<図書>
Organization of length and class concepts : empirical consequences of a Piagetian formalism / by Daniel N. Osherson
(Child psychology ; . Logical abilities in children ; v. 1)
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 予約 | 指定図書 | eDDS | ||
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| 本館L棟2階洋書庫 |
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371.45/O82 | 00074074883 |
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0470657235 |
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予約 |
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| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版情報 | Potomac, Md. : L. Erlbaum Associates New York : Distributed by the Halsted Press Division of Wiley , 1974 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | x, 162 p. : ill. ; 24 cm |
| 一般注記 | Includes bibliographies and indexes |
| 著者標目 | *Osherson, Daniel N. |
| 件 名 | LCSH:Child development LCSH:Learning ability LCSH:Cognition in children MESH:Child psychology MESH:Thinking -- In infancy and childhood 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LB1134 DC:155.4/13 |
| 書誌ID | FB00128735 |
| ISBN | 0470657235 |
| NCID | BA0491514X |
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