Frameworks for teaching : readings for the intending secondary teacher
edited by Roger Dale, Ross Fergusson and Alison Robinson
Hodder and Stoughton in association with the Open University, 1988
愛知教育大学 附属図書館 図
376.3||F4390017287
大阪公立大学 中百舌鳥図書館 NDC8:376.3||||10009550421 佐賀大学 附属図書館 図 376-F 43128908860 OPAC 東京学芸大学 附属図書館 学校教育 376.3/D3219012678 該当する所蔵館はありません すべての絞り込み条件を解除する この図書・雑誌をさがす カーリル WorldCat 注記 Includes index Tweet 詳細情報 NII書誌ID(NCID)BA07864034 ISBN0340424214 出版国コードuk タイトル言語コードeng 本文言語コードeng 出版地London ページ数/冊数xv, 400 p. 大きさ24 cm 分類 LCC : LC191.8.G7 DC19 : 373.41 件名 PRECIS : Great Britain. Secondary education - Sociological perspectives LCSH : Education, Secondary -- Social aspects -- Great Britain 書き出し RefWorksに書き出し EndNoteに書き出し Mendeleyに書き出し Refer/BibIXで表示 RISで表示 BibTeXで表示 TSVで表示 ISBDで表示 ページトップへ
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