%A 国立教育政策研究所国際研究・協力部
%A UNESCO
%T 持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ : ガイドライン及び提言
%I [国立教育政策研究所]
%D 2007
%U https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA8139798X
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