令和5年度
幼児期からの運動習慣形成プロジェクト
(幼児期からの運動遊び普及事業)
報告書
鹿児島県教育委員会
目次
第1章事業の様子・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P1〜P2
第2章事業の実施内容・・・・・・・・・・・・・・・・ P3〜P8
第3章事業の実績・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P9〜P16
第4章事業の成果・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P17〜P20
第5章課題と今後の展開・・・・・・・・・・・・・・・ P21
付録・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ P22〜P27
第 1 章事業の様子-1--2-
第2章事業の実施内容
1 事業の趣旨
鹿児島県では生涯スポーツの推進方策である「第2期マイライフ・マイスポーツ運
動」を展開し,県民の誰もが,それぞれの関心や適正に応じて主体的・継続的にスポー
ツ・レクリエーション活動に親しみ,スポーツの楽しさや感動を味わい,生涯にわたっ
て健康で活力ある生活を実現することを目指している。
その目標指標として令和 14 年までに「成人の週1回以上のスポーツ実施率 70%」を
掲げている。
本事業の趣旨である「生涯を通じて,健やかに過ごすために,運動・スポーツを通じ
て健康増進や健康寿命の延伸を実現するための運動習慣形成には幼児期の経験が重要」
とあることから,当県が目指す「県民の誰もが,生涯にわたって健康で活力ある生活の
実現を目指す。
」ために幼児期からの運動習慣形成に取り組む。
2 事業内容
(1) 保護者,指導者等を対象とした子どもの運動遊びの重要性に関する普及・啓発
(2) 幼児及び小学校児童とその保護者を対象とした「運動遊び」の提供
3 鹿児島県教育委員会の事業実施について
(1) スポーツ庁の公募事業である本事業を受託した。
(2) 国立大学法人鹿屋体育大学を再委託先として事業実施を行った。
(3) 鹿児島県教育委員会事業実施体制図
(4) 鹿児島県教育委員会の事業実施内容について
アスポーツ庁,市町村及び総合型地域スポーツクラブ等,関係機関との連携
・スポーツ庁・・・本事業の詳細等の情報収集や情報提供等
・鹿児島県総合体育センター・・・指導者講習会の主催,
情報収集や情報発信等
・鹿児島県スポーツ協会・・・総合型地域スポーツクラブや指導者情報等
鹿児島県教育委員会
県総合体育センター
県スポーツ協会
連携
委託
連携
・市町村
市町村主催のイベント等
・総合型地域スポーツクラブ
総合型地域スポーツクラブ主催の
イベント等
・幼児に関わる担当部局
県主催の指導者講習会や研修会等
<事業主体>
鹿屋体育大学
(企画・運営)
子どもの運動遊
びに関するイベ
ント等の実施
講師
派遣等-3-イ市町村及び総合型地域スポーツクラブとの諸調整
・イベント等の日程調整
・イベント実施先のイベント内容の把握及び調整等
ウ鹿屋体育大学への指導・助言・支援
・鹿屋体育大学の計画やイベントプログラム等に対しての指導・助言・支援
エ調査等の依頼・実施
・鹿屋体育大学と連携し,アンケート調査等を実施
・スポーツ庁等の調査への協力
オ関係機関と連携し,保護者,指導者等へ運動遊びの普及・啓発
・鹿屋体育大学及び総合型地域スポーツクラブと連携し,指導者講習会等,関係
指導者や保護者に対して,幼児期の運動遊びの重要性を普及・啓発
カ県内へ本事業の普及・啓発
・広域スポーツセンター研修会での事例及び成果発表
・関係部局と連携し,幼稚園と小学校の指導者及び保護者に対して,幼児期の運
動遊びの重要性を周知
・県HPでの事業報告及び本事業に関わる動画の配信
キ幼児期からの運動遊びを継続するための取組
・指導者育成のための指導者講習会等の設定
・指導者講習会等への支援
ク報告書等の作成及び提出
・関係機関と連携した,報告書等の作成
4 鹿屋体育大学の事業実施について
(1) 鹿屋体育大学事業実施概要図
鹿屋体育大学
鹿屋体育大学が持つ科学的知見を生かして子どもの運動習慣形成に向け
た事業を展開する
「県民の誰もが,生涯にわたって健康で活力ある生活を目指す」ため
幼児期からの運動習慣形成に取り組む。
鹿児島県教育委員会
委託(指導・助言等)
連携・協力
<キャラバン>
市町村及び総合型地
域スポーツクラブ等
