URL: https://linuxfr.org/users/xarma/journaux/gcompris-un-logiciel-%C3%A9ducatif-libre Title: gcompris un logiciel éducatif libre. Authors: Bruno Coudoin Date: 2004年05月01日T13:34:38+02:00 Tags: gcompris Score: 0 Et oui, il n'y a pas que adibou ou lapin malin pour nos bambins. Beaucoup cherchent des équivalents libres de ces logiciels pour GNU/Linux. Ils pensent à ces logiciels comme des références en terme de logiciel éducatif, mais c'est une grossière erreur, je vais expliquer pourquoi. Si l'on regarde ce qui se passe dans le monde des logiciels éducatifs, on observe qu'une grande quantité de titres est développée, tous utilisant les mêmes toolkit graphique, tous basés sur des jolis graphismes et permettant aux enfants de passer du temps sur l'ordinateur. Oui, mais passer du temps derrière un ordinateur, si cela fait l'extase des parents, cela ne rend pas en soit le logiciel 'éducatif'. Je vais prendre un exemple pour que vous compreniez bien. Dans tous les logiciels pour enfant, on trouve un module de dessin. Hum, pour la plupart, c'est plutôt un module de gribouillage. Impossible de déplacer, redimensionner ou effacer un objet lorsqu'il est posé. On peut certes prendre la gomme mais on efface grossièrement tout sans discerner les objets déjà dessinés. Par contre, dans le logiciel éducatif libre gcompris [http://ofset.sf.net/gcompris(...)](http://ofset.sf.net/gcompris) , le module de dessin est vraiment vectoriel. L'enfant peut à tout moment modifier son dessin, il peut réellement réaliser un dessin et l'améliorer sans tous casser à chaque retouche. Comment toute une industrie en arrive à faire systématiquement la même erreur ? C'est très simple, ils utilisent tous les mêmes toolkit graphique (les mêmes outils), ils ont tous les mêmes budgets et temps de développement. Ils ne peuvent réutiliser le travail des uns et des autres et donc réinventent la roue à chaque logiciel. Chaque logiciel doit être amorti en peu de temps, et un autre doit prendre sa place. Aussi, et c'est important, les personnes travaillant sur les logiciels éducatifs propriétaires viennent plutôt du monde du graphisme, pas de l'informatique. Certes, ils font des choses très jolies mais ne peuvent pas programmer des activités nécessitant une algorithmique trop complexe. Oui mais dans les logiciels libres, on travaille dans la durée. Nous n'avons pas de contrainte de temps, pas de contrainte de rentabilité, nous pouvons nous permettre de faire de la qualité. Nous sommes moins fort en graphisme, certes, moins fort en poudre aux yeux, devrais-je dire, et à ce titre, nous sommes obligés de développer des activités réellement pédagogiques. Nous n'avons pas de frontière car nous n'avons pas de marketing à mettre en place pour diffuser nos produits. Pour vous, si vous désirez comparer gcompris et un autre logiciel, faites-le avec ouverture d'esprit. Ne prenez pas adibou comme une référence du logiciel éducatif, prenez l'enfant, prenez l'école, prenez le professeur au centre de votre comparaison. Vous comprendrez alors, je l'espère, que gcompris est déjà bien loin en terme de fonctionnalités et de qualité. --- Bruno Coudoin Auteur de gcompris.