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■しかく内容

紹介

内容(「BOOK」データベースより)
これまでも、治った人はいた。これからも、治る人はいるだろう。そして、これからは、治る人が増えるだろう。知的障害が治る現場を見てきた心理士がそのプロセスを語る。

著者略歴

愛甲修子[アイコウシュウコ]
千葉県出身、千葉大学大学院修士課程修了。臨床心理士、言語聴覚士。千葉県特別支援教育専門家チーム委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※(注記)書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

■しかく目次

1 知的障害に関して改めて考えてみましょう(まず、整理しておきましょう。知的障害とは、何でしょう?;次に確認しておきましょう。知的障害は「絶対に」治らなければいけないものなのでしょうか?;治るのなら、全員「完治」するのでしょうか? ほか)
2 未来への希望を親子で養う(親の中で、子の中で、未来を思い描く力はどうやって培われるのでしょうか?;大人と子どもが遊ぶことの効果;遊びを通して未来を夢見る力を養う ほか)
3 神経発達の目詰まりを取る(トラウマ、愛着障害への対応で知的障害が治るのはなぜですか?;そもそも知的障害の人はトラウマを抱えやすいのでしょうか?;発達する力を信頼できない場合はどうすればいいのでしょうか? ほか)

■しかく引用

■しかく書評・紹介

■しかく言及

*作成:今井 浩登