でのイベント
<常時活動>
特定団体への活動支援<指導者養成>
指導者講習会や研
修会
講師
派遣
講師
派遣
講師
派遣
・保護者や指導者への普及啓発(幼児期の運動遊びの重要性)
・アンケート調査(行動変容調査)
・子どもの運動プログラムの実施等-4-(2) 親子で運動遊び普及キャラバン事業
ア市町村及び総合型地域スポーツクラブ等のイベントでのプログラム実施
・イベント講師派遣実施回数:8ヵ所(8回)
・対象地域:離島地域5ヵ所,薩摩地域3ヵ所
※(注記) 社会資源の少ない離島を有するのは当県の特徴である。
離島支援は当県にとって重要な事項である。
イ各団体の常時活動でのプログラム実施
・常時活動イベント講師派遣実施回数:2ヵ所(6回)
※(注記) 各団体の通常の活動(スポーツイベント)に鹿屋体育大学の特徴を生かして,
各種目の専門の指導者(講師)を派遣して,団体の活動を支援した。
(3) 親子運動遊び普及キャラバンのプログラム内容
親子での運動遊びの定着を目指し,
「知る」
「動かす(遊ぶ)」「交流」をテーマにプ
ログラムで構成し,子どもには体を動かすことの楽しさ,保護者には運動習慣化の重
要性等を伝え,運動遊びの定着のための土台作りを図った。
ア Exseed の体験
・鹿屋体育大学が科学的エビデンスに基づき開発したダンス風にアレンジした
Exseed の体験
・ Exseed はペアバージョン(親子で実践)を体験した。
※(注記) 「Exseed」は,運動を表す「Exercise」と種を意味する「Seed」を組み合わせ
た言葉で,種から苗を育てるように「運動の種」を蒔き,子どもの頃から運動
に親しむうちに一生涯動ける日本人が増えてほしいとの想いを込めている。
https://www.nifs-k.ac.jp/outline/feel-approach-program/exseed/-5-イ子どもの動作チェック
・保護者が子どもの動作をチェックした。
・「走る」
「跳ぶ」
「投げる」時の動きチェックを保護者が動画撮影(観察)を
した。
・保護者が定期的に動作チェックをできるように「動作の発育段階」について講
話を行った。-6-ウ親子での運動遊びの紹介
・運動遊びは,親子で日常から自宅で行える少人数・小スペースで実施できる遊
びを主に提供した。また,コーディネーション運動, レクリエーション運動など
の種目も合わせて提供した。
エ調査の実施
・キャラバン事業に参加した保護者を対象に子どもの体力や運動遊びに関する意
識調査を実施した。
・キャラバン事業約1ヶ月後にフォロー調査を実施し,
運動遊びの実践状況や運動
遊び,子どもの体力に関する認識を確認し,キャラバン事業の効果を検証した。
・比較対照群として小学校2校の保護者に同調査を実施した。
オ動画の作成・配信及びフォロー支援(運動遊びの情報提供)
・キャラバン事業で体験・紹介した Exseed,運動遊びの動画を作成・配信し,情報
提供を行った。-7-(4) Exseed 指導者養成
近年,子どもの体力が低下しているというデータが示されている。これは,日常生
活での活動量が少なくなっていることが要因として挙げられる。子どもの頃の運動習
慣は,成人になってからも影響するといわれているため,日常生活で意図的に身体活
動量を増やす必要がある。
その手段の一つに運動があり,子どもの頃から身体を動かす習慣を取り入れること
で自然と運動する習慣を身に付けてほしいという思いから『Exseed』プロジェクトは
始まり,鹿屋体育大学の科学的知見に基づき開発された。
『Exseed』は約5分間の運
動で,走る,跳ぶなどに含まれる動きで構成されており,正しいフォームで,しっか
りと身体を動かすことで,効果が期待できるように作られている。また,音楽に合わ
せてダンス風にアレンジし,子どもから大人まで気軽に親しめるように作られてい
る。1日短時間でも楽しく運動に取り組み,基礎的な身体の動きを身に付け,様々な
スポーツを行うための土台(基礎体力)になる"種まき"になることを夢みて
「Exseed」は誕生した。
鹿屋体育大学では令和4年度に子どもの体力向上に貢献する運動指導者の養成シス
テム(Exseed 指導員資格認定講習会)を構築した。
ア県内の幼稚園・小学校の教員や運動指導者を対象に Exseed 指導員(資格認定)
講習会を実施した。
・講習会実施回数:3ヵ所(3回)
・対象地域:離島地域2ヵ所,薩摩地域1ヵ所
イカリキュラム
・ I 講義理論編「子どもが運動遊びを行う意義」
