URL: https://linuxfr.org/news/gcompris-sort-en-version-3-0-et-publie-une-version-corrective-3-1-dans-la-foulee Title: GCompris sort en version 3.0 et publie une version corrective 3.1 dans la foulĂ©e Authors: Johnny Jazeix BAud, Yves Bourguignon, Ysabeau đŸ§¶ et palm123 Date: 2023ćčŽ01月17æ—„T16:22:02+01:00 License: CC By-SA Tags: gcompris, kde, Ă©ducation, jeu et qt Score: 26 Le projet Ă©ducatif GCompris est sorti en version 3.0 ce 18 janvier 2023, suivi d'une mise Ă  jour en 3.1 le 21 janvier 2023 suite Ă  la dĂ©couverte d'un bug critique dans une nouvelle activitĂ©. GCompris est un logiciel Ă©ducatif pour les enfants de deux Ă  dix ans qui propose plus de 180 activitĂ©s crĂ©atives (dessin, calcul, orthographe...). Cette version propose huit nouvelles activitĂ©s, en plus de corrections de bugs et amĂ©liorations. ---- [Site web de GCompris](https://gcompris.net/index-fr.html) [Nouvelles des versions 3.0 et 3.1](https://gcompris.net/news-fr.html) ---- Cette dĂ©pĂȘche a Ă©tĂ© coĂ©crite avec Emmanuel Charruau, contributeur depuis plusieurs annĂ©es Ă  GCompris sur la partie pĂ©dagogique et professeur des Ă©coles. Nouvelles activitĂ©s dans cette version 3.0 ========================================== EntraĂźnement aux clics de la souris ----------------------------------- Pour l’initiation Ă  l’utilisation des boutons de la souris, cette activitĂ© affiche un Ă©tang, un arbre et une multitude de poissons et singes. Le but est de cliquer sur les poissons avec le clic gauche de la souris et sur les singes avec le clic droit afin qu’ils retournent dans leur habitat naturel. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/left_right_click.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/left_right_click.png) Écris les fractions ------------------- Cette activitĂ© a pour but de travailler la notion de reprĂ©sentation de fractions. Il faut reprĂ©senter les fractions indiquĂ©es dans l’instruction. Il existe plusieurs types de niveaux, avec des fractions Ă©tant des ratios simples, des pourcentages ou des nombres dĂ©cimaux. La forme pour ne pas enfermer l’utilisateur dans un schĂ©ma unique de reprĂ©sentation peut ĂȘtre soit un disque, soit un carrĂ©. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/fractions_create.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/fractions_create.png) Trouve les fractions -------------------- Toujours pour travailler la notion de fraction mais cette fois-ci en lecture, cette variante de l’activitĂ© prĂ©cĂ©dente affiche la reprĂ©sentation d’une fraction Ă  travers un disque ou un carrĂ©. Il faut alors trouver quelle est sa valeur. Selon les niveaux, l’enfant doit soit trouver le numĂ©rateur, soit le dĂ©nominateur soit les deux. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/fractions_find.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/fractions_find.png) DĂ©couvre le code Morse international ------------------------------------ Trois modes dans cette activitĂ© pour dĂ©couvrir le code Morse international : - trouve le caractĂšre correspondant au code Morse Ă©crit, - trouve le code Morse correspondant au caractĂšre Ă©crit, - trouve le code Morse correspondant au code Ă©mis. Une fois initiĂ©, l’enfant peut se confronter Ă  des niveaux plus compliquĂ©s proposant des mots complets Ă  trouver. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/morse_code.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/morse_code.png) Compare les nombres ------------------- Cette activitĂ© de numĂ©ration, affiche des paires de nombres. Pour chaque paire, l’enfant doit sĂ©lectionner quel opĂ©rateur de comparaison (infĂ©rieur, supĂ©rieur ou Ă©gal) correspond Ă  la ligne. Les diffĂ©rents niveaux de difficultĂ© proposent des petits nombres, des grands nombres et des nombres Ă  virgule. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/comparator.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/comparator.png) C’est dans cette activitĂ© oĂč le [bug critique](https://bugs.kde.org/show_bug.cgi?id=464508) a Ă©tĂ© remontĂ©. Il s’agissait d’un problĂšme oĂč les nombres Ă©taient comparĂ©s en tant que chaĂźnes de caractĂšres et non pas en tant que nombres, ce qui fait que « 2 » Ă©tait plus grand que « 10 ». Trouve le complĂ©ment Ă  10 ------------------------- Cette activitĂ© est bien pratique pour s’entraĂźner Ă  l’automatisme des complĂ©ments Ă  10 qui permettent de calculer rapidement des additions mentalement. L’activitĂ© prĂ©sente des additions dont la somme fait 10. Un des deux nombres est manquant, l’enfant doit le sĂ©lectionner depuis la liste Ă  gauche. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/tens_complement_find.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/tens_complement_find.png) Permute pour obtenir des complĂ©ments Ă  10 ----------------------------------------- Évolution de l’activitĂ© prĂ©cĂ©dente, celle-ci affiche des lignes d’additions Ă  l’écran, pour chaque ligne, l’enfant doit permuter les nombres afin d’obtenir des paires de complĂ©ments Ă  10. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/tens_complement_swap.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/tens_complement_swap.png) Utilise les complĂ©ments Ă  10 ---------------------------- Une fois que les activitĂ©s prĂ©cĂ©dentes ont permis de bien intĂ©grer le complĂ©ment Ă  10, l’enfant dĂ©compose une addition pour calculer plus facilement son rĂ©sultat. ![https://gcompris.net/screenshots_qt/small/tens_complement_use.png](https://gcompris.net/screenshots_qt/small/tens_complement_use.png) État de la traduction ===================== Si on ne prend pas en compte la chaĂźne de caractĂšres ajoutĂ©e pour le changelog dans la version 3.1 pour laquelle nous avons prĂ©fĂ©rĂ© publier sans attendre les traductions, cette version est entiĂšrement traduite en 26 langues : - azerbaĂŻdjanais, basque, breton, anglais britannique, catalan, catalan (valencien), chinois traditionnel, croate, nĂ©erlandais, estonien, français, grec, hĂ©breu, hongrois, indonĂ©sien, italien, lituanien, malayalam, norvĂ©gien Nynorsk, polonais, portugais, roumain, russe, slovĂšne, espagnol et ukrainien. 10 langues sont _partiellement_ prises en charge : - albanais, biĂ©lorusse, brĂ©silien portugais, tchĂšque, finnois, allemand, macĂ©donien, slovaque, suĂ©dois et turc. L’équipe a dĂ©cidĂ© de ne pas intĂ©grer les traductions dont le pourcentage est infĂ©rieur Ă  70 %. Nous espĂ©rons cependant que des traducteurs et des traductrices pourront aider Ă  rĂ©intĂ©grer ces langues prochainement. Divers ====== Pour cette version, GCompris nĂ©cessite Qt en version 5.12 minimum. Une preuve de concept pour compiler en Qt6 a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©e mais n’est pas finalisĂ©e et elle est incompatible avec la version Qt 5 Ă  cause des changements nĂ©cessaires dans les fichiers qml. Le code a aussi Ă©tĂ© migrĂ© de la version 1.x de Qt Quick.Controls vers la version 2.12 minimum. GCompris dĂ©pend de la bibliothĂšque qml-box2d (https://github.com/qml-box2d/qml-box2d) pour plusieurs de ses activitĂ©s. Cette bibliothĂšque n’étant plus activement maintenue et ne fonctionnant que sous Qt5, un port en Qt6 a Ă©tĂ© rĂ©alisĂ© et fusionnĂ© dans le dĂ©pĂŽt principal ainsi que l’ajout de la compilation avec cmake. Deux options en ligne de commande ont Ă©tĂ© rajoutĂ©es pour afficher l’ensemble des activitĂ©s de GCompris ( ```-l or --list-activities```) et pouvoir dĂ©marrer directement sur l’une d’entre elles (```--launch \```). Cette option est particuliĂšrement pratique en classe oĂč les Ă©lĂšves Ă  qui l’activitĂ© a Ă©tĂ© assignĂ©e ont parfois tendance Ă  s’écarter de l’objectif et Ă  essayer toutes les autres activitĂ©s (il y en a 182) plutĂŽt que de se concentrer sur ce qu’il y a Ă  faire. Durant l’étĂ©, nous avons Ă©tĂ© contactĂ©s par l’ONG « Save the Children » qui nous a demandĂ© si les voix de l’application Ă©taient disponibles en ukrainien. Ce n’était pas le cas, ils ont donc financĂ© un enregistrement pour toutes les voix utilisĂ©es dans l’application. Ils nous ont appris que GCompris Ă©tait prĂ©-installĂ© sur 8000 tablettes et 1000 ordinateurs portables Ă  destination des centres d’apprentissage pour enfants en Ukraine. Les voix ont aussi Ă©tĂ© enregistrĂ©es pour le croate par un autre contributeur. La police d’écriture [Andika](https://software.sil.org/andika/) que nous embarquons a Ă©tĂ© mise Ă  jour. La police Andika de SIL International a Ă©tĂ© pensĂ©e pour les nouveaux lecteurs et aidera les enfants de CP, CE1, mais ses caractĂ©ristiques qui optimisent la lisibilitĂ© peuvent Ă©galement ĂȘtre utiles pour ceux dont la vision est dĂ©ficiente ou qui ont des difficultĂ©s d’apprentissage liĂ©es au stress visuel, comme la dyslexie. L’entreprise KDAB -- entre autre spĂ©cialisĂ©e dans le dĂ©veloppement Qt/QML -- a souhaitĂ© mettre