入門自閉症・情緒障害特別支援学級 : 小学校 : 今日からできる!自立活動の授業づくり
佐藤愼二著
東洋館出版社, 2019.3
自閉症・情緒障害特別支援学級 : 入門 : 小学校 : 今日からできる!自立活動の授業づくり
入門自閉症情緒障害特別支援学級 : 小学校 : 今日からできる自立活動の授業づくり
ニュウモン ジヘイショウ ジョウチョ ショウガイ トクベツ シエン ガッキュウ : ショウガッコウ : キョウ カラ デキル ジリツ カツドウ ノ ジュギョウズクリ
大阪教育大学 附属図書館
378.8||Sa20001443268
大阪成蹊大学・短期大学 図書館 81003207 OPAC 岡山大学 附属図書館 附属図 378/S016000495580 OPAC 鹿児島女子短期大学 附属図書館 378/SA 85000179452 鹿児島大学 附属図書館 378/Sa8511119009577 OPAC 鎌倉女子大学 図書館 378||Sa1201800 OPAC 関西学院大学 図書館 聖和 371.9:34870074861931 OPAC 九州産業大学 図書館 10950620 京都文教大学 図書館 378/SAT10194072 岐阜聖徳学園大学 羽島キャンパス図書館 378/S/101951662 OPAC くらしき作陽大学 附属図書館 378/SA20069495 OPAC 敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図 K42927 OPAC 神戸女子大学 図書館 図 378||Sa31058025 OPAC 四天王寺大学 図書館 378/Sa870299076 島根大学 附属図書館 NDC:378/Sa85 OPAC 白梅学園大学・短期大学 図書館 203237 OPAC 椙山女学園大学 中央図書館 図 120S02375 聖学院大学 総合図書館 図 378||Sa85500740608 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 378/Sa85004729471 OPAC 東京家政大学 狭山図書館 K66.8/Sa874226114 OPAC 東京女子体育大学 附属図書館 378/S000218326 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000241792 OPAC 東洋大学 附属図書館 378:SS854111629129 OPAC 常葉大学 附属図書館(草薙) 378/SA85/20191500005849 OPAC 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 378.8/4271000402689 OPAC 名古屋女子大学 学術情報センター 378/111000331060 奈良学園大学 図書館 378/SATB032321 OPAC 奈良教育大学 図書館 378||1576120201840 日本体育大学 図書館 図 378/Sa85FG656117 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104855778 広島大学 図書館 中央図書館 378:Sa-850100610284 広島都市学園大学 附属図書館 378/Sa000030965 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 378||Sa 851123000684 福岡大学 図書館 378/SA85-4/12000000411699 OPAC 文教大学 越谷図書館 図 1000590677 OPAC 放送大学 附属図書館 図 378/Sa8511119685556 北星学園大学 図書館 378.8/SA-568522 北海道教育大学 附属図書館 函館館 378/SA85211250765 明治学院大学 図書館 図 378:S250008076986,0008076994 OPAC 明治学院大学 図書館 横図 378:S251003097613,1003097621 OPAC 山形県公立大学法人 附属図書館 378||ニユ108896 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 目次 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!;目的は何か? ほか) 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?;「特別の教育課程」とは? ほか) 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して;ゲームを活用する自立活動 ほか) 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する"氷山モデル";問題行動の分析・支援シートの活用 ほか) 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画;交流及び共同学習の展開) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB28222961 ISBN9784491036786 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数128p 大きさ21cm 分類 NDLC : FG1 NDC10 : 378 NDC9 : 378 件名 NDLSH : 特別支援教育 NDLSH : 自閉症 NDLSH : 情緒障害児 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
大阪成蹊大学・短期大学 図書館
81003207
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岡山大学 附属図書館 附属図
378/S016000495580
鹿児島女子短期大学 附属図書館
378/SA 85000179452
鹿児島大学 附属図書館 378/Sa8511119009577 OPAC 鎌倉女子大学 図書館 378||Sa1201800 OPAC 関西学院大学 図書館 聖和 371.9:34870074861931 OPAC 九州産業大学 図書館 10950620 京都文教大学 図書館 378/SAT10194072 岐阜聖徳学園大学 羽島キャンパス図書館 378/S/101951662 OPAC くらしき作陽大学 附属図書館 378/SA20069495 OPAC 敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図 K42927 OPAC 神戸女子大学 図書館 図 378||Sa31058025 OPAC 四天王寺大学 図書館 378/Sa870299076 島根大学 附属図書館 NDC:378/Sa85 OPAC 白梅学園大学・短期大学 図書館 203237 OPAC 椙山女学園大学 中央図書館 図 120S02375 聖学院大学 総合図書館 図 378||Sa85500740608 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 378/Sa85004729471 OPAC 東京家政大学 狭山図書館 K66.8/Sa874226114 OPAC 東京女子体育大学 附属図書館 378/S000218326 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000241792 OPAC 東洋大学 附属図書館 378:SS854111629129 OPAC 常葉大学 附属図書館(草薙) 378/SA85/20191500005849 OPAC 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 378.8/4271000402689 OPAC 名古屋女子大学 学術情報センター 378/111000331060 奈良学園大学 図書館 378/SATB032321 OPAC 奈良教育大学 図書館 378||1576120201840 日本体育大学 図書館 図 378/Sa85FG656117 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104855778 