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■しかく山下 晋司・福島 真人 20051115 『現代人類学のプラクシス――科学技術時代をみる視座』,有斐閣,314p. ISBN-10:4641122652 ISBN-13:978-4641122659 1900円 [amazon]/[kinokuniya] ※(注記)

■しかく内容

内容(「BOOK」データベースより)
人類学の新たな地平を切り開くための研究法テキスト。フィールドワークとエスノグラフィー的手法―質的データの収集と分析により、複雑化する現代社会を観察する。

内容(「MARC」データベースより)
現代の人類学は、私たち自身の「生」を可能にしている科学技術、医療・福祉、産業、教育/学習のありようを全体論的アプローチにより描き出そうとしている。人類学の新たな研究テーマを提示するテキスト。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
山下 晋司
1948年、山口県に生まれる。1973年、東京大学教養学部卒業。1978年、東京都立大学大学院社会科学研究科博士課程修了。東京大学大学院総合文化研究科教授

福島 真人
1958年、東京都に生まれる。1988年、東京大学大学院社会学研究科博士課程修了。東京大学大学院総合文化研究科助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

■しかく目次

序論1 人類学をシステムアップする――現代世界との関わりの中で
1 本書のねらい
2 「超域社会科学」としての人類学
3 フィールドワークとエスノグラフィー的手法
4 人類学的知識の使い方
5 人類学の未来に向けてのプラクシス

序論2 科学技術時代を観察する――本モデル集の基本テーマ
1 社会変化の原動力へ
2 質的社会学の潮流
3 本モデル集の形式と構成

第?T部 テクノサイエンスを観察する
第1章 自然・リスク・災害の人類学
1 理論的背景
自然・リスク・災害
複雑な社会的現象としての災害
2 エスノグラフィー
トルコと地震
「地震がヒトを殺すのではない」
知識と情報のネットワーク
制度・組織・アクター
3 今後の展望
きたるべき災害に向けて
地震の予知・予測
コミュニティ・組織・記憶
第2章 工業のエスノサイエンス
1 理論的背景
エスノサイエンス
行為の中の知識
現場
学習
2 エスノグラフィー
コラート市と周辺農村部
現場
現場での学習過程
職業集団・ライフコースと技能形成
3 今後の展望
第3章 大規模集積系科学技術――人、組織、文化への視角
1 理論的背景
2 エスノグラフィー
3 今後の展望
第4章 「情報社会」のエスノグラフィー
1 理論的背景
「情報社会」への関心の高まりと社会科学
「情報社会」概念の問題点
サイバースペース研究の方法論上の問題
2 エスノグラフィー
グループウェアへの着目
グループウェア空間にみる社会的分散認知
サイバーポリティクス
3 今後の展望
第5章 高信頼性組織研究からみた救命救急センター
1 理論的背景
高信頼性組織研究
2 エスノグラフィー
3 今後の展望

第?U部 制度の中の生(bios)
第6章 「障害」が作られているとき,「障害」が壊されているとき
1 理論的背景
2 エスノグラフィー
分離別学政策
「普通学級に学ぶ障害児」の風景
「障害」の認識をめぐる葛藤
政策を飼いならす
3 今後の展望
第7章 制度を生きる/制度を観る
1 理論的背景
2 エスノグラフィー
3 今後の展望
第8章 老いることの民族誌
1 理論的背景
老いを考える
離脱理論への反駁
ナージングホームから在宅ケアへ
2 エスノグラフィー
フィンランドにおける地域福祉の研究
方法への留意
3 今後の展望
第9章 死を看取る技術
1 理論的背景
2 エスノグラフィー
3 今後の展望

第?V部 産業と開発のエスノグラフィー
第10章 葬儀の産業化
1 理論的背景
葬儀産業への眼差し
死にざまの具現化
2 エスノグラフィー
演出空間としての葬儀
教育・密葬志向・生前予約
遺体を扱う
私らしい光、私らしい葬儀
3 今後の展望
第11章 ホスピタリティ産業への経営人類学的アプローチ
1 理論的背景
ホスピタリティ産業
商品化される私的な領域
経済人類学と経営人類学
2 エスノグラフィー
タイにおけるセックスツーリズム
ゴーゴーバーでの調査
バーガールたちの経営戦略
商品としての親密性
3 今後の展望
接客技能の形成とパーソナリティの資源化
親密性を捉え直す
第12章 組織文化と組織学習
1 理論的背景
技術決定論
組織拘束論
折衷案としての相互作用論
創発特性に注目する相互作用論
技術のオープンエンド性
技術の見立て
みえない前提の意識化
第13章 観光における自然の資源化と環境保護
1 理論的背景
2 エスノグラフィー
地域住民
行政
旅行業者
観光客
研究者
3 今後の展望
第14章 開発のための新たなプログラム
1 理論的背景
開発の社会文化的側面と参加型アプローチ
開発のための組織学習
2 エスノグラフィー
農村開発の異種混淆的状況
ビジョンの共有
3 今後の展望
システム思考
社会開発に貢献するプログラム

第?W部 学習というプロブレマティーク
第15章 学習する身体――「勉強会」における改修ムスリム像の共同構築
1 理論的背景
2 エスノグラフィー
勉強会という場
「同じ境遇の」女性たちとの関係形成
勉強会における学習の過程
「本来のイスラーム」の共同構築
3 今後の展望
第16章 多民族社会における学校・言語・知識
1 理論的背景
人類学的対象として
知識社会論の一環として
2 エスノグラフィー
背景
教室の中で
教室の外で
3 今後の展望
第17章 教育を再文脈化する――身体技法の習得過程からみた演劇学校
1 理論的背景
身体技法とは
芸能教育研究への応用
身体技法の習得過程の社会的文脈
2 エスノグラフィー
演劇学校の背景と特徴
分業システムと身体技法の習得過程
教育法の変容と身体技法の習得過程
3 今後の展望

■しかく引用

■しかく書評・紹介

■しかく言及

*作成:樋口 也寸志