科学的エビデンスに基づく最適の教え方 : 実践ガイドブック
ジェフ・ペティ著 ; 岡崎善弘訳
東京書籍, 2025.1
How to teach even better : an evidence-based approach
カガクテキ エビデンス ニ モトズク サイテキ ノ オシエカタ : ジッセン ガイドブック
麻布大学 附属学術情報センター 研
11078809
OPAC
大分大学 学術情報拠点(図書館)
375.1||PG1111445197
大阪学院大学 図書館 /375.1/PE01202201 大阪教育大学 附属図書館 375.1||Pe20002228719 鹿児島県立短期大学 附属図書館 375.1/P 4710434763 OPAC 川崎医療福祉大学 附属図書館 375.1/Kag2110180090 関西学院大学 図書館 聖和 371.3:39410075774281 OPAC 京都文教大学 図書館 375.1/PET10211515 熊本学園大学 図書館 375.1/P4700876923 熊本大学 附属図書館 375.1/P,4711104879980 OPAC 熊本保健科学大学 附属図書館 103842 国際武道大学 図書館 00250260 OPAC 国立教育政策研究所 教育図書館 375.1||763400063069 OPAC 島根県立大学 出雲キャンパス 図書館 010093207 OPAC 駿河台大学 メディアセンター 375.1/P 4700208521 OPAC 高松大学 附属図書館 375.1||P 4724101155 OPAC 東海大学 付属図書館 札幌図書館 375.1||P02542150 東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
大阪学院大学 図書館
/375.1/PE01202201
大阪教育大学 附属図書館 375.1||Pe20002228719 鹿児島県立短期大学 附属図書館 375.1/P 4710434763 OPAC 川崎医療福祉大学 附属図書館 375.1/Kag2110180090 関西学院大学 図書館 聖和 371.3:39410075774281 OPAC 京都文教大学 図書館 375.1/PET10211515 熊本学園大学 図書館 375.1/P4700876923 熊本大学 附属図書館 375.1/P,4711104879980 OPAC 熊本保健科学大学 附属図書館 103842 国際武道大学 図書館 00250260 OPAC 国立教育政策研究所 教育図書館 375.1||763400063069 OPAC 島根県立大学 出雲キャンパス 図書館 010093207 OPAC 駿河台大学 メディアセンター 375.1/P 4700208521 OPAC 高松大学 附属図書館 375.1||P 4724101155 OPAC 東海大学 付属図書館 札幌図書館 375.1||P02542150 東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
大阪教育大学 附属図書館
375.1||Pe20002228719
鹿児島県立短期大学 附属図書館 375.1/P 4710434763 OPAC 川崎医療福祉大学 附属図書館 375.1/Kag2110180090 関西学院大学 図書館 聖和 371.3:39410075774281 OPAC 京都文教大学 図書館 375.1/PET10211515 熊本学園大学 図書館 375.1/P4700876923 熊本大学 附属図書館 375.1/P,4711104879980 OPAC 熊本保健科学大学 附属図書館 103842 国際武道大学 図書館 00250260 OPAC 国立教育政策研究所 教育図書館 375.1||763400063069 OPAC 島根県立大学 出雲キャンパス 図書館 010093207 OPAC 駿河台大学 メディアセンター 375.1/P 4700208521 OPAC 高松大学 附属図書館 375.1||P 4724101155 OPAC 東海大学 付属図書館 札幌図書館 375.1||P02542150 東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
鹿児島県立短期大学 附属図書館
375.1/P 4710434763
川崎医療福祉大学 附属図書館
375.1/Kag2110180090
関西学院大学 図書館 聖和 371.3:39410075774281 OPAC 京都文教大学 図書館 375.1/PET10211515 熊本学園大学 図書館 375.1/P4700876923 熊本大学 附属図書館 375.1/P,4711104879980 OPAC 熊本保健科学大学 附属図書館 103842 国際武道大学 図書館 00250260 OPAC 国立教育政策研究所 教育図書館 375.1||763400063069 OPAC 島根県立大学 出雲キャンパス 図書館 010093207 OPAC 駿河台大学 メディアセンター 375.1/P 4700208521 OPAC 高松大学 附属図書館 375.1||P 4724101155 OPAC 東海大学 付属図書館 札幌図書館 375.1||P02542150 東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
関西学院大学 図書館 聖和
371.3:39410075774281
京都文教大学 図書館
375.1/PET10211515