・ II 実技1 Exseed の実践・指導方法
・ III 実技2 運動遊びの実践・指導方法
・ IV 筆記試験・実技試験
・試験の合格者に鹿屋体育大学が認定する Exseed 指導員認定証を付与した。
(5) 指導者派遣
ア幼児の運動遊びの重要性及び本取組の県内への普及・啓発
・広域スポーツセンター研修会での事例発表:1回
・県ホームページで研修会及び取組についての掲載-8-第3章事業の実績
1 事業の実績について
(1) 事業実績内容
ア「親子で運動遊び普及キャラバン事業」
・イベント
実施日時【1回目】令和5年10月 9日(月)10:00-11:30
【2回目】令和5年10月12日(木)16:00-17:30
【3回目】令和5年11月 4日(土)10:00-12:00
【4回目】令和5年12月16日(土)10:00-12:00
【5回目】令和5年12月17日(日)10:00-12:00
【6回目】令和5年12月24日(日)11:00-12:00
【7回目】令和5年12月24日(日)15:00-16:15
【8回目】令和6年 1月28日(日)10:00-12:00
開催場所【1回目】砂美地来館(鹿児島県大島郡与論町大字茶花 2045)★離島
【2回目】きゅら島交流館(大島郡瀬戸内町大字古仁屋船津 33-1) ★離島
【3回目】薩摩川内市立亀山小学校(鹿児島県薩摩川内市宮内町 1680)
【4回目】霧島市立天降川小学校(鹿児島県霧島市国分福島 1 丁目 1-15)
【5回目】日置市伊集院総合運動公園陸上競技場
(鹿児島県日置市伊集院町野田 1792 番地)
【6回目】NPO法人SMAPPY
(鹿児島県和泊町大字手々知名 780 番地)★離島
【7回目】知名町民体育館
(鹿児島県大島郡知名町大字瀬利覚 2046)★離島
【8回目】伊仙町総合体育館(鹿児島県大島郡伊仙町大字伊仙 3071-1)
★離島
内容【1回目,2回目,4回目,7回目,8回目】
1Exseed 2動作チェック(
「走る」
「跳ぶ」
「投げる」)3親子での運動遊び 4保護者へのフィードバック
5保護者へのアンケート
【3回目】
1Exseed 2動作チェック(低学年:
「走る」
「跳ぶ」
「投げる」
高学年:姿勢チェック歩行チェック)
3親子での運動遊び(全身じゃけん,ジャンプ,じゃんけん柔軟)
4保護者へのフィードバック 5保護者へのアンケート
【5回目】
1Exseed 2動作チェック(
「走る」
「跳ぶ」
「投げる」)3保護者へのフィードバック 4保護者へのアンケート
【6回目】
1幼児運動遊び(親子で触れ合いながら運動)-9-参加者
実施の様子
【1回目】
・幼児 2人・小学生 8人・保護者11人計21人
【2回目】
・幼児17人・保護者12人計29人
【3回目】・小学生18人・保護者13人計31人
【4回目】・小学生 6人・保護者 4人計10人
【5回目】
・幼児31人・保護者36人計67人
【6回目】
・幼児10人・保護者10人計20人
【7回目】・小学生18人・保護者18人計36人
【8回目】
・幼児 7人・小学生29人・保護者12人計48人
【延参加】
・幼児67人・小学生79人・保護者116人
計262人
(Exseed) (動作チェック1:走る)
(動作チェック2:跳ぶ) (動作チェック3:投げる)
(全身じゃんけん) (じゃんけん柔軟)
(わっかくぐり) (Exseed)-10-(ひこうき遊び) (保護者へのフィードバック)
・常時活動(姶良SC)
実施日時【1回目】令和5年10月7日(土)9:00-10:30
【2回目】令和5年11月4日(土)9:00-10:30
【3回目】令和6年 1月6日(土)9:00-10:30
開催場所姶良市立建昌小学校(鹿児島県姶良市東餅田 2405)
内容【1回目】
1Exseed 2動作チェック(
「走る」
「跳ぶ」
「投げる」)3親子での運動遊び(
「じゃんけん遊び」
「ペアでの手繋ぎジャンプ」
「自重筋トレ遊び」)4保護者へのフィードバック 5保護者へのアンケート
【2回目】
1Exseed 2親子でのスクエアステップ
3保護者へのアンケート
【3回目】
1Exseed
2親子での運動遊び(
「輪っかを使った運動」
「ペアでの柔軟」)-11-
参加者
実施の様子
【1回目】
・幼児 6人・小学生26人・保護者17人計49人
【2回目】
・幼児 2人・小学生25人・保護者12人計39人
【3回目】
・幼児 3人・小学生26人・保護者12人計41人
【延参加】
