『封じこめられた子ども、その心を聴く――性同一性障害の生徒に向き合う』
中塚 幹也(なかつか みきや) 201708 ふくろう出版,260p.
last update: 20211216
■しかく中塚 幹也 201708 『封じこめられた子ども、その心を聴く――性同一性障害の生徒に向き合う』,ふくろう出版,260p. ISBN-10:4861866979 ISBN-13:978-4861866975 600+
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[kinokuniya] ※(注記) t05
■しかく内容
amazonより
性同一性障害、性的マイノリティ、LGBTの基礎知識。家庭、学校での子どもへの対応は?文部科学省の見解は?かつては子どもだったすべての親と先生に知ってほしい。
■しかく著者紹介
kinokuniyaより
中塚 幹也[ナカツカ ミキヤ]
医学博士。岡山大学ジェンダークリニック医師。岡山大学大学院保健学研究科教授。岡山大学生殖補助医療技術教育研究(ART)センター教授。GID(性同一性障害)学会理事長。1986年岡山大学医学部卒業。1992〜1995年米国NIH留学。1998年〜岡山大学ジェンダークリニック。2006年〜岡山大学医学部保健学科教授。2007年〜岡山大学大学院保健学研究科教授。2016年〜GID(性同一性障害)学会認定医。専門領域:生殖医学。
■しかく目次
性同一性障害、性的マイノリティ、LGBTの基礎知識
性同一性障害を取り巻く社会の変遷
ジェンダークリニックの受診者たち
思春期における性同一性障害の子どもたち
性別違和感を持つ子どもからのアラームサイン
いつ子どもに性同一性障害を教えるべきか
学校で性同一性障害を教える
文部科学省の動き
思春期の子どもへの医療的支援
学校の役割は拡大
学校でできる具体的な対応
性同一性障害の子どもと競技スポーツ
性同一性障害の子どもとインクルーシブ教育・合理的配慮
性同一性障害の子どもの幸福とは?
■しかく引用
■しかく書評・紹介
■しかく言及
*作成:
岩?ア 弘泰