Beltz Forschungsberichte

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Beltz Forschungsberichte

Beltz

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Beltz-Forschungsberichte

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関連文献: 91件中  61-80を表示

• 61

  Erziehung und Unterricht auf der Sekundarstufe II in der DDR und in der Bundesrepublik Deutschland (NRW) : Innovationen (1965, 1978, 1985), Kenntnis-, Fähigkeits- und Einsetellungsprofile, Deutschlandbilder

  von einer Arbeitsgruppe unter Leitung von Hartmut Vogt

  Beltz 1980 Beltz Forschungsberichte

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• 62

  Behandlung im Strafvollzug : Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung der Rückfallquote bei entlassenen Strafgefangenen

  Gerhard Rehn

  Beltz 1979 Beltz Forschungsberichte

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• 63

  Grundlagen zur Pädagogik autistischer Kinder : zum gesellschaftswissenschaftlich-erziehungswissenschaftlichen Verständnis des "frühkindlichen Autismus"

  Georg Feuser

  Beltz 1979 Druck nach Typoskript Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 64

  Soziale Kognition im Vorschulalter : Untersuchungen zur Entwicklung und Förderung des sozialen Verstehens

  Sigrun Croissier, Gabriele Heß, Gabriele Köstlin-Gloger

  Beltz 1979 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 65

  Berufszufriedenheit von Lehrern : eine empirische Untersuchung

  Jürgen Merz

  Beltz 1979 Dr. nach Typoskript Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 66

  Das Schulpraktikum als soziales System : eine Untersuchung des Problems der Übertragung von Systemleistungen in der 1. Phase der Lehrerausbildung

  Klaus D. Fitzner

  Beltz c1979 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館3館

• 67

  Zur Konstitution von Wissen in Lehr- und Lernprozessen : eine Untersuchung der genetischen Epistemologie Jean Piagets auf ihre Bedeutung zur Entwicklung eines wissenschaftsbezogenen Unterrichts

  Klaus Hage

  Basel : Beltz 1979 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 68

  Die Volksschule im Nationalsozialismus

  von Ottwilm Ottweiler

  Basel Beltz 1979 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館2館

• 69

  Lehrer-Schüler-Interaktion und Schulerfolg : e. Analyse d. Bedingungen u. Wirkungen d. Lehrerverhaltens in d. Grundschule

  Jürgen Maxeiner, Werner Lauff, Hans Günther Homfeldt

  Beltz 1979 Beltz Forschungsberichte

• 70

  Die Volksschule im Nationalsozialismus

  Ottwilm Ottweiler

  Beltz 1979 Beltz Forschungsberichte

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• 71

  Lernbehinderung durch Fehlernährung? : biosoziale Aspekte d. Verursachung von Intelligenzdefiziten und Schulversagen

  Heinz Wieland

  Beltz 1978 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 72

  Verhaltensauffällige schüler aus der sicht des lehrers : empirische untersuchung zum labeling ansatz

  Harald Tornow

  Beltz 1978 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 73

  Legasthenie im Experiment : Konstruktion einer lernpsychologischen theorie der legasthenie und aspekte ihrer verwertbarkeit

  Peter Immisch

  Beltz 1978 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 74

  Psychische Störungen bei Studenten und ihre sozialen Ursachen : e. empir. Unters. unter Göttinger "Lehrer"-Studenten

  Friedrich Wöller

  Beltz 1978 1. Aufl Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 75

  Kritik einer Fachdidaktik : eine ideologiekritische Analyse der gegenwärtigen Mathematikdidaktik in der BRD

  Hartmut Bölts

  Beltz 1978 1. Aufl Beltz Forschungsberichte

  所蔵館3館

• 76

  Materialistische Sprachwissenschaft : internat. analyt. Bibliogr.

  Bernhard Gröschel

  Beltz 1978 1. Aufl Pragmalinguistik , Beltz Forschungsberichte

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• 77

  Lernen als Prozeß : Überlegungen zur Konzeption einer operativen Lehr-Lern-Theorie

  Gerd Macke

  Beltz c1978 Dr. nach Typoskript Erziehungswissenschaftliche Untersuchungen Bd. 7 , Beltz Forschungsberichte

  所蔵館3館

• 78

  Mathematikunterricht nach lehr-lerntheoretischer Orientierung : Entwicklung e. Theorie u. Praxis verbindenden Kurses für Mathematiklehrer

  Friedrich Zech

  Beltz 1978 Dr. nach Typoskript Beltz Forschungsberichte

  所蔵館3館

• 79

  Bibliographie zur Sexualpädagogik : teilweise kommentierte Literaturauswahl zur Sexualpädagogik und angrenzender Gebiete aus der Sicht sozialwissenschaftlicher Sexualforschung

  Udo Herbst, Ignatz Kerscher ; unter Mitarbeit von Michael C. Baurmann, Ernest Borneman und Friedrich Koch

  Beltz c1978 Beltz Forschungsberichte

  所蔵館1館

• 80

  Gedächtnis und Lernen beim geistigbehinderten Kind : eine heilpädagogisch-psychologische Untersuchung zum Free-Recall-Paradigma bei schul- und praktisch-bildungsfähigen Kindern

  Fredi Büchel

  Beltz c1978 Beltz Forschungsberichte

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