熊本学園大学 図書館 375.1/P4700876923 熊本大学 附属図書館 375.1/P,4711104879980 OPAC 熊本保健科学大学 附属図書館 103842 国際武道大学 図書館 00250260 OPAC 国立教育政策研究所 教育図書館 375.1||763400063069 OPAC 島根県立大学 出雲キャンパス 図書館 010093207 OPAC 駿河台大学 メディアセンター 375.1/P 4700208521 OPAC 高松大学 附属図書館 375.1||P 4724101155 OPAC 東海大学 付属図書館 札幌図書館 375.1||P02542150 東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
熊本学園大学 図書館
375.1/P4700876923
熊本大学 附属図書館 375.1/P,4711104879980 OPAC 熊本保健科学大学 附属図書館 103842 国際武道大学 図書館 00250260 OPAC 国立教育政策研究所 教育図書館 375.1||763400063069 OPAC 島根県立大学 出雲キャンパス 図書館 010093207 OPAC 駿河台大学 メディアセンター 375.1/P 4700208521 OPAC 高松大学 附属図書館 375.1||P 4724101155 OPAC 東海大学 付属図書館 札幌図書館 375.1||P02542150 東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
熊本大学 附属図書館
375.1/P,4711104879980
熊本保健科学大学 附属図書館
103842
国際武道大学 図書館 00250260 OPAC 国立教育政策研究所 教育図書館 375.1||763400063069 OPAC 島根県立大学 出雲キャンパス 図書館 010093207 OPAC 駿河台大学 メディアセンター 375.1/P 4700208521 OPAC 高松大学 附属図書館 375.1||P 4724101155 OPAC 東海大学 付属図書館 札幌図書館 375.1||P02542150 東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
国際武道大学 図書館
00250260
国立教育政策研究所 教育図書館
375.1||763400063069
島根県立大学 出雲キャンパス 図書館
010093207
駿河台大学 メディアセンター
375.1/P 4700208521
高松大学 附属図書館
375.1||P 4724101155
東海大学 付属図書館 札幌図書館
375.1||P02542150
東京工芸大学 図書館 中央 375.1/P102126677 OPAC 白鴎大学 総合図書館 大行寺分館 0344803 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ
東京工芸大学 図書館 中央
375.1/P102126677
白鴎大学 総合図書館 大行寺分館
0344803
広島大学 図書館 中央図書館 375.1:P-470500419443 宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BD10128334 ISBN9784487815449 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 原本言語コードeng 出版地東京 ページ数/冊数415p 大きさ21cm 分類 NDC9 : 375.1 NDC10 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ
広島大学 図書館 中央図書館
375.1:P-470500419443
宮城教育大学 附属図書館 24101905 山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier) 日本語版監修: 緒方広明 参考文献: p392-401 内容説明・目次 内容説明 授業づくりに革命を!学習成績を向上させるだけでなく、生徒たちを楽しませ、意欲を高め、自信を与える。それが、効果的な「教え方」。学術研究と教師の経験の蓄積から導き出されたエビデンスをベースに、授業で実践する方法を視覚的に解説。優秀な教師に必要なのは、才能ではない。効果的な「教え方」だ! 目次 1 学習とは何か?何が学習を促すのか?(生徒たちの理解を確実にする協働的構成主義;難しいことを教える:具体から抽象へ 複数の表現方法を利用する;分析スタイル グラフィックオーガナイザー カード分類ゲーム) 2 トピックの教え方(RARモデル:トピックの教え方を構造化する;クラス全体に質問する方法とディスカッションの方法:自分で修正する授業;オリエンテーションの授業方法 ほか) 3 エビデンスを調べる(教育分野のエビデンスを選択する;参考文献) 「BOOKデータベース」 より
宮城教育大学 附属図書館
24101905
山口大学 図書館 総合図書館 375.1/P470224102345 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||PE0020240077684 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120240003910 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する
山口大学 図書館 総合図書館
375.1/P470224102345
琉球大学 附属図書館
375.1||PE0020240077684
和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館
120240003910
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
日本語版監修: 緒方広明
参考文献: p392-401
内容説明
目次
「BOOKデータベース」 より
AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル