どんぐり日記
小学部4年生 校外宿泊学習4
レクリエーションのゲームの中には、スイカを使って、「スイカリレー」や、「スイカ割りゲーム」も、行いました。
小学部4年生 校外宿泊学習3
スポーツ研修センターの方からお話を聞いたり、2日間の行程や目標の確認をしたりしました。
「始まりの会」が終わると、お待ちかねのレクリエーションです。
この「体育実習室」で、音楽に合わせて、踊ったりゲームをしたりして、たくさん体を動かして過ごしました。
高等部3年生 修学旅行10
昼食後は地引網体験を行いました。寒流と暖流が交差する津軽海峡は、豊富な漁場です。ふぐ・いわし・うぐい・かれい・ワタリガニなどたくさん網にかかりました。海なし県の埼玉県民の本校の生徒にとって、初めてかつ貴重な体験となりました。
小学部4年生 校外宿泊学習2
あっという間に、スポーツ研修センターに到着しました。
到着するとすぐに、お昼ご飯。
今日のメニューは、「じゃじゃ麺」です。
みんなで美味しく、いただきました。
高等部3年生 修学旅行9
木古内町に移動し、秋山農園さんで野菜の収穫体験を行いました。木古内町の皆さんの熱烈な歓迎を受け、生徒・教職員ともに感激しました。木古内町の皆さんありがとうございました。
北海道といえば、「ジャガイモ」ということで、北の大地を一生懸命に掘りすすめ、いっぱい収穫することができました。学校の農園芸班で栽培したジャガイモと比べている生徒もいました。合わせてパプリカの収穫体験も行いました。収穫したジャガイモは、お土産に何個か持ち帰ります。ぜひ、自宅でおいしく食べてください。
この後、昼食を済ませ、地引網体験となります。これまた、何が網にかかるか楽しみです。
小学部4年生 校外宿泊学習1
スポーツ研修センターに向けて、バスが発車しました。
いよいよ、待ちに待った校外宿泊学習の始まりです。
ご飯やレクなど、たくさん楽しんできます!
高等部3年生 修学旅行8
2日目の午前中は、北の大地の恵み収穫体験と函館の海での地引網体験です。それぞれ、何を収穫し、何が網にかかるか楽しみです。
天気も良さそうなので、一安心です。これから出発します。
高等部3年生 修学旅行7
高3修学旅行2日目の朝を迎えました。函館の朝の気温は15度。肌寒く感じます。
生徒は元気に起床し、6時30分ラジオ体操を行いました。
朝食はバイキング形式。生徒は食べたいものを、食べられる量を自分で選び、しっかりと完食していました。
高等部3年生 修学旅行6
今回の宿泊先、ホテルグリーンピア大沼に到着。函館山からホテルまでのバス内は、カラオケレクで大盛り上がりでした。
ボリュームのある、豪華な夕食に満足してお腹いっぱい食べていました。
夕食後は入浴し就寝となります。北海道が初めての生徒がほとんどで、埼玉との違いを肌で感じた1日でした。
※(注記)路面電車(修学旅行4含む)はバス内から撮影しました。今回の修学旅行では乗っていません。
高等部3年生 修学旅行5
日本で夜景の代名詞といえば函館山。標高334メートルから見える、海に挟まれた街の明かりが輝く風景はまるで宝石のような美しさ。(北海道公式観光サイトより)
まだ日が暮れ切れていない函館山ですが、夜景はきっときれいになるだろうと想像しながら、生徒は展望台から街を見下ろしていました。ぜひ、卒業後、世界三大夜景とうたわれている、函館山の夜景を見に北海道を訪れてほしいと思います。この時間の函館山展望台は肌寒いです。
これで本日の主な行程は終了となります。この後、宿泊するホテルに向かい、夕食となります。
※(注記)修学旅行3の答え:土方歳三
高等部3年生 修学旅行4
港町函館の赤レンガ倉庫に到着。明治時代、海産物の保管庫として函館港に作られた、海産物の集積拠点。明治20年に金森倉庫(写真中段左)が加わり、現在の感じに近い情緒ある街となりました。
赤レンガ倉庫群をクラスで散策し、お土産を購入しています。事前に調べたお土産を見つけることができたのか、それとも現地で買いたいものを見つけて購入したのか。帰ってからのお楽しみに。
高等部3年生 修学旅行3
五稜郭タワーから五稜郭を望む。五稜郭タワーは高さ107メートル、日本では珍しい、星形の要塞である五稜郭を見下ろすことができます。生徒たちはタワーの高さに驚きながらも、タワーからの眺めを楽しんでいます。
この地は、旧江戸幕府と明治新政府軍による戊辰戦争最後の決戦の地。
旧江戸幕府の存続をかけ、戊辰戦争最後の決戦、箱館戦争(五稜郭の戦い)で戦死した、新選組副長だった右下の写真銅像の人物は誰でしょうか?
