六つの要素で読み解く!小学校アクティブ・ラーニングの授業のすべて
寺本貴啓, 後藤顕一, 藤江康彦編著
東洋館出版社, 2016.12
小学校アクティブ・ラーニングの授業のすべて : 六つの要素で読み解く!
ムッツ ノ ヨウソ デ ヨミトク ショウガッコウ アクティブ ラーニング ノ ジュギョウ ノ スベテ
大阪大谷大学 図書館
375.1/M00418154
OPAC
大阪教育大学 附属図書館
375.1||Te20001152395
大阪信愛学院大学 図書館 375.1||テ379786 OPAC 岡山理科大学 図書館 図 100359798 OPAC 鎌倉女子大学 図書館 375.1||Te1190182 OPAC 京都教育大学 附属図書館 図 375.1||TE 5321103957 金城学院大学 図書館 375.1/Te535/2/0496049 OPAC 群馬医療福祉大学 図書館 375.1/ム10023217 OPAC 敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図 375.1||Te53K38973 OPAC 国学院大学 たまプラーザ図書館 2160039117 OPAC 滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.1||Te 53187219756 四天王寺大学 図書館 375.1/MuY0267344 島根県立大学 松江キャンパス 図書館 111384640 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.1:Te 530710393513 OPAC 上越教育大学 附属図書館 375.1/Mu 9519101386 OPAC 城西大学 水田記念図書館 5201710066 OPAC 聖徳大学 川並弘昭記念図書館 図 375.1/Mu9504149505 高松大学 附属図書館 375.1||TE 5821100330 OPAC 玉川大学 教育学術情報図書館 375/ム013405421 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 375.1/Mu95004299620 OPAC 東京学芸大学 附属図書館 図 12016005272 東北文教大学 附属図書館 1420728 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.1:TT534111485860 OPAC 日本赤十字広島看護大学 図書館 0073100 OPAC 日本体育大学 図書館 図 375.1/Mu95FG636071 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104581416 浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
大阪信愛学院大学 図書館
375.1||テ379786
岡山理科大学 図書館 図
100359798
鎌倉女子大学 図書館
375.1||Te1190182
京都教育大学 附属図書館 図
375.1||TE 5321103957
金城学院大学 図書館 375.1/Te535/2/0496049 OPAC 群馬医療福祉大学 図書館 375.1/ム10023217 OPAC 敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図 375.1||Te53K38973 OPAC 国学院大学 たまプラーザ図書館 2160039117 OPAC 滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.1||Te 53187219756 四天王寺大学 図書館 375.1/MuY0267344 島根県立大学 松江キャンパス 図書館 111384640 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.1:Te 530710393513 OPAC 上越教育大学 附属図書館 375.1/Mu 9519101386 OPAC 城西大学 水田記念図書館 5201710066 OPAC 聖徳大学 川並弘昭記念図書館 図 375.1/Mu9504149505 高松大学 附属図書館 375.1||TE 5821100330 OPAC 玉川大学 教育学術情報図書館 375/ム013405421 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 375.1/Mu95004299620 OPAC 東京学芸大学 附属図書館 図 12016005272 東北文教大学 附属図書館 1420728 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.1:TT534111485860 OPAC 日本赤十字広島看護大学 図書館 0073100 OPAC 日本体育大学 図書館 図 375.1/Mu95FG636071 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104581416 浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
金城学院大学 図書館
375.1/Te535/2/0496049
群馬医療福祉大学 図書館
375.1/ム10023217
敬愛大学・敬愛短期大学 メディアセンター 図
375.1||Te53K38973
国学院大学 たまプラーザ図書館
2160039117
滋賀大学 附属図書館 教育学部分館
375.1||Te 53187219756
四天王寺大学 図書館 375.1/MuY0267344 島根県立大学 松江キャンパス 図書館 111384640 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.1:Te 530710393513 OPAC 上越教育大学 附属図書館 375.1/Mu 9519101386 OPAC 城西大学 水田記念図書館 5201710066 OPAC 聖徳大学 川並弘昭記念図書館 図 375.1/Mu9504149505 高松大学 附属図書館 375.1||TE 5821100330 OPAC 玉川大学 教育学術情報図書館 375/ム013405421 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 375.1/Mu95004299620 OPAC 東京学芸大学 附属図書館 図 12016005272 東北文教大学 附属図書館 1420728 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.1:TT534111485860 OPAC 日本赤十字広島看護大学 図書館 0073100 OPAC 日本体育大学 図書館 図 375.1/Mu95FG636071 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104581416 浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
四天王寺大学 図書館
375.1/MuY0267344
島根県立大学 松江キャンパス 図書館 111384640 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.1:Te 530710393513 OPAC 上越教育大学 附属図書館 375.1/Mu 9519101386 OPAC 城西大学 水田記念図書館 5201710066 OPAC 聖徳大学 川並弘昭記念図書館 図 375.1/Mu9504149505 高松大学 附属図書館 375.1||TE 5821100330 OPAC 玉川大学 教育学術情報図書館 375/ム013405421 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 375.1/Mu95004299620 OPAC 東京学芸大学 附属図書館 図 12016005272 東北文教大学 附属図書館 1420728 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.1:TT534111485860 OPAC 日本赤十字広島看護大学 図書館 0073100 OPAC 日本体育大学 図書館 図 375.1/Mu95FG636071 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104581416 浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
島根県立大学 松江キャンパス 図書館
