In dem Band werden erstmals Grundlagentexte zur Phanomenologischen Erziehungswissenschaft von ihren Anfangen bis in die Gegenwart zusammengestellt. Die Sammlung gibt einen UEberblick uber Struktur, Entwicklung und Ausdifferenzierung der phanomenologischen Bewegung in der deutschsprachigen Padagogik in den Feldern systematische Padagogik, Bildungs-, Lern- und Erziehungstheorie, Padagogik der fruhen Kindheit, Schul- und Sonderpadagogik und der Erwachsenenbildung. Der Inhalt * Anfange Phanomenologischer Erziehungswissenschaft * Anthropologie und Phanomenologische Erfahrungstheorie des Lernens und Erziehens * Koexistentiale Phanomenologie der Erziehung und Strukturpadagogik * Fremdheit und Andersheit im Lernen und Umlernen * Aktuelle Ansatze Phanomenologischer Erziehungswissenschaft Die Zielgruppen Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Erziehungs- und Bildungstheorie, Philosophy of Education, Historische Erziehungswissenschaft, Anthropologie, Fruhpadagogik, Rehabilitationspadagogik, Schulpadagogik Der Herausgeber Dr. Malte Brinkmann ist Professor fur Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universitat Berlin.

Anfange Phanomenologischer Erziehungswissenschaft.- Anthropologie und Phanomenologische Erfahrungstheorie des Lernens und Erziehens.- Koexistentiale Phanomenologie der Erziehung und Strukturpadagogik.- Fremdheit und Andersheit im Lernen und Umlernen.- Aktuelle Ansatze Phanomenologischer Erziehungswissenschaft.