教室で使えるカクトレ : 「まったく書けない」子の苦手を克服!
安藤浩太, 佐野裕基編著
東洋館出版社, 2022.7
カクトレ : 教室で使える : まったく書けない子の苦手を克服
「まったく書けない」子の苦手を克服!教室で使えるカクトレ
キョウシツ デ ツカエル カクトレ : 「マッタク カケナイ」コ ノ ニガテ オ コクフク!
九州共立大学 附属図書館 図
低学年01182078
岐阜聖徳学園大学 羽島キャンパス図書館 低学年375.8/K/1102151066 OPAC 敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図 低学年F00926 OPAC 国学院大学 たまプラーザ図書館 低学年2220018499 OPAC 就実大学 図書館 低学年002937984 東北福祉大学 図書館 図 低学年0000265794 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 低学年375.86:Ky-50100634922 文教大学 越谷図書館 図 低学年3000045684 OPAC 山梨大学 附属図書館 低学年375.8622022019824 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修: 曽根朋之, 茅野政徳 ダウンロード・コンテンツあり 編著者, 監修者の一部のヨミは推量による 内容説明・目次 内容説明 3つのステップで観察文、日記などが書けるように!6年間で「書くこと」の力を育むための系統表付き。学習指導要領との対応を明記。 目次 第1部 「書くこと」の力を育てよう!(書くことの土台を築く;低学年の「書くこと」指導のポイント;自己評価が導く4つの眼差し) 第2部 「書くこと」ワーク&授業での活用イメージ(みにつけよう;やってみよう;のばそう) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BC15994437 ISBN9784491049212 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数141p 大きさ26cm 分類 NDC9 : 375.862 NDC10 : 375.862 NDLC : FC81 件名 BSH : 作文教育 NDLSH : 国語科 -- 小学校 NDLSH : 作文 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ
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監修: 曽根朋之, 茅野政徳
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