2015年07月31日
小学1年生 国語♪
高田馬場NAOウクレレ教室は、基礎を教えているウクレレ教室です。
子供たちは夏休み。親子ウクレレレッスンは、平日の昼間に。
初対面の、よしひと君と、しんちゃんは、小学校1年生。
ふたりとも素直で、明るく元気いっぱいな男の子!
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小学校に入学して、はじめて習う文法。
くっつき言葉(は・を・へ)助詞
単語の後につく「わ」「お」「え」と発音するものは、
「は」「を」「へ」と書きます。
ねぇ。よしひと君、しんちゃん。
( )カッコの中に入ることば、書けるかな。
「ウクレレ( )習っています。」
答え。ウクレレ(を)習っています。
「ぼく( )高田馬場の( )き( )いきました。」
答え。ぼく(は)高田馬場の(え)き(へ)いきました。
よくできました!
では、これは?
「な( )( )( )( )」
な・に・ぬ・ね・の? 名を、わおえ?
子供たちも、ママたちも分からなかった。
ヒント! 親子の習い事。その親子には、育ての親がいる。
答えは。な(お)(は)(は)(は)
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