広島大学 図書館 中央図書館 378:Sa-850100610284 広島都市学園大学 附属図書館 378/Sa000030965 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 378||Sa 851123000684 福岡大学 図書館 378/SA85-4/12000000411699 OPAC 文教大学 越谷図書館 図 1000590677 OPAC 放送大学 附属図書館 図 378/Sa8511119685556 北星学園大学 図書館 378.8/SA-568522 北海道教育大学 附属図書館 函館館 378/SA85211250765 明治学院大学 図書館 図 378:S250008076986,0008076994 OPAC 明治学院大学 図書館 横図 378:S251003097613,1003097621 OPAC 山形県公立大学法人 附属図書館 378||ニユ108896 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 目次 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!;目的は何か? ほか) 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?;「特別の教育課程」とは? ほか) 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して;ゲームを活用する自立活動 ほか) 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する"氷山モデル";問題行動の分析・支援シートの活用 ほか) 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画;交流及び共同学習の展開) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB28222961 ISBN9784491036786 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数128p 大きさ21cm 分類 NDLC : FG1 NDC10 : 378 NDC9 : 378 件名 NDLSH : 特別支援教育 NDLSH : 自閉症 NDLSH : 情緒障害児 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
鹿児島大学 附属図書館
378/Sa8511119009577
鎌倉女子大学 図書館
378||Sa1201800
関西学院大学 図書館 聖和
371.9:34870074861931
九州産業大学 図書館
10950620
京都文教大学 図書館 378/SAT10194072 岐阜聖徳学園大学 羽島キャンパス図書館 378/S/101951662 OPAC くらしき作陽大学 附属図書館 378/SA20069495 OPAC 敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図 K42927 OPAC 神戸女子大学 図書館 図 378||Sa31058025 OPAC 四天王寺大学 図書館 378/Sa870299076 島根大学 附属図書館 NDC:378/Sa85 OPAC 白梅学園大学・短期大学 図書館 203237 OPAC 椙山女学園大学 中央図書館 図 120S02375 聖学院大学 総合図書館 図 378||Sa85500740608 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 378/Sa85004729471 OPAC 東京家政大学 狭山図書館 K66.8/Sa874226114 OPAC 東京女子体育大学 附属図書館 378/S000218326 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000241792 OPAC 東洋大学 附属図書館 378:SS854111629129 OPAC 常葉大学 附属図書館(草薙) 378/SA85/20191500005849 OPAC 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 378.8/4271000402689 OPAC 名古屋女子大学 学術情報センター 378/111000331060 奈良学園大学 図書館 378/SATB032321 OPAC 奈良教育大学 図書館 378||1576120201840 日本体育大学 図書館 図 378/Sa85FG656117 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104855778 広島大学 図書館 中央図書館 378:Sa-850100610284 広島都市学園大学 附属図書館 378/Sa000030965 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 378||Sa 851123000684 福岡大学 図書館 378/SA85-4/12000000411699 OPAC 文教大学 越谷図書館 図 1000590677 OPAC 放送大学 附属図書館 図 378/Sa8511119685556 北星学園大学 図書館 378.8/SA-568522 北海道教育大学 附属図書館 函館館 378/SA85211250765 明治学院大学 図書館 図 378:S250008076986,0008076994 OPAC 明治学院大学 図書館 横図 378:S251003097613,1003097621 OPAC 山形県公立大学法人 附属図書館 378||ニユ108896 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 目次 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!;目的は何か? ほか) 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?;「特別の教育課程」とは? ほか) 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して;ゲームを活用する自立活動 ほか) 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する"氷山モデル";問題行動の分析・支援シートの活用 ほか) 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画;交流及び共同学習の展開) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB28222961 ISBN9784491036786 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数128p 大きさ21cm 分類 NDLC : FG1 NDC10 : 378 NDC9 : 378 件名 NDLSH : 特別支援教育 NDLSH : 自閉症 NDLSH : 情緒障害児 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
京都文教大学 図書館
378/SAT10194072
