著者名	書名	版表示	出版者名	出版年	シリーズ名	番号	ISBN	ISSN	URL
Madaus, George F. and Russell, Michael and Higgins, Jennifer	The paradoxes of high stakes testing : how they affect students, their parents, teachers, principals, schools, and society		Information Age Pub.	2009			9781607520276,9781607520283		https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA89111537
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