「書く」で学びを育てる : 授業を変える言語活動構造図
澤本和子, 益地憲一監修 ; 国語教育実践理論研究会著
東洋館出版社, 2014.8
書くで学びを育てる : 授業を変える言語活動構造図
カク デ マナビ オ ソダテル : ジュギョウ オ カエル ゲンゴ カツドウ コウゾウズ
岩手県立大学 メディアセンター メ
780064408
大阪教育大学 附属図書館 375.86||Ko20000783146 大阪体育大学 図書館 375.86/Ko470184589 OPAC 大阪大学 附属図書館 総合図書館 10302102966 OPAC 大谷大学 図書館 00704161 OPAC お茶の水女子大学 附属図書館 図 375.8/Ko47018010036707 OPAC 鹿児島女子短期大学 附属図書館 375.86/KO 47000169013 関西学院大学 図書館 聖和 375.4:9180074104092 OPAC 北九州市立大学 図書館 375.8/Sa950005976832 九州女子大学・九州女子短期大学 附属図書館 図 375.8||Ko 4731097326 国学院大学 たまプラーザ図書館 2140020351 OPAC 相模女子大学 附属図書館 375.86||K1559686 OPAC 作新学院大学 図書館 開 201470299 OPAC 札幌学院大学 図書館 2003488529 滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.8||Ko 47115001593 四天王寺大学 図書館 375.86/KoK0248929 島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
大阪教育大学 附属図書館
375.86||Ko20000783146
大阪体育大学 図書館 375.86/Ko470184589 OPAC 大阪大学 附属図書館 総合図書館 10302102966 OPAC 大谷大学 図書館 00704161 OPAC お茶の水女子大学 附属図書館 図 375.8/Ko47018010036707 OPAC 鹿児島女子短期大学 附属図書館 375.86/KO 47000169013 関西学院大学 図書館 聖和 375.4:9180074104092 OPAC 北九州市立大学 図書館 375.8/Sa950005976832 九州女子大学・九州女子短期大学 附属図書館 図 375.8||Ko 4731097326 国学院大学 たまプラーザ図書館 2140020351 OPAC 相模女子大学 附属図書館 375.86||K1559686 OPAC 作新学院大学 図書館 開 201470299 OPAC 札幌学院大学 図書館 2003488529 滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.8||Ko 47115001593 四天王寺大学 図書館 375.86/KoK0248929 島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
大阪体育大学 図書館
375.86/Ko470184589
OPAC
大阪大学 附属図書館 総合図書館
10302102966
大谷大学 図書館
00704161
お茶の水女子大学 附属図書館 図
375.8/Ko47018010036707
鹿児島女子短期大学 附属図書館
375.86/KO 47000169013
関西学院大学 図書館 聖和 375.4:9180074104092 OPAC 北九州市立大学 図書館 375.8/Sa950005976832 九州女子大学・九州女子短期大学 附属図書館 図 375.8||Ko 4731097326 国学院大学 たまプラーザ図書館 2140020351 OPAC 相模女子大学 附属図書館 375.86||K1559686 OPAC 作新学院大学 図書館 開 201470299 OPAC 札幌学院大学 図書館 2003488529 滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.8||Ko 47115001593 四天王寺大学 図書館 375.86/KoK0248929 島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
関西学院大学 図書館 聖和
375.4:9180074104092
北九州市立大学 図書館
375.8/Sa950005976832
九州女子大学・九州女子短期大学 附属図書館 図 375.8||Ko 4731097326 国学院大学 たまプラーザ図書館 2140020351 OPAC 相模女子大学 附属図書館 375.86||K1559686 OPAC 作新学院大学 図書館 開 201470299 OPAC 札幌学院大学 図書館 2003488529 滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.8||Ko 47115001593 四天王寺大学 図書館 375.86/KoK0248929 島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
九州女子大学・九州女子短期大学 附属図書館 図
375.8||Ko 4731097326
国学院大学 たまプラーザ図書館 2140020351 OPAC 相模女子大学 附属図書館 375.86||K1559686 OPAC 作新学院大学 図書館 開 201470299 OPAC 札幌学院大学 図書館 2003488529 滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.8||Ko 47115001593 四天王寺大学 図書館 375.86/KoK0248929 島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