・幼児11人・小学生77人・保護者41人
計129人
(Exseed) (動作チェック)
(親子での運動遊び) (保護者へのフィードバック)
・常時活動(SCC:鹿児島市)
実施日時【1回目】令和5年10月26日(木)16:45-18:00
【2回目】令和5年11月23日(木)16:45-18:00
【3回目】令和5年12月14日(木)16:45-18:00
開催場所鹿児島市営日当平住宅集会室(鹿児島市下伊敷 2-1-10)
内容【1回目】1Exseed
2動作チェック(
「走る」
「跳ぶ」
「投げる」)3親子での運動遊び(
「じゃんけん遊び」
「ペアでの手繋ぎジャンプ」
「スクエアステップ」
4保護者へのフィードバック 5保護者へのアンケート-12-【2回目】1Exseed
2動作チェック(
「走る」
「跳ぶ」
「投げる」)3親子での運動遊び(「輪っかを使った運動」
「ペアでの柔軟」)4保護者へのフィードバック 5保護者へのアンケート
【3回目】1Exseed
2親子での運動遊び(「動物のものまね」
「輪っかを使った運動」)参加者【1回目】
・幼児 3人・小学生 5人・保護者 6人計14人
【2回目】
・幼児 3人・小学生 5人・保護者 7人計15人
【3回目】
・幼児 3人・小学生 2人・保護者 4人計10人
【延参加】
・幼児 9人・小学生12人・保護者17人
計 38人
▼実施の様子
(Exseed) (動作チェック)
(お手玉遊び) (保護者へのフィードバック)-13-イ Exseed 指導者養成
実施日時【1回目】令和5年11月19日(日) 9:30-12:00
【2回目】令和6年 1月 9日(火)12:30-15:30
【3回目】令和6年 1月28日(日)13:00-16:30
開催場所【1回目】姶良市文化会館(鹿児島県姶良市加治木町木田 5348-185)
【2回目】屋久島町立八幡小学校(鹿児島県熊毛郡屋久島町平内 444-1)
【3回目】伊仙町総合体育館(鹿児島県大島郡伊仙町大字伊仙 3071-1)
内容【共通】
1 Exseed に関する講義
2 実技I(Eseed の動き)
3 実技II(Exseed の指導法)
4 筆記試験,実技試験
【3回目】
共通項目+テーピング講習
参加者
実施の様子
【1回目】13人
【2回目】11人
【3回目】13人
【延参加】37人
(講義) (講義)
(実技) (実技)-14-ウ指導者派遣
実施日時令和6年 2月 2日(金)13:25-13:45
開催場所かごしま県民交流センター(鹿児島市山下町 14-15)
内容令和5年度幼児期からの運動習慣形成プロジェクト実施報告
参加者【延参加】59人-15-第4章事業の成果
1 共通項目について
実施計画において提示された共通項目についての結果
イベント終了後約1か月後に得られたデータ数が少ないことから(10 人)
,考察には
限界がある。目標値に達した項目は無かったが,子どもの活動が増えた,保護者の活動
が増えたと回答した人が一定数いた。今後,子どもや保護者の活動が増えるようにさら
に子ども(親子で)の運動遊びを普及する必要がある。
2 独自評価項目について
実施計画において設定した独自評価項目についての結果
計画当初に設定した目標値は概ね達成できた。ただし,イの項目については,50%で
目標値に達していなかった。しかし,後述するデータでは子どもと一緒に遊ぶ機会,一
緒に体を動かす機会は増加していた。今回,イベント終了後約1か月後に得られたデー
タ数が少ないことから(10 人)
,今後,データを増やして詳細に検討する必要がある。
項目目標値結果
ア「子どもが活発に体を動かして遊ぶ機
会が少ない」と答えていた保護者のうち,「子どもが以前より活発に体を動
かして遊ぶようになった」と回答する
割合80%※(注記)分母:事業参加前に「子どもが活発に体を
動かして遊ぶ機会が少ない」と答えていた保
護者の数33%(1/3)
イ「子どもの不活動時間(スクリーンタ
イム等)が減少した」又は「子どもの
不活動時間を減らすことを意識するよ
うになった」と回答する割合80%※(注記)分母:事業に参加した保護者又は参加した
子どもの保護者の数20%(2/10)
ウ「子どもの睡眠や食事などの生活習慣
の改善を意識するようになった(又は
既に意識している)
」と回答する割合50%※(注記)分母:事業に参加した保護者の数
未実施
エ「子どもと一緒に体を動かして遊んだ
り,運動したりするようになった」と
回答する割合80%※(注記)分母:事業に参加した保護者の数50%(5/10)