高等部3年生 修学旅行2
景色を眺めたり、おしゃべりしたりと、わいわい楽しみながらあっという間に3時間30分が過ぎ、新函館北斗駅に到着しました。天気にも恵まれ、いい北海道スタートとなりました。
昼食は、駅から徒歩1分のホテル・ラ・ジェンド・プラザ函館北斗でカツカレーを堪能。みんな元気に食べています。
今日は、この後戊辰戦争最後決戦地である五稜郭、函館の観光地「赤レンガ倉庫」、最後に世界三大夜景で知られる函館山に向かいます。
高等部3年生 修学旅行1
本日より2泊3日で、高等部3年生が北海道函館方面修学旅行に行ってきます。
先ほど予定どおり、東北新幹線はやぶさに乗車し、大宮駅を出発しました。
新函館北斗駅までの新幹線の旅を、生徒は満喫しています。
※(注記)今回は、校長が引率しているため、校長提供の写真を副校長が随時更新していきます。
9月20日(土)元気あっぷフェスタ参加について
9月20日(土)イオンモール上尾で行われる、第25回元気あっぷフェスタに本校高等部が参加し、作業製品の販売を行います。上尾特別支援学校をはじめ、地域の障害者施設や関係団体が多数出展しています。
お近くにお越しの際はぜひお立ち寄りください。
10:00〜15:00 イオンモール上尾 1階センターコート・ウエストコート
22日(月)は上尾市役所での販売も行われます。合わせてよろしくお願いします。
※(注記)市役所販売については、12日のどんぐり日記をご確認ください。
上尾市役所販売会について
高等部では、昨年度より職業の授業の一環として上尾市役所での作業製品の販売会を行っています。高等部3年生の中から代表して販売会に参加いたします。校外での販売活動を通して、接客等の職業体験を積めるよう取り組んでまいります。お近くにお越しの際には、ぜひお立ち寄りください。
高等部2年生 校外宿泊学習 伊香保方面
7月17日〜18日に校外宿泊学習で群馬県伊香保方面に行ってきました。
1日目はこんにゃくパークや群馬県立自然史博物館に行きました。バス内では、クイズや音楽鑑賞などのレクリエーションをして楽しみました。こんにゃくパークでは、こんにゃくができる過程を見学しました。また、こんにゃくゼリーの詰め放題に挑戦する生徒もいるなど楽しむことができました。
ホテルきむらでは、美味しい夕食を食べ、入浴は名湯「伊香保温泉」に浸かったり露天風呂を堪能したりと、リラックスした時間を過ごすことができました。
2日目には伊香保温泉石段街で記念写真を撮りました。伊香保グリーン牧場では、動物散歩やえさやりを体験しました。シープドックショー鑑賞では、客席に羊が飛び込むハプニングがありましたが、シープドックの働きを楽しみながら見ることができました。
学校とは違う場所で友達と長い時間過ごすことで新しい発見もあったと思います。2日間充実した時間を過ごすことができました。
お花屋さんとの協働学習
7/17(木)フラワーショップ「モナミ」との協働学習を行いました。
「モナミ」の横山さんは本校の入学式や卒業式の際、とても素敵なお花を活けてくださっている方です。
今回は本校の児童生徒が「お花をどのように選ぶのかアレンジメントの参考にしたい」と
来校いただきました。
小学部5年、中学部農園芸班、中学部1年、3年の児童生徒が一人5本お花を選ぶ活動を行いました。
長い時間をかけて、一本ずつ真剣な表情で選ぶ生徒やできた花束をじっと見つめて笑顔を見せる生徒、
それぞれがお花の美しさに癒された時間でした。
高等部1年 職場見学
令和7年7月8日(火)高等部1年生は、進路学習の一環として職場見学に行ってきました。3グループに分かれて、ビーアシスト株式会社、社会福祉法人とまとの会第2ぷちとまと、社会福祉法人上尾あゆみ会上平事業所を見学しました。
高等部になってから初めての校外学習でもあり、生徒は緊張した様子で話を聴いたり見学したりしていました。また、普段過ごしている学校の雰囲気と実際に仕事している職場の雰囲気の違いに気付き、「働く」ことについて考える良い機会となりました。
1年生最初の進路の行事を終え、徐々にこれから自分の進路について考え、必要な力を身に付けていってほしいと思います。
職場見学にご協力くださった企業及び事業所様には大変お世話になりました。ありがとうございました。
高等部2年生 校外宿泊学習11
水澤亭で伊香保名物、水沢うどんを昼食にいただきました。埼玉の武蔵野うどんとは違い、ツルツル食感の中にも、しっかりとしたこしのあるうどんを楽しみました。
これで、今回の宿泊学習の全ての行程が終了となります。
このあとは、予定どおり、学校に戻ります。
「学校の活性化・特色化方針【県立学校魅力発信サイト】
https://www.pref.saitama.lg.jp/f2219/gakkouhousin.htm l
特別支援学校長会が作成した、職業学科と高校内分校の紹介パンフレットです。(R7.5作成)
特別支援学校高等部への進学を検討中の中学生のみなさん
〜生徒一人一人の「自立と社会参加」を実現します〜
本校職員用として作成した、令和5年度版「教育支援プラン作成の手引き」を公開します。
お気づきの点がございましたら、ぜひ本校教頭までご連絡ください。
R5.3.15公開