然理性的辩证+感性的抒情放在一起也是没问题的,重点看场合。

六、勾搭妹纸能力

双子座天赋技能,而且是被动......

共20条回复
楼长 ·
tinyfool 回复于 2014年04月03日

你是中国长大的吗?玩笑,赞

2楼 ·
brambles 回复于 2014年04月03日

1楼 @tinyfool

不带这么黑中国的吧。其实我的成长过程有很大的运气成分,虽然大环境不怎么好,但是我所接触到的那些"小圈子"环境还是不错的。现在回过头来看看,我比大部分的人都幸运多了。

3楼 ·
joshuasui 回复于 2014年04月03日

看到别人各种的在过去都是受到高素质教育简直有些自惭,不过还好什么时候开始都不晚不是吗?我倒觉得学校教给我的只有对书籍的热爱和对知识的渴求,至今也没有改过

4楼 ·
清醒疯子 回复于 2014年04月03日

很棒啊,我会煎蛋:)

5楼 ·
prepostrous 回复于 2014年04月03日

@清醒疯子 第六条。。。你码出来的时候 双手颤抖了吧!

6楼 ·
kidd1990 回复于 2014年04月03日

1、不做老好人,有自己的个性。 2、身边总有傻逼,必须得忽略。 3、记得你的朋友,那是你的财富;热爱的室友,关键时刻真是救命。 4、多看点书总是好的。 5、凡事靠自己,别乱伸手。

7楼 ·
brambles 回复于 2014年04月04日

4楼 @清醒疯子

我现在能做一手家常菜〜话说我学会做饭完全是给逼出来的。小时候有段时间在湖南乡下,跟外婆一起。外婆外公都比较忙,很多时候饭点他们赶不回来给我做饭吃。所以我就和我表哥一起自己做。自己生柴火,自己做点简单的东西吃。

8楼 ·
brambles 回复于 2014年04月04日

5楼 @prepostrous

额,在我撸码的基友圈子以外的社交圈中,妹纸的数量是占绝对优势的,而且还在不多扩张......(:з」∠)直到我有女朋友了以后......

9楼 ·
brambles 回复于 2014年04月04日

6楼 @kidd1990

说得不错〜

10楼 ·
perotsu 回复于 2014年04月04日

看了下觉得楼主真幸运. 相比之下我所经历的学校和遇到的老师都不值得占据记忆.教育的本质在于训练思维而不是传授事实.(恰恰相反我还被灌了太多的谎言),我也渴望遇到一位好的老师但至少如今看来他们都没能做到这一点.

大学前就是整天那些书本那些卷子,没钱没见识无法去旅个游培养个兴趣啥的.然后大学一下子松散了就呆在宿舍玩四年游戏,师范生们普遍比较渣渣,然而就是这么一群人却大多进了所谓重点初高中.(估计这是80后的经典历程吧)

虽然我自信可以比他们教的好,但仍然没有勇气去选择做老师(也许等我老些了). 对于本身就很失败很没出息毫无社会历练的人, 他的所谓经验和指导完全可以不负责任的坑害小朋友大半辈子.

好在我会不断的质疑过往的一切,随着年龄不断变化我不再天真的想着去偶遇到什么贵人大牛之类的,我努力避免着被灌输沦为互联网上的云SB, 我努力重新学习独立思考的思维方式, 学会结合历史和世界观去判断某些事是否合理, 慢慢的朝着自认为正确的方向上靠拢,最终我的目标是做一群普通人中稍优秀的那种,能让自家小朋友以我所能达到的高度为基础,仅此而已.

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