オ保護者自身の「不活動時間の減少を意
識するようになった(又はフィジカル
リテラシーが高まった)
」と回答する
割合50%※(注記)分母:事業に参加した保護者の数40%(4/10)
項目目標値結果
ア親子で運動遊び普及キャラバン事業への参加者数約 300 人延 430 人
イ子どもと一緒に体を動かす頻度が週1回以上の割合 70% 50%
ウ Exseed 指導者の養成者数約 30 人 37 人
エ指導者講習会への参加者数約 50 人 59 人-16-3 アンケート調査の結果
(1) イベントの評価
イベントに参加した保護者に対し,イベント参加時にアンケート調査を行った。
ア Q1. イベントの満足度を教えてください(n=55)
イベント満足度では,90%近い参加者(保護者)から,満足または非常に満足という回
答を得た。
イ Q2. イベントの内容を今後お子様と実践してみたいと思いますか(n=55)
回答回答数割合
そう思う 52 95%
思わない 0 0%
回答しない 3 5%
イベントの内容を今後実践したいかどうか尋ねたところ,95%の参加者(保護者)から,「そう思う」という回答を得た。
回答回答数割合
非常に満足 30 55%
満足 17 31%
どちらでもない 1 2%
不満 0 0%
非常に不満 6 10%
無回答 1 2%-17-(2) イベント(約1か月)後の変化について
イベントに参加した保護者に対し,イベント終了後約1か月後に再度アンケート調
査を行った。内容は,保護者自身と参加した子どもにおける,過去7日間の身体活動
や遊びの状況についてとした。イベント参加前と比べての変化を保護者の主観で回答
させた。
ア保護者の身体活動について(n=10)
質問増加変化なし減少不明
身体活動(30 分以上/日) 3 7 0 0
座位行動(平日) 0 8 1 1
座位行動(休日) 0 6 2 2
スクリーンタイム(平日) 0 8 1 1
スクリーンタイム(休日) 0 4 3 3
子どもに身体活動を勧める 3 7 0 0
※(注記) 身体活動の増加に係る回答は朱色のセルで示す。
イ保護者と子ども対象(n=10)
質問増加変化なし減少不明
一緒に遊ぶ 5 4 0 1
一緒に身体活動 1 7 1 1
※(注記) 身体活動の増加に係る回答は朱色のセルで示す。
ウ子ども対象(n=10)
質問増加変化なし減少不明
スクリーンタイム(平日) 0 8 2 0
スクリーンタイム(休日) 0 8 2 0
活発な遊び 3 7 0 0
外遊び頻度 1 8 0 1
身体活動日数 2 8 0 0
※(注記) 身体活動の増加に係る回答は朱色のセルで示す。-18-保護者と子どもの双方を同時に対象とした本イベントにおいて,イベント参加後約 1 か
月後における保護者の回答から,本イベントが保護者と子どもに対する身体活動の促進ま
たは改善を期待できる取り組みであったことがうかがえた。回答では,特に保護者と子ど
もが一緒に遊ぶ機会が増加したと回答した参加者が多かったことから,親子でイベントに
参加してもらったことが大きかったものと考えられる。
イベント開始が 10 月であったことから,1か月後調査に協力を得られた対象者が多く
ないことが課題であるが,今後も継続的に本イベントを展開していくことで,保護者とそ
の子どもにおける身体活動量の増加や一緒に遊ぶ機会の増加が期待できると考えられる。-19-第5章課題と今後の取組
1 課題について
本事業を鹿屋体育大学と連携し,県内全域に子どもの運動遊びの普及に取り組んだ
が,本事業の目的を達成するためには,県内全域への更なる普及が必要である。
また,イベントに出てこられない,出てこない子ども,保護者への普及が課題である
ため,運動遊びの場を提供できる環境づくりを広げる取り組み,子どもの運動遊びを実
践できる指導者の育成が必要である。
2 今後の取組について
イベント等を通して県内全域での普及に取り組んできたが,スポーツ庁委託事業(本
事業)は来年度で終了する。
このことから,事業終了後も「保護者や指導者が子どもの運動遊びの重要性を理解」
し「子どもの運動遊びの提供」が継続できるように,来年度も県内全域でイベント等を
通した「子どもの運動遊びの重要性の普及」と指導者講習会等で「より多くの指導者養
成」に取り組む。-20-付録
1 保護者セミナー資料-21--22-
-23-
-24-
2 Exseed 資料-25--26-
鹿児島県教育委員会
鹿児島県鹿児島市鴨池新町 10 番1号