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信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.1:Te 530710393513 OPAC 上越教育大学 附属図書館 375.1/Mu 9519101386 OPAC 城西大学 水田記念図書館 5201710066 OPAC 聖徳大学 川並弘昭記念図書館 図 375.1/Mu9504149505 高松大学 附属図書館 375.1||TE 5821100330 OPAC 玉川大学 教育学術情報図書館 375/ム013405421 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 375.1/Mu95004299620 OPAC 東京学芸大学 附属図書館 図 12016005272 東北文教大学 附属図書館 1420728 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.1:TT534111485860 OPAC 日本赤十字広島看護大学 図書館 0073100 OPAC 日本体育大学 図書館 図 375.1/Mu95FG636071 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104581416 浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
信州大学 附属図書館 教育学部図書館
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上越教育大学 附属図書館
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城西大学 水田記念図書館
5201710066
聖徳大学 川並弘昭記念図書館 図
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高松大学 附属図書館 375.1||TE 5821100330 OPAC 玉川大学 教育学術情報図書館 375/ム013405421 OPAC 都留文科大学 附属図書館 図 375.1/Mu95004299620 OPAC 東京学芸大学 附属図書館 図 12016005272 東北文教大学 附属図書館 1420728 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.1:TT534111485860 OPAC 日本赤十字広島看護大学 図書館 0073100 OPAC 日本体育大学 図書館 図 375.1/Mu95FG636071 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104581416 浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
高松大学 附属図書館
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玉川大学 教育学術情報図書館
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都留文科大学 附属図書館 図
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東京学芸大学 附属図書館 図
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東北文教大学 附属図書館 1420728 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.1:TT534111485860 OPAC 日本赤十字広島看護大学 図書館 0073100 OPAC 日本体育大学 図書館 図 375.1/Mu95FG636071 OPAC 日本福祉大学 付属図書館 1104581416 浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
東北文教大学 附属図書館
1420728
東洋大学 附属図書館
375.1:TT534111485860
日本赤十字広島看護大学 図書館
0073100
日本体育大学 図書館 図
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日本福祉大学 付属図書館
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浜松学院大学 図書館 図 30119320 OPAC 梅花女子大学 図書館 201601042 兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
浜松学院大学 図書館 図
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梅花女子大学 図書館
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兵庫教育大学 附属図書館 375.1//TE00011524816 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.1/Te 532160010523 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.1:Te-532000477507 広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
兵庫教育大学 附属図書館
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広島文教大学 附属図書館 375.1/Mu950232326 OPAC 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 375.1||TE531116039152 福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
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福岡県立大学 附属図書館 375.1/Te53035030779 OPAC 福山市立大学 附属図書館 375.1//Te 53101417438 OPAC 北海学園大学 附属図書館 図 375.1/MUT3008411 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 函館館 375.1/TE53211245277 南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ
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南九州学園 都城図書館 都図 201730154 OPAC 美作大学 図書館 375.1||T20066132 OPAC 宮崎大学 附属図書館 図 375.1||Te53||17004637 武蔵野大学 武蔵野図書館 11448100 OPAC 目白大学 新宿図書館 375.1/TE02803868 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.1||TE12951698 OPAC 琉球大学 附属図書館 375.1||TE0020160184683 OPAC 龍谷大学 深草図書館 図 11905035952 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120170001713 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 六つの要素で、アクティブ・ラーニングがわかる!できる!小学校各教科の実践を紹介!つい陥りがちな「ダメ事例」から読み解くアクティブ・ラーニング成功のコツ! 目次 第1部 理論編(小学校におけるアクティブ・ラーニングとは何か;資質・能力とアクティブ・ラーニング;授業を見直すためのアクティブ・ラーニングの視点 ほか) 第2部 学習法の工夫編(知識を確実に定着させる指導;見方・考え方を確実に身につけさせる指導;他者の意見を聞きたくなる学習課題 ほか) 第3部 実践編(国語6年 主体的「メタ認知」—「広がれ、つながれ、私たちの平和 事実と意見を区別して意見文を書こう」;国語6年 対話的「批判的思考」—「修学旅行に行きたくなるパンフレットをつくろう」;社会5年 対話的「合意形成能力」—「これからの食料生産」 ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB22808987 ISBN9784491032924 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数181p 大きさ26cm 分類 NDC8 : 375.1 NDC9 : 375.1 件名 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ
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