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Beschriftung der Achsen bei "mint-plot" #329

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opened 2026年02月05日 10:55:59 +01:00 by DancingAsteroid · 3 comments

Hallo zusammen, erstmal vielen Dank für die Arbeit an diesem tollen Projekt!
Ich habe eine kleine Anregung für die App Messwert-Diagramm (Physik). Ich benutze die App manchmal, um Beispiel-Messwertdiagramme zu erstellen und dann mit den Schülern zu diskutieren. In den unteren Klassen entsteht dabei manchmal Verwirrung, weil unsere Schüler die Schreibweise der Einheit bei der Achsenbeschriftung (z.B. "s/m" für "s in m") nicht gewohnt sind. Gerade bei s-t-Diagrammen entsteht oft Verwirrung, weil das "s" da ja einmal als Einheit und einmal als Formelzeichen vorkommt.
Wäre es daher möglich

  • einen Schalter hinzuzufügen, mit dem man zwischen der Achsenbeschriftung "Formelzeichen/Einheit" und "Formelzeichen in Einheit" wechseln kann
  • oder eine Einstellung "Manuelle Achsenbeschriftung" hinzuzufügen, bei der man die Beschriftung der beiden Achsen komplett selbst festlegt?

Wahrscheinlich haben nicht ganz so viele dieses Problem, daher würde es sich vielleicht anbieten, die jeweilige Option nur bei den "Details" anzuzeigen.

Hallo zusammen, erstmal vielen Dank für die Arbeit an diesem tollen Projekt! Ich habe eine kleine Anregung für die App Messwert-Diagramm (Physik). Ich benutze die App manchmal, um Beispiel-Messwertdiagramme zu erstellen und dann mit den Schülern zu diskutieren. In den unteren Klassen entsteht dabei manchmal Verwirrung, weil unsere Schüler die Schreibweise der Einheit bei der Achsenbeschriftung (z.B. "s/m" für "s in m") nicht gewohnt sind. Gerade bei s-t-Diagrammen entsteht oft Verwirrung, weil das "s" da ja einmal als Einheit und einmal als Formelzeichen vorkommt. Wäre es daher möglich - einen Schalter hinzuzufügen, mit dem man zwischen der Achsenbeschriftung "Formelzeichen/Einheit" und "Formelzeichen in Einheit" wechseln kann - **oder** eine Einstellung "Manuelle Achsenbeschriftung" hinzuzufügen, bei der man die Beschriftung der beiden Achsen komplett selbst festlegt? Wahrscheinlich haben nicht ganz so viele dieses Problem, daher würde es sich vielleicht anbieten, die jeweilige Option nur bei den "Details" anzuzeigen.
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Hallo und vielen Dank für die Anregung. Ich kann sie gut nachvollziehen, auch meine Schüler/-innen kennen die Schreibweise zu Beginn nicht immer. Es gibt zwei Gründe, weshalb die Einheit in den MintApps mit dem Bruchstrich angegeben wird:

  1. Internationale Ausrichtung: Die Angabe von "in" unterscheidet sich von Sprache zu Sprache, damit müsste eine Übersetzung innerhalb des Diagramms integriert werden.
  2. Transformierte Achsen: Wenn z.B. eine Achse logarithmisch aufgetragen wird, gibt es mit der "in" Formulierung Probleme. Wird z.B. eine Zeit-Achse logarithmisch aufgetragen, ist "log(t) in log(s)" falsch, aber "log(t/s)" korrekt.

Aber es gibt eine eine einfache Lösung für dich:

  • Gib als Einheit 1 an
  • Gib als Variable Größe und Einheit an, also z.B. x " in m" (die Gänsefüßchen wechseln in den Text-Modus)

Löst das dein Problem?

Hallo und vielen Dank für die Anregung. Ich kann sie gut nachvollziehen, auch meine Schüler/-innen kennen die Schreibweise zu Beginn nicht immer. Es gibt zwei Gründe, weshalb die Einheit in den MintApps mit dem Bruchstrich angegeben wird: 1. Internationale Ausrichtung: Die Angabe von "in" unterscheidet sich von Sprache zu Sprache, damit müsste eine Übersetzung innerhalb des Diagramms integriert werden. 2. Transformierte Achsen: Wenn z.B. eine Achse logarithmisch aufgetragen wird, gibt es mit der "in" Formulierung Probleme. Wird z.B. eine Zeit-Achse logarithmisch aufgetragen, ist "log(t) in log(s)" falsch, aber "log(t/s)" korrekt. Aber es gibt eine eine einfache Lösung für dich: - Gib als Einheit 1 an - Gib als Variable Größe und Einheit an, also z.B. `x " in m"` (die Gänsefüßchen wechseln in den Text-Modus) Löst das dein Problem?

Danke für die schnelle Rückmeldung! Bisher hatte ich das Problem, dass wenn ich 's in m' als Variable eingegeben habe, der Text im Diagramm zusammengezogen wurde, aber mit den doppelten Anführungszeichen klappt das super, selbst in der Messwerttabelle steht das dann wie gewünscht. Das ist ja dann sozusagen ein kleiner Umweg für die "Manuelle Achsenbeschriftung". Evtl. könnte man das ja als Tipp noch bei den Informationen ergänzen.
Für mich passt diese Lösung erstmal. Ich denke, für die Schüler ist das teilweise noch etwas umständlich, aber wir arbeiten eher in den höheren Klassen mit Tablets und da kann man die internationale Schreibweise ja schon mal einführen.

An den 1. Grund den du genannt hast, hatte ich gar nicht gedacht, aber in den Grafiken ist das mit den Übersetzungen ja evtl. auch nochmal umständlicher.
Zu dem 2. Grund: Wenn "log(t/s)" korrekt ist, müsste dann nicht auch "log(t in s)" korrekt sein? Bei "log(t/s)" könnte man ja, da der Bruchstrich innerhalb eines Terms auftaucht,denken, hier sollen t und s dividiert werden.

Danke für die schnelle Rückmeldung! Bisher hatte ich das Problem, dass wenn ich 's in m' als Variable eingegeben habe, der Text im Diagramm zusammengezogen wurde, aber mit den doppelten Anführungszeichen klappt das super, selbst in der Messwerttabelle steht das dann wie gewünscht. Das ist ja dann sozusagen ein kleiner Umweg für die "Manuelle Achsenbeschriftung". Evtl. könnte man das ja als Tipp noch bei den Informationen ergänzen. Für mich passt diese Lösung erstmal. Ich denke, für die Schüler ist das teilweise noch etwas umständlich, aber wir arbeiten eher in den höheren Klassen mit Tablets und da kann man die internationale Schreibweise ja schon mal einführen. An den 1. Grund den du genannt hast, hatte ich gar nicht gedacht, aber in den Grafiken ist das mit den Übersetzungen ja evtl. auch nochmal umständlicher. Zu dem 2. Grund: Wenn "log(t/s)" korrekt ist, müsste dann nicht auch "log(t in s)" korrekt sein? Bei "log(t/s)" könnte man ja, da der Bruchstrich innerhalb eines Terms auftaucht,denken, hier sollen t und s dividiert werden.
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