子どもに寄りそう学級づくり・授業づくり
豊田ひさき, 門川之彦[著]
近代文芸社, 2005.9
コドモ ニ ヨリソウ ガッキュウズクリ ジュギョウズクリ
愛知教育大学 附属図書館 生活
374.12||T8106000985
植草学園大学・植草学園短期大学 図書館 図 374.12||374.12 T||T40000876 OPAC 沖縄国際大学 図書館 374.12/To-8300365855 OPAC 関西学院大学 図書館 聖和 371.2:4200028561405 OPAC 札幌学院大学 図書館 2002011397 就実大学 図書館 002204305 白梅学園大学・短期大学 図書館 374.12/To83117363 OPAC 実践女子大学 短期大学部 図書館 図 374.12||To835A0155582 OPAC 帝京大学 図書館 0001075130 東京学芸大学 附属図書館 図 10513506 常葉大学 附属図書館(瀬名) 374.12/TO83/20051101470729 OPAC 名古屋大学 教育発達科学 図書室 教育和書 374.12||Toy11512346 比治山大学 図書館 000176641 OPAC 姫路大学 附属図書館 0006206 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 374.12:To-832000448880 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 374.12||TO83||実習支援1111051828 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 周辺に位置する子へのまなざし—ピンポイント評価で子どもは学習が好きになる、そして教師は新たな活力をもらう。現役小学校教師と大学教授による合作。 目次 1 教師の仕事は子どもと子どもをつなぐこと(つなぐことで学級づくりを;つなぐことで授業づくりを) 2 肯定的評価で学級づくりを(「ほめる」ことを見つける;評価活動での失敗 ほか) 3 書いて表現することから学級づくりを(生活作文「つぶやき」を通して;詩でも学級づくりを) 4 楽しい授業づくり(教材解釈と発問づくり;授業づくりのポイント ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BA73888647 ISBN4773372818 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数208p 大きさ20cm 分類 NDC8 : 374.12 NDC9 : 374.12 件名 BSH : 学級経営 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
植草学園大学・植草学園短期大学 図書館 図
374.12||374.12 T||T40000876
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沖縄国際大学 図書館
374.12/To-8300365855
関西学院大学 図書館 聖和
371.2:4200028561405
札幌学院大学 図書館
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就実大学 図書館 002204305 白梅学園大学・短期大学 図書館 374.12/To83117363 OPAC 実践女子大学 短期大学部 図書館 図 374.12||To835A0155582 OPAC 帝京大学 図書館 0001075130 東京学芸大学 附属図書館 図 10513506 常葉大学 附属図書館(瀬名) 374.12/TO83/20051101470729 OPAC 名古屋大学 教育発達科学 図書室 教育和書 374.12||Toy11512346 比治山大学 図書館 000176641 OPAC 姫路大学 附属図書館 0006206 OPAC 広島大学 図書館 中央図書館 374.12:To-832000448880 福岡教育大学 学術情報センター 図書館 図 374.12||TO83||実習支援1111051828 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす 国立国会図書館サーチ カーリル WorldCat 内容説明・目次 内容説明 周辺に位置する子へのまなざし—ピンポイント評価で子どもは学習が好きになる、そして教師は新たな活力をもらう。現役小学校教師と大学教授による合作。 目次 1 教師の仕事は子どもと子どもをつなぐこと(つなぐことで学級づくりを;つなぐことで授業づくりを) 2 肯定的評価で学級づくりを(「ほめる」ことを見つける;評価活動での失敗 ほか) 3 書いて表現することから学級づくりを(生活作文「つぶやき」を通して;詩でも学級づくりを) 4 楽しい授業づくり(教材解釈と発問づくり;授業づくりのポイント ほか) 「BOOKデータベース」 より Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BA73888647 ISBN4773372818 出版国コードja タイトル言語コードjpn 本文言語コードjpn 出版地東京 ページ数/冊数208p 大きさ20cm 分類 NDC8 : 374.12 NDC9 : 374.12 件名 BSH : 学級経営 BSH : 学習指導 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ AltStyle によって変換されたページ (->オリジナル) / アドレス: モード: デフォルト 音声ブラウザ ルビ付き 配色反転 文字拡大 モバイル
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