国学院大学 たまプラーザ図書館
2140020351
相模女子大学 附属図書館
375.86||K1559686
作新学院大学 図書館 開
201470299
札幌学院大学 図書館
2003488529
滋賀大学 附属図書館 教育学部分館 375.8||Ko 47115001593 四天王寺大学 図書館 375.86/KoK0248929 島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
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375.8||Ko 47115001593
四天王寺大学 図書館 375.86/KoK0248929 島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
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島根大学 附属図書館 NDC:375.8/Sa95 OPAC 淑徳大学 みずほ台図書館 375.8||カ333296 信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
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信州大学 附属図書館 教育学部図書館 375.8:Ko 470710359050 OPAC 高崎健康福祉大学 図書館 J1400445 OPAC 東京家政学院大学 附属図書館 図 375.86/コ 1903776963 OPAC 東京家政大学 図書館 図書館 375.8/Sa950319406 OPAC 東北福祉大学 図書館 図 0000197326 OPAC 東洋大学 附属図書館 375.86:K474111311710 OPAC 富山大学 附属図書館 図 375.86||Sa20171006772 OPAC 長崎純心大学 早坂記念図書館 375.86246449 OPAC 日本女子大学 図書館 図書館 2441451 兵庫教育大学 附属図書館 375.8//KA00011433790 OPAC 広島修道大学 図書館 図 375.86/Ko 471400007945 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 375.8:Ko-470100572128 びわこ成蹊スポーツ大学 図書館 OPAC 福岡女子大学 附属図書館 375.8/Ko47010208730 OPAC 北海道教育大学 附属図書館 375.86/Sa011272528 北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
信州大学 附属図書館 教育学部図書館
375.8:Ko 470710359050
高崎健康福祉大学 図書館
J1400445
東京家政学院大学 附属図書館 図
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東京家政大学 図書館 図書館
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東洋大学 附属図書館
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長崎純心大学 早坂記念図書館
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北海道教育大学 附属図書館 釧路館 375.86/SA611188353 桃山学院教育大学 図書館 図 375.86||SAW4092804 OPAC 山形大学 中央図書館 375.8//カクデ111403822 山梨大学 附属図書館 375.862014030527 OPAC 横浜国立大学 附属図書館 375.8||KO12860570 OPAC 立命館大学 図書館 11003194916 OPAC 和歌山大学 教育機構学術情報センター 図書館 120150001295 OPAC 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 注記 監修:沢本和子,益地 憲一 内容説明・目次 目次 第1部 本書の研究の考え方(国語学習における「書く」ことの意義—書くことをくみ入れて授業力アップ;子どもの学びを支える"書く"ことの実践研究—授業中に"書く"ことでことばの学びを支える;構造図を書いてみよう) 第2部 実践編(読むことの学習 文学;読むことの学習 説明文;話すこと・聞くことの学習;書くことの学習) 第3部 実践を支える理論編(「作文・表現指導」の研究活動の足跡;課題条件法 本研究とのつながり—補完構造を持つ指導法を用いての重層指導というつながり;斎藤喜門著「ひとり学び」を育てる;「第三の書く」「学習作文」の理論と「読みを支える書く活動」;「短作文」の機能を生かす「書く場」の設定—大西道雄『短作文の授業』の考え方に学ぶ;書く指導のポイント;「研究」の「これまで」と「これから」 新しい地平を拓く深い「実践・研究」と各地区の恒常的な「実践・研究」の活性化を) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BB16773822 ISBN9784491030524 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数v, 204p 大きさ26cm 分類 NDLC : FC76 NDC8 : 375.86 NDC9 : 375.8 件名 NDLSH : 国語科 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ
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