「こだま学:2学年」solFlows訪問

11/21に2年生の総合探究「こだま学」の一環で、児玉で地域密着型の園芸(生花)店を営むsolFlows (ソルフロース)さんを訪問し、聞き取り調査を行いました。夏に一度訪問してからの再度の訪問でしたが、店内の装いも新たになっており、新鮮な気分で訪問できました。

今回の訪問で生徒達は、季節によってどのような経営の工夫を行っているかをメインテーマとして聞き取り調査を行っていました。回答の中で興味深かったのは、冬の時期は生花の保存期間が短いため、観葉植物に軸足を置いたり、生花もドライフラワーなどに転用できるものを多く扱ったりするといった工夫のお話で、季節ごとに必要になるアプローチというのは全く違うようです。

またsolFlowsは生花や、観葉植物、ドライフラワーなどの販売をしている他、カフェやフラワーアレンジメントの開催、ヨガ教室の場所貸出など、多岐にわたるスタイルを持っています。季節の変化や地域の新たなニーズにアンテナを張り、どの様にそれに応えていくのかを常に考えているそうです。これぞ地域密着型の店舗のフットワークの軽い地域連携だ、と感じました!

聞き取りを終えた生徒達は、これを元にまとめ学習を行います。3学期には学年全体のまとめへと繋げていくことになりますので、まだまだ道のりは長そうです!最後まで頑張っていきましょう!