岐阜聖徳学園大学 羽島キャンパス図書館 378/S/101951662 OPAC くらしき作陽大学 附属図書館 378/SA20069495 OPAC 敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図 K42927 OPAC 神戸女子大学 図書館 図 378||Sa31058025 OPAC 四天王寺大学 図書館 378/Sa870299076 島根大学 附属図書館 NDC:378/Sa85 OPAC 白梅学園大学・短期大学 図書館 203237 OPAC 椙山女学園大学 中央図書館 図 120S02375 聖学院大学 総合図書館 図 378||Sa85500740608 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 378/Sa85004729471 OPAC 東京家政大学 狭山図書館 K66.8/Sa874226114 OPAC 東京女子体育大学 附属図書館 378/S000218326 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000241792 OPAC 東洋大学 附属図書館 378:SS854111629129 OPAC 常葉大学 附属図書館(草薙) 378/SA85/20191500005849 OPAC 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 378.8/4271000402689 OPAC 名古屋女子大学 学術情報センター 378/111000331060 奈良学園大学 図書館 378/SATB032321 OPAC 奈良教育大学 図書館 378||1576120201840 日本体育大学 図書館 図 378/Sa85FG656117 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104855778 広島大学 図書館 中央図書館 378:Sa-850100610284 広島都市学園大学 附属図書館 378/Sa000030965 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 378||Sa 851123000684 福岡大学 図書館 378/SA85-4/12000000411699 OPAC 文教大学 越谷図書館 図 1000590677 OPAC 放送大学 附属図書館 図 378/Sa8511119685556 北星学園大学 図書館 378.8/SA-568522 北海道教育大学 附属図書館 函館館 378/SA85211250765 明治学院大学 図書館 図 378:S250008076986,0008076994 OPAC 明治学院大学 図書館 横図 378:S251003097613,1003097621 OPAC 山形県公立大学法人 附属図書館 378||ニユ108896 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 目次 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!;目的は何か? ほか) 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?;「特別の教育課程」とは? ほか) 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して;ゲームを活用する自立活動 ほか) 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する"氷山モデル";問題行動の分析・支援シートの活用 ほか) 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画;交流及び共同学習の展開) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB28222961 ISBN9784491036786 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数128p 大きさ21cm 分類 NDLC : FG1 NDC10 : 378 NDC9 : 378 件名 NDLSH : 特別支援教育 NDLSH : 自閉症 NDLSH : 情緒障害児 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
岐阜聖徳学園大学 羽島キャンパス図書館
378/S/101951662
くらしき作陽大学 附属図書館
378/SA20069495
敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図
K42927
神戸女子大学 図書館 図
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四天王寺大学 図書館
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島根大学 附属図書館 NDC:378/Sa85 OPAC 白梅学園大学・短期大学 図書館 203237 OPAC 椙山女学園大学 中央図書館 図 120S02375 聖学院大学 総合図書館 図 378||Sa85500740608 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 378/Sa85004729471 OPAC 東京家政大学 狭山図書館 K66.8/Sa874226114 OPAC 東京女子体育大学 附属図書館 378/S000218326 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000241792 OPAC 東洋大学 附属図書館 378:SS854111629129 OPAC 常葉大学 附属図書館(草薙) 378/SA85/20191500005849 OPAC 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 378.8/4271000402689 OPAC 名古屋女子大学 学術情報センター 378/111000331060 奈良学園大学 図書館 378/SATB032321 OPAC 奈良教育大学 図書館 378||1576120201840 日本体育大学 図書館 図 378/Sa85FG656117 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104855778 広島大学 図書館 中央図書館 378:Sa-850100610284 広島都市学園大学 附属図書館 378/Sa000030965 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 378||Sa 851123000684 福岡大学 図書館 378/SA85-4/12000000411699 OPAC 文教大学 越谷図書館 図 1000590677 OPAC 放送大学 附属図書館 図 378/Sa8511119685556 北星学園大学 図書館 378.8/SA-568522 北海道教育大学 附属図書館 函館館 378/SA85211250765 明治学院大学 図書館 図 378:S250008076986,0008076994 OPAC 明治学院大学 図書館 横図 378:S251003097613,1003097621 OPAC 山形県公立大学法人 附属図書館 378||ニユ108896 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 目次 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!;目的は何か? ほか) 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?;「特別の教育課程」とは? ほか) 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して;ゲームを活用する自立活動 ほか) 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する"氷山モデル";問題行動の分析・支援シートの活用 ほか) 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画;交流及び共同学習の展開) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB28222961 ISBN9784491036786 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数128p 大きさ21cm 分類 NDLC : FG1 NDC10 : 378 NDC9 : 378 件名 NDLSH : 特別支援教育 NDLSH : 自閉症 NDLSH : 情緒障害児 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
島根大学 附属図書館
NDC:378/Sa85
白梅学園大学・短期大学 図書館
203237
椙山女学園大学 中央図書館 図
120S02375
聖学院大学 総合図書館 図 378||Sa85500740608 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 378/Sa85004729471 OPAC 東京家政大学 狭山図書館 K66.8/Sa874226114 OPAC 東京女子体育大学 附属図書館 378/S000218326 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000241792 OPAC 東洋大学 附属図書館 378:SS854111629129 OPAC 常葉大学 附属図書館(草薙) 378/SA85/20191500005849 OPAC 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 378.8/4271000402689 OPAC 名古屋女子大学 学術情報センター 378/111000331060 奈良学園大学 図書館 378/SATB032321 OPAC 奈良教育大学 図書館 378||1576120201840 日本体育大学 図書館 図 378/Sa85FG656117 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104855778 広島大学 図書館 中央図書館 378:Sa-850100610284 広島都市学園大学 附属図書館 378/Sa000030965 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 378||Sa 851123000684 福岡大学 図書館 378/SA85-4/12000000411699 OPAC 文教大学 越谷図書館 図 1000590677 OPAC 放送大学 附属図書館 図 378/Sa8511119685556 北星学園大学 図書館 378.8/SA-568522 北海道教育大学 附属図書館 函館館 378/SA85211250765 明治学院大学 図書館 図 378:S250008076986,0008076994 OPAC 明治学院大学 図書館 横図 378:S251003097613,1003097621 OPAC 山形県公立大学法人 附属図書館 378||ニユ108896 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 目次 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!;目的は何か? ほか) 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?;「特別の教育課程」とは? ほか) 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して;ゲームを活用する自立活動 ほか) 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する"氷山モデル";問題行動の分析・支援シートの活用 ほか) 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画;交流及び共同学習の展開) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB28222961 ISBN9784491036786 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数128p 大きさ21cm 分類 NDLC : FG1 NDC10 : 378 NDC9 : 378 件名 NDLSH : 特別支援教育 NDLSH : 自閉症 NDLSH : 情緒障害児 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
聖学院大学 総合図書館 図
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都留文科大学 附属図書館 図
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東京家政大学 狭山図書館
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東京女子体育大学 附属図書館
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東北福祉大学 図書館 図
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東洋大学 附属図書館
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常葉大学 附属図書館(草薙)
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独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所
378.8/4271000402689
名古屋女子大学 学術情報センター
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奈良学園大学 図書館 378/SATB032321 OPAC 奈良教育大学 図書館 378||1576120201840 日本体育大学 図書館 図 378/Sa85FG656117 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104855778 広島大学 図書館 中央図書館 378:Sa-850100610284 広島都市学園大学 附属図書館 378/Sa000030965 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 378||Sa 851123000684 福岡大学 図書館 378/SA85-4/12000000411699 OPAC 文教大学 越谷図書館 図 1000590677 OPAC 放送大学 附属図書館 図 378/Sa8511119685556 北星学園大学 図書館 378.8/SA-568522 北海道教育大学 附属図書館 函館館 378/SA85211250765 明治学院大学 図書館 図 378:S250008076986,0008076994 OPAC 明治学院大学 図書館 横図 378:S251003097613,1003097621 OPAC 山形県公立大学法人 附属図書館 378||ニユ108896 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 目次 1 入門 障害のある子どもと特別支援学級(自閉的な傾向を伴う知的障害のある娘の育ちから—社会生活能力と知的能力は一致しない!;目的は何か? ほか) 2 入門 「自立活動」の理解と授業づくりの原則(自閉症・情緒障害特別支援学級とは?;「特別の教育課程」とは? ほか) 3 入門 友達関係の力を育む授業づくりのアイデア(楽しく・やりがいある活動を通して;ゲームを活用する自立活動 ほか) 4 入門 感情のセルフコントロール力を育む授業づくり(問題行動を理解する"氷山モデル";問題行動の分析・支援シートの活用 ほか) 5 入門 個別の指導計画と学級経営のポイント(個別の教育支援計画と個別の指導計画;交流及び共同学習の展開) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB28222961 ISBN9784491036786 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数128p 大きさ21cm 分類 NDLC : FG1 NDC10 : 378 NDC9 : 378 件名 NDLSH : 特別支援教育 NDLSH : 自閉症 NDLSH : 情緒障害児 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
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