en avant GCompris et [s’est entretenu avec son concepteur Bruno Coudoin pour dĂ©couvrir la genĂšse](https://www.youtube.com/watch?v=hGldNGDg56o) de notre application prĂ©fĂ©rĂ©e. Des discussions sont en cours pour rĂ©aliser des entretiens avec les mainteneurs actuels de GCompris. Afin de mieux s’intĂ©grer avec le reste des sites web des applications KDE nous avons effectuĂ© une mise Ă  jour de notre site web. Les bibliothĂšques JQuery et BootStrap ont Ă©tĂ© mises Ă  jour, le code a Ă©tĂ© minifiĂ© et une refonte graphique du site a Ă©tĂ© faite, pour s’aligner avec le style de KDE. La page de captures d’écran a aussi Ă©tĂ© amĂ©liorĂ©e pour pouvoir filtrer par catĂ©gories les activitĂ©s Ă  afficher. Captures d’écran [avant](https://web.archive.org/web/20220501170103/https://gcompris.net/index-fr.html)/[aprĂšs](https://gcompris.net/index-fr.html) : ![Avant](https://gcompris.net/incoming/before.png) ![AprĂšs](https://gcompris.net/incoming/after.png) Comment participer Ă  GCompris ============================= Relecture des objectifs ----------------------- Si vous ĂȘtes professeur, ou si tout simplement vous avez la fibre pĂ©dagogique, nous effectuons en ce moment la rĂ©Ă©criture des objectifs pĂ©dagogiques et des manuels des 182 activitĂ©s. La premiĂšre phase de rĂ©Ă©criture qui touche Ă  sa fin doit ĂȘtre suivie d’une phase de relecture. Nous avons besoin de nouveaux yeux et de cerveaux aiguisĂ©s pour traquer les erreurs et les manques de consistance (en français) ainsi que de cohĂ©rence (en français aussi). Ces textes serviront de base Ă  la construction du futur manuel en ligne de GCompris et sont visualisables dans les activitĂ©s quand vous tapez/cliquez sur le point d’interrogation vert. Ils serviront Ă©galement de base pour crĂ©er les manuels dans toutes les autres langues. IdĂ©es d’activitĂ©s ----------------- Si vous vous dites que dĂ©finitivement GCompris ne peut pas continuer Ă  exister sans votre merveilleuse idĂ©e d’activitĂ©, n’hĂ©sitez pas Ă  nous la proposer. Il se pourrait qu’elle soit implĂ©mentĂ©e telle quelle, ou donne l’inspiration d’une toute nouvelle activitĂ©. Participer Ă  la traduction -------------------------- Comme indiquĂ© prĂ©cĂ©demment, la version 3.1 est traduite en 36 langues dont 10 partiellement. MĂȘme pour les langues dĂ©jĂ  traduites, une relecture est toujours apprĂ©ciĂ©e car il se peut que des phrases soient mal traduites ou puissent ĂȘtre simplifiĂ©es/amĂ©liorĂ©es. L’état de la [traduction des fichiers de GCompris est disponible](https://l10n.kde.org/stats/gui/stable-kf5/package/gcompris/). Le site web est lui aussi [traduisible](https://l10n.kde.org/stats/gui/trunk-kf5/package/websites-gcompris-net/). Enregistrer les voix utilisĂ©es dans GCompris -------------------------------------------- Nous utilisons des enregistrements de voix Ă  plusieurs endroits dans l’application : - Nous introduisons chaque activitĂ© avec un texte pour dire Ă  l’enfant ce qui est attendu de lui, cela est utile en particulier pour les enfants ne sachant pas encore lire les instructions. - Dans les activitĂ©s de vocabulaire, les mots sont aussi prononcĂ©s. - Dans les activitĂ©s pour apprendre les chiffres et les lettres, nous prononçons aussi les chiffres/lettres. - Lorsqu’une rĂ©ponse est donnĂ©e, un encouragement est aussi Ă©noncĂ© en fonction du rĂ©sultat. - Dans les activitĂ©s de gĂ©ographie, les noms de pays sont Ă©noncĂ©s. - Dans les activitĂ©s avec des couleurs, elles sont aussi prononcĂ©es. L’état des voix enregistrĂ©es est disponible Ă  l’adresse suivante https://gcompris.net/voicestats/ ainsi que des instructions pour aider Ă  enregistrer les voix sont [disponibles](https://gcompris.net/wiki/Voice_translation_Qt). Aider financiĂšrement le projet ------------------------------ TimothĂ©e Giet, graphiste de profession et auteur de la majoritĂ© des graphismes de GCompris, possĂšde un [patreon](https://www.patreon.com/animtim). Il y Ă©crit une nouvelle tous les mois pour prĂ©senter ses contributions Ă  GCompris donc n’hĂ©sitez pas Ă  lui donner un coup de pouce et de [la motivation supplĂ©mentaire en rĂ©compensant](https://www.patreon.com/animtim) son travail. Nous contacter -------------- Si vous souhaitez participer contactez-nous par email (gcompris-devel@kde.org) ou sur le canal Matrix (https://webchat.kde.org/#/room/#gcompris:kde.org).

AltStyle ă«ă‚ˆăŁăŠć€‰æ›ă•ă‚ŒăŸăƒšăƒŒă‚ž (->ă‚ȘăƒȘă‚žăƒŠăƒ«) /