TY - BOOK AU - Bloom, Paul TI - How children learn the meanings of words PB - MIT Press PY - 2000 T2 - The MIT Press series in learning, development, and conceptual change T2 - Bradford book EP - xii, 300 p. UR - https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA46129574 SN - 0262024691 SN - 0262